篮球是一项技术综合性较强的运动项目

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1、篮球是一项技术综合性较强的运动项目。投篮得分的多少。决定着比赛的胜负。那么。如何创造更多的得分机会。提高投篮的命中率。下面是在教学和训练中的一些方法：一、加强规范化投篮动作的练习。投篮的动作有单手和双手。不论采用哪种方式。都要严格地按规范化动作去做。培养和掌握投篮时的肌肉感觉是优先于一切的先决条件。这就应加大规范化投篮动作的练习。最终达到动力定型。二、提高身体的训练程度。身体训练程度是完成各种技术动作的基础。对投篮命中率有明显的影响。如身体训练较差的队员。运动量增大时。命中率就明显下降。因此。应把投篮与身体训练结合起来。在一定强度下限时限数投篮训练。以便在紧

2、张激烈的比赛中。有足够的体力保证投篮命中率的稳定和提高。三、选择良好的投篮时机、果断出手。良好的投篮时机。是提高投篮命中率的关键。一次好的得分机会是靠个人和全队配合来创造的。要善于捕捉投篮的时机。投篮者要观察防守队员的重心、位置、防距。一旦防守者失掉了正常的防位。不能干扰投篮时。或投篮者利用假动作诱使防守者失掉重心、位置和防距时。投篮者创造了投篮机会。果断出手。利用全队战术创造出来的机会或利用攻防双方出现暂时的时间差和空间差立即投篮。四、要有强烈的投篮欲望和自信心。强烈的投篮欲望和自信心是提高投篮命中率的前提。对投篮起着重要作用。在教学中要使投篮者得以全面锻

3、炼。掌握各种投篮技巧。发挥他们的主观能动性。在平时应对学生多一些关心、帮助。多一些鼓励和表扬。培养投篮者的自信心。五、加强全身协调性和出手动作稳定性的训练。比赛中。常看到有些投篮者。在突然受到外力作用失去身体平衡时。仍能将球投进。这说明投篮者身体协调性好。在球出手的瞬间。身体和手是相对稳定的。投篮者的时空感强、手感好、自信心强。使整个投篮动作力量均匀、柔和。动作自然、连贯、流畅。六、选择合适的投篮出手角度和球的飞行路线。据科学和实践证明。球的出手角度影响着球的飞行路线。球的飞行路线一般有低弧线、中弧线和高弧线三种。一般以中弧线为最佳。但由于投篮距离的远近。队

4、员身材的高矮和弹跳素质的不同。因而在投篮时。球的飞行路线也就有所不同。在训练中要根据实际情况来定。同时。稳定的心理因素也是至关重要的。学会自我调节和自我心理暗示。不要受裁判、场地、观众、气氛和比分的影响。采取合理、果断的行动进行投篮。传球的几种方法采用何种方式传球取决于实际情况。方式虽然不同。但有几点是一致的：所有的传球都是用手指完成。而不是用手掌。为控制球的速度、方向。手指应该尽可能地张开(但不能太僵硬)。手腕要有弹性。篮球中有以下几种主要的传球方式：胸前传球从胸前传球快速、有效,是最常用的传球方式。双手持球的预备站位：面向要传球的队友。抬头、屈膝。手指张

5、开。将球持在胸前。两肘微向外。伸臂向外推球时。向前跨出一步。球出手时手指向上、向前推。(双手)击地传球击地传球通常用来将球从防守队友张开的手臂下传出。双手击地传球的技术要领与上面讲到的从胸前传球一样。只是球传出时手指向下有力。使球碰地板反弹后。到达接球队友的腰部位置。低手传球低手传球是一种近距离的传球。通常用于将球传递给离自己较近的队友：用手指托住球的下半部。伸臂出球时。向传球方向迈一步。做随球动作时固定手腕。也将球传向接球队友的腰部位置。(双手)头上传球我们经常看到在篮球比赛中抢到篮板球的队员用这种方式将球传给位于远处前场处于有利位置的队友。双手头上传球可

6、以越过防守队员。并且可以传得很远。双手从球的两侧面持球(手指尖朝上)。置于头顶。肘部微屈。向传球方向跨一步的同时手腕向后转。球移至脑后。将球向前抛出。手腕向下转发力。(同样要做好随球动作)如何才能抢断成功抢断球是篮球的基本技术之一。抢断可以夺走对手的进攻机会。可以带动一次快速反击。可以使自己的球队打出一轮高潮。如果你抢断成功,对手会极度懊丧。如何才能提高抢断的成功绿率,下述方法会对你有所帮助。第一。要对他进行紧逼。每个球员都有自己习惯的运球手。应紧逼他最习惯的一侧。迫使他背对着你。同时也背对着篮筐。第二。一旦他转身背对你。你就应紧紧贴住他。并稍稍下蹲。这样你

7、可以向自己的任何一侧迅速移动。同时。还应张开双臂。手掌摊开并要放松。这样一旦有机会便可以出手断球。第三。只要对手伺机传球。你便可以下手。虽然自始至终他对你都保持高度警惕。防止球被你捅掉。不过。因为要寻找自己的传球伙伴。他总会有一瞬间无法对你集中注意力。他企图传球的一刹那正是抢断的最佳时机。你可以突然伸手将他的球拍落。然后把球捞回来。需要注意的是。这种动作非常危险。很容易被裁判吹成犯规。因此。你最好先将球捅掉。即使你无法得到皮球。没准你的同伴会候个正着。抢断球也需要下功夫苦练。你可以和同伴进行一对一的练习。一旦苦功下够。必定水到渠成。如何控球控球面对防守时最怕

8、被拍。背对防守时最怕被掏。面对防守时。对方有两种抢断