2016高校纪委工作报告 (共4篇)

《2016高校纪委工作报告 (共4篇)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高

2、校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作

3、报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4

4、篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告(共4篇)2016高校纪委工作报告各位代表，同志们：现在，我代表中共ＸＸ大学第九届纪律检查委员会向大会作报告，请予审议。一、五年来的主要工作第九次党代会

5、以来的五年，是我校在建设高水平大学的征程上实现快速发展的五年，也是党风廉政建设和反腐-败工作循序渐进、成效显著的五年。在学校党委和上级纪委的领导下，学校纪委认真贯彻党的十七大、十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧依靠全校各级党组织、广大党员和师生员工，切实履行职责，围绕学校高水平大学建设实际，坚持创新思路、完善机制、狠抓落实，积极协助学校党委加强党风廉政建设和组织协调反腐-败工作，为学校事业健康发展提供了坚强保障。(一)全面落实责任，党风廉政建设责任体系不断完善积极协助学校党委落实党风廉政建设责任制，把落实党风廉政建设责任制作为推进反腐倡廉建设的

6、总抓手。明确责任主体，充实责任内容。按照“谁主管，谁负责”的原则，明确强调各级党组织对党风廉政建设负主体责任，党政正职为第一责任人，班子其他成员履行一岗双责。修订《河南大学党风廉政建设责任制实施办法》，进一步充实责任内容，健全检查考核办法和监督措施，完善责任追究的具体情形和处理办法。从学校实际出发，把落实八项规定、公务接待、办理婚丧喜庆事宜等，纳入到党风廉政建设责任制内容之中，强化责任内容的针对性和可操作性。强化责任分解，切实落实责任。每年均协助学校党委对全校党风廉政建设责任进行分解，组织与各单位(部门)签订责任书。各单位(部门)也组织对党风廉政建

7、设责任进行分解，层层签订责任书。把党风廉政建设各项任务落实到岗、责任到人，形成一级抓一级、层层抓落实的责任体系。协助上级党组织，组织校领导签订廉政承诺书，并进行公开廉政承诺。坚持在干部选拔任用、基建修缮、招投标活动、招生录取、考试评卷等重要环节，组织参与其中的领导干部、评委专家、工作人员签订廉政承诺书，进一步强化各级领导干部和广大教职工的责任意识、廉政意识。注重责任考核，加强责任追究。结合年度考核，每年组织对全校处级领导班子和领导干部贯彻执行责任制情况进行考核，及时反馈、通报考核结果。注重考核结果的运用，加大责任追究力度。在处级领导班子换届工作中，

8、校党委对任期内年度考核连续较差的处级领导班子进行重组，对考核中“一般”和“差”合计达到三分之一的处级领导干部进行免职、降职