人教版九年级化学单元测试-第3单元.doc

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1、中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！2012届九年级化学第三单元检测试题（2011.10.21）班级姓名成绩一、选择题：以下各题，只有一个符合要求的答案。(每题2分，本题共20分)⒈用右图的简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是………（）A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质的作用⒉下列日常生活里常见的水中，属于纯净物的是…………………………（）A．河水B．蒸馏水C．矿泉水D．自来水⒊区别野外采集的水样是硬水、还是软水，可选用………………………（）A．明矾B．活

2、性炭C．肥皂水D．石灰水⒋在生产和生活中使用下列物质，可能存在引发事故隐患的是………………………………（）A．庆典活动中可使用大量氢气球B．净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质C．在食品包装袋中充入氮气以防腐D．使用稀有气体制成霓虹灯⒌中秋节在桂花园中赏月，浓醇的桂花香味沁人肺腑，这个事实说明………………………（）A．分子在不断运动B．分子之间有一定的间隔C．分子能保持物质的化学性质D．分子具有质量⒍若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质有粒子可表示为…（）A．B．C．D．⒎下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素

3、的原子，那么其中表示混合物的是（）⒏蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（）A.水分子          B.氧元素       C.氧分子       D.氧原子⒐关于水的说法正确的是…………………………………………………………………………（）A.水被污染后，水体一定会呈现各种颜色B.水的密度随温度的降低而增大（降温到4℃）中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站（http://www.edudown.net)，百万资源免费下载，无须注册！C.被污染的水经过滤后就可消除污染D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素⒑2

4、004年“世界环境日”的主题为：“水——二十亿人生命之所系”。下列措施：①农业上合理使用化肥和农药；②生活污水集中处理后排放；③工业污水处理达标后排放；④应用新技术、新工艺减少生产生活中排放的污染物。其中能改善水质的是……………………………………（）A．①②③④　　　　　B．②③④　　　　　C．①②④　　　　D．①③④三、填空题（本题共26分）11．(5分)在下面⑴～⑸事实后的空格内，选择填写有关分子基本特征的序号。A．分子很小B．分子间有间隔C．分子在不停运动D．同种分子性质相同，不同种分子性质不同⑴将50mL酒精和50mL水混合后，混合液体积小于100mL。

5、；⑵湿衣服经晾晒一段时间后，会变干。；图-1⑶25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶。；⑷一滴水里的水分子个数由10亿人数，每人每分钟数100个，日夜不停，需用3万年才能数完。；⑸如右图-1所示，用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液（蓝色）注入水的下面，可以看到明显的界面。静置几天后，界面逐渐模糊不清了。。12．（5分）将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内①空气②海水③液态氧④二氧化碳⑤高锰酸钾⑥冰水共存物⑦水银⑧氯化钾⑨5%的过氧化氢溶液⑩四氧化三铁⑴混合物_____________________  ⑵纯净物_______________

6、______⑶化合物_________________ ⑷氧化物________________⑸单质____________________13．（11分）本单元中我们学习了很多概念，对于概念我们要在理解的基础上进行运用。（1）由于是保持物质化学性质的最小粒子，所以水的化学性质是由（填写具体的微观粒子，下同）保持的，二氧化碳的化学性质是由保持的。但是，因为金属汞是由直接构成的，所以，保持了汞的化学性质。（2）有的物质是由分子构成的，还有的物质是由原子直接构成的，分子和原子的本质区别是。（3）分子是由原子构成的。二氧化硫分子是由和构成的。（4）下面有几种物质以及

7、它们的化学符号。①氢氧化钠NaOH②硫酸H2SO4③氧化铝Al2O3④氯气Cl2⑤氧化铜CuO⑥臭氧O3⑦酒精C2H5OH。其中，属于单质的是（用序号填空，下同），属于化合物的是，属于氧化物的是。14．（6分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是        ；(2)能够消毒、杀菌的步骤是    

8、