九五新课程重要议题回应表(甲表

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1、統一彙整編號：03707070101九五新課程重要議題回應表（甲表、登錄）登錄項目欄位說明新★媒體名稱聯合報新聞來源聞★報導日期070701請依年、月、日順序填寫，例061231即可來*刊登版面A5話題版如頭版、二版、三版、文教版等源*發佈者張錦弘如報導記者或舉辦活動之單位等*報導篇幅如全版報導、半十版面等*報導形式純新聞如純新聞、評論、民調、論壇等*報導屬性負面(誤解課綱原意)如正面、負面、中性等*消息來源中央政府如中央政府、民間團體、學者專家、民眾心聲等類型學者專家民眾心聲*具體消息台灣性教育協會理事長、台北市明確可識之

2、消息來源，以個人或團體為單位來源大理高中總務主任高松景中山女高教務主任簡菲莉新竹女中老師張美玉新竹女中生物老師劉月梅台中女中教務主任蕭坤松嘉義女中校長陳怡君彰化女中輔導主任溫文慧高中學生*爭議性小以大、中、小、無簡單標示即可*時效性速以急、速、普、緩簡單標示即可新★標題1高中擬增性愛課挑戰學校尺度聞2高中性教育》學生：別再增加我們負擔！內3高中性教育》這門選修課還沒學校想開容*內文如下頁附件。*議題關鍵字生命教育、性愛與婚姻倫理、性教育回★回應要點11.性愛與婚姻倫理是生命教育選回應生命教育學科中心聯絡（03）9567645

3、*410應修課程中之進階課程者1羅東高中主任輔方式09205129742.性愛婚姻與倫理的重點是反省導教師胡敏華方倫理議題，而非討論性愛。詳如向回應文。補充說明*對應代號：0其他（經費）1法規修訂2組織運作3師資籌劃4配套機制課程教學與教材5教學應用資源6入學相關方案7宣導推廣8總綱9分科課綱處＿＿＿＿★建檔時間20070701理學科中心補充說明進轉送時間200707031600c度*教研中心補充說明收檔時間＃教育部相關業務單位可回應此新聞之相關業務單位。1新聞發佈方式更新紀錄200707031600c註.學科中心填寫★號欄

4、位即可，其餘可由教研中心、教育部補充。附件：報導原文1高中擬增性愛課挑戰學校尺度【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】【2007/07/01聯合報】我國高中課程尺度大開，首度以性愛為主題單獨設科，不僅挑戰社會道德觀，也試探學校是否願意開課。教育部公布的九五高中課程暫行綱要，新設選修課「性愛與婚姻倫理」，觸及婚前性行為、試婚、同居、自慰等辛辣議題，今年升高二學生就有機會選到這門課。不過，教育部表示，「性愛與婚姻倫理」只是生命教育領域八門選修課之一，加上新課程去年才實施、老師還在培訓，且目前的公民、護理、家政課已觸及部分相關議題，在重

5、升學、選修空間小的現狀下，多數學校仍在觀望，初期較不敢開這門課。但教育部研議，以後把生命教育當成高中「必選課」，要求學生一定要選一門課，屆時「性愛與婚姻倫理」開課學校應該會增加。性教育一直被視為禁忌，早期只有國中健康教育及高中護理會一筆帶過，且著重性生理，不觸及婚前性行為、同居等社會、文化爭議面。據性愛與婚姻倫理的課程綱要，每周上課兩小時，宜安排在高二下學期，即從今年升高二的學生開始適用。課程首先從學理出發，探索各學科對於性的看法，並要學生肯定自己的性感覺，了解性是雙面刃，是「使人願意相信的力量」，也會讓人變自私。緊接著探討

6、如何建立兩性關係，觸及單戀、失戀、三角戀情等議題。課程另一重點在探索性行為與愛的關係。提到「性應該是愛的一種行為」，在「愛」中，「性」才能圓滿，性不可以有慾而無愛。之後探索更棘手的婚前性行為、將性視為工具、縱慾、自慰與性幻想、同性戀的議題，最後才探索婚姻與生育的意義。課綱對於爭議的性議題，有一定看法。例如認為婚前性行為、同居、試婚，對人的內在影響是：「會造成性愛倫理的問題，甚至阻礙了人的成熟發展」；對青少年的自慰、性幻想，則不要太快道德判斷。2報導原文2：高中性教育》學生：別再增加我們負擔！【聯合報╱記者楊正敏、張錦弘、李青

7、霖／連線報導】對於「性愛與婚姻倫理」這門新的選修課程，高中生意見分歧，就算認為有必要特別開課，也希望能少談理論，多教保護自己的實用資訊，且最好男女分開上課避免尷尬，以免沒人修課或上課打瞌睡。北市大同高中蘇同學說，許多「色色的」男生很喜歡談性，學校若開這門課，鐵定很多人選，但最好男女分開上，才不會尷尬。中山女高王同學說，現在老師都會利用時間教如何保護自己的實用性知識，開一門課滿好的，但若開的課都是理論，又要考試，大家就不會想去修。北一女高二江同學認為，開這種課很沒必要，很多國中生都談過戀愛，知道的比大人想像中多很多。更何況，理

8、論與實際不盡相同，上課會聽的人通常不多，即使是選修課，也不見得有人會選。新竹高中與新竹女中多名學生則認為，介紹這方面的知識有必要，「但有那麼多內容可以談一學期嗎？」新竹高中周姓學生說，要搜尋性愛相關資訊其實很容易，而且高中課程很繁重，「千萬不要再增加我們的負擔啊」。至於家長的觀念則較保守，