诚信于己诚信于人

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1、诚信于己诚信于人敬仲镇中学王涛班会目的：通过这次班会的准备、召开及会后的延续教育使学生树立正确的人生观,深知诚信的含义,加入诚信的行列,做诚实守信的人。课型设计：主持人的导语贯穿始终,通过学生创作剧本、表演、讲见闻和故事、谈体会等形式来突出主题会场布置：前面黑板中间为主题“诚信于己 诚信于人”，两边为一副对联“信用立世，胜在一诺千金；诚实做人，赢得美誉无价。”，后面黑板为诚信板报。班会流程A&B：老师、同学们，大家好！A：我们这次班会的主题是"诚信于己，诚信于人"。B：古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说："人而无信，不

2、知其可也。"曾子杀彘的故事也告诉我们，做人必须言而有信。A：在社会上，没有哪个企业不明白诚信对立企、兴企的重要性，但在具体实践中差异却很大。企业能不能在理念模式和机制上保障并发展自己的诚信呢？我相信这是可以的。就正如著名的企业"海尔"，它的工作理念"真诚到永远"。B：可是现在的假冒伪劣商品是屡见不鲜曾经看过这样一幅漫画：一位卖酒的商家把酸了的酒当醋卖，醋放苦了，再当成药卖。下面这个小品也许会令你对假货有更深的体会。A：下面请欣赏小品《假货》大家欢迎！（鼓掌）B：刚才的小品带给我们的不仅仅是开怀一笑，更多的是让我们对诚信出发更深的思考。无

3、论是社区、个人，只要提到诚信都会标榜自身是诚信的拥戴者，做到诚实守信，但究竟做得如何，不敢苟同。社会上出现了许多与此背道而驰的现象：一些可恶的商家用毛发做酱油，用槽头肉做的火腿等等。我们身边始终还浸透着尔虞我诈。我们害怕了，因为诚信已经跑远了。我们需要诚信，呼唤诚信。下面请大家欣赏配乐诗朗诵《归来吧诚信》。A：生活当中许多琐事都能体现出一个人到底有没有诚实守信的品质。我们中学生，自然也不例外。我们在父母、老师面前做到不撒谎，这体现出诚信；在答应别人一些事情后做到一诺千金，这体现出诚实守信。而在考试中出现的作弊现象，则不是诚信的体现。下面

4、我来谈一谈《月考前后》B：诚信虽然没有标价，但它却可能使我们贬值。在大型考试当中实行"无人监考"，仍然能够很好地看出同学们能做到诚实守信。但在一些听写或默写等小型测试中，就可能出现虚伪做假的现象，你是否试过在诚信的边缘徘徊呢？下面有请罗燕珊同学讲述的《默写前后》，大家欢迎！（鼓掌）A：考试时我们坚持不作弊，这实质上是"诚信于己"。坚持诚信便无愧于心，有什么比无愧于心更重要我呢？现今社会上，人们时常谈论"诚信"，而诚信它到底有怎样的想法呢？我们一同来欣赏韦静同学为们带来的《诚信的自述》，大家热烈欢迎！（鼓掌）B：诚信告诉我们的话你是否记住

5、了？诚信无处不在，人与人之间应该用诚信架起一座通往心与心之间的桥梁，通过这座桥梁维护人与人之间的关系。我们的亲人又是怎样对待诚信的呢？下面有请贾波和刘帅同学讲一讲她们的亲人是如何对待诚信的。（贾：《我的母亲》刘：《昨日剪影》）A：以上两位同学分别讲了她们的母亲、奶奶是如何对待诚信，可见，我们的前一辈已为我们树立了很好的榜样。提倡诚实守信，并不是今天才有的。在很多年前的人也已经意识要诚实守信对一个人、一个群体、乃至一个国家的重要性。下面我们以热烈的掌声请出沈欢同学为我们讲一个发生在很久以前的《一个诚信的故事》。A：对于中学生来说，分数并不

6、代表一切。的确是这样的。就以诚信来说，分数拔实的学生他（她）未必是个诚信的人。而分数差的学生却可以是一个诚信的人。这一切，只取决于自身，本人的主观态度以及是否能在脑中形成这样一个好的意识。我想，再聪明的学生，他没有诚信，在社会上也只能充当废品。当然地，诚信并不是靠聪明，靠天赋就可以学得来的。就像下面这个故事一样。我们有请冯振中同学为我们带来《说谎的下场》。B：是的。无论是在以前、现在或者是将来，只要我们生活在这个地球上，这个世界上，我们的生活都离不开诚信。诚信对于这个世界上的意义，无疑是积极的。商家做到诚信，人们便不会再为商品的质量担心

7、受怕；每个人都做到诚实守信，人与人之间的关系将比以往更加密切；学生做到诚实守信将来肯定能背负得起建设祖国的艰巨任务。A：现在让我们在座的同学发表他们对诚信的见解，希望大家积极举手发言。B：下面请我们的班主任王老师作最后的总结班主任：通过同学们的小品表演、诗歌朗诵、谈见闻、讲故事，都告诉我们一个事实：制假贩假害人害己。人人渴望诚信人人需要诚信，世界离不开诚信，国家离不开诚信，行行业业离不开诚信，那么我们每一个人该怎么办？我们应该从我做起，从每一件小事做起，加入诚信的行列做一个诚实守信的人。同时我也希望我们的同学在今后的学习生活中，不要忘了

8、今天的主题："诚信于己，诚信于人"，也不要忘了这幅对联"信用立世胜于一诺千金，诚实做人赢得美誉无价"，希望我们大家能够用自己的实际行动为构建诚信社会做出自己的贡献。A：让我们以热烈的掌声感谢老师的精彩总结，