济南市2011届高三二模拟考试试题(理综)生物部分

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1、山东省济南市2011届高三第二次模拟考试理科综合能力测试本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分240分。考试用时150分钟。考试结束后，将本试卷、答题卡和答题纸一并交回。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在试卷、答题卡和答题纸规定的地方。第I卷（必做共88分）注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净发后，再涂写其他答案标号。不涂答题卡，只答在试卷上不得分。2．第I卷共22小题，每小题4分，共88分。相对原子质量：H1C12N14O16Na23Mg

2、24Al27Si28S32Cl35.5K39Ca40Mn55Fe56Cu64Br80Ag108I127一、选择题（本题包括15小题，每小题只有一个选项符合题意）1．甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C37H110O6；质量相同的甲、乙两种物质在生物体内被彻底分解时，甲物质比乙物质（）A．耗氧少，产生能量少B．耗氧多，产生能量多C．耗氧少，产生能量多D．耗氧多，产生能量少2．某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系：在研究某种物质的运输时，发现与曲线②和④相符，最可能是下列哪一过程？（）A．糖从血浆进入人的成熟红

3、细胞B．Na+通过离子通道进入神经细胞C．小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸D．组织细胞从组织液吸收氧气3．下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，不正确的是（）A．“观察细胞有丝分裂”实验中，洋葱根尖细胞用派洛宁染色B．“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，线粒体需要染色第5页共5页C．“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中，用培养液培养酵母菌D．“探究水族箱中群落的演替”实验中，水族箱应放在光下培养4．生物的基因型为AaBb，两对基因独立遗传，当生物进行减数分裂时，形成了abb的精子，产生此种现象最可能的原因是（）A．减数第

4、一次分裂间期基因发生突变的结果B．减数第一次分裂前期发生交叉互换的结果C．减数第一次分裂后期同源染色体未分离的结果D．减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分开的结果5．7—乙基鸟嘌呤不与胞嘧啶（C）配对而与胸腺嘧啶（T）配对。某DNA分子中腺嘌呤（A）占碱基总数的30%，其中的鸟嘌呤（G）全部被7—乙基化，该DNA分子正常复制产生的两个DNA分子，其中一个DNA分子中胸腺嘧啶（T）占碱基总数的45%，另一个DNA分子中鸟嘌呤（G）占多大比例？（）A．10%B．20%C．30%D．45%6．植物激素中的赤霉素能诱导α—淀粉酶的产生，促进种子

5、萌发；6—甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理：a.赤霉素；b.赤霉素和脱落酸；c.赤霉素和6—甲基嘌呤（6—甲基嘌呤在第11小时加入，见图中“↓”）。结果如图所示，下列说法正确的是（）A．种子的萌发只受赤霉素的调节B．6—甲基嘌呤可抑制α—淀粉酶的产生C．脱落酸作用机理是促进mRNA的合成D．对α—淀粉酶的合成，脱落酸与赤霉素表现为协同作用7．将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下分别暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其重量变化，得到如下的数据。以下说法错误的是（）组别1234温度（℃）2

6、7282930暗处理后的重量变化（mg）—1—2—3—1光照后和暗处理前的重量变化（mg）+3+3+3+1A．轮藻细胞内呼吸酶的最适温度约为29℃B．第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多C．第四组轮藻2h合成的有机物总量为2mgD．四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度8．右图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是（）A．图中甲、乙、丙的全部生物共同构生物群落B．图中b、c、d过程均可表示不同生物的呼吸作用C．缺少类群丙则生态系统的物质循环不能进行D．由于呼吸作用的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量26．

7、（17分）人体内环境稳态的维持依赖于各器官、系统的协调，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答有关问题：第5页共5页（1）图中甲表示细胞，能直接刺激甲的“信号分子”是，丁表示的物质是，乙表示的“信号分子”是，丙表示的“信号分子”是。（2）下丘脑在维持人体稳态中具有重要作用。当人体血浆渗透压过高时，会刺激下丘脑的兴奋，并以的形式传导，最终引起下丘脑分泌，调节体内水的平衡；当人受到惊吓时，下丘脑通过影响肾上腺、等腺体的活动，提高血糖浓度；当环境温度突然降低时，下丘脑主要通过影响激素和激素的分泌，以增加机体产热。（3）为研究影响促甲

8、状腺激素（TSH）分泌的因素，研究者从实验大白鼠体内分离出新鲜的下丘脑和垂体，然后按下图所示的处置方式分瓶培养，结果如下：据图分析：瓶与瓶比较说明，甲状腺激素能够抑制垂体分泌TSH，瓶与瓶比较说明，下丘脑能促进垂体分泌T