建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告

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1、精品文档建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告建筑环境与设备工程专业空调生产实习报告 实习性质:  生产实习    课题名称:  商品城空调系统安装    实习地点:  临沂国际商品批发城    学    院:土木建筑学院  专    业:  建筑环境与设备工程    姓    名: 樊慧青 学号 03020203  指导教师:    刘玉峰    李慧敏    报告日期: 2009 年  9  月  21  日   山 东 科 技 大 学   1.建筑环境与设备工程专业 2003级生产实习大纲 实习性质和目的 实习性质 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写

2、作–独家原创19/19精品文档生产实习是建筑环境与设备工程专业培养计划中十分重要的实践性教学环节,是对大学生的劳动观念、理论联系实际、动手能力及专业素质的基本训练过程。认真抓好生产实习,对提高生产实习质量,培养学生业务素质和政治素质具有重要的意义。 实习目的 训练从事本专业设计、施工、监理及系统运行管理等所必须的各种基本技能和实践动手能力; 了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法; 培养理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力; 培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的作风。 实习内容 建筑环境与设备工程专业的生产实习

3、主要以实际参与本行业设计、施工与监理、运行管理为主,参观实习为辅。为了使学生在生产实习中有的放矢,要根据实习单位的性质和条件把握以下内容:  明确建筑环境与设备工程、给水排水工程专业涵括的技术内容; 了解本专业所涉及的设计规范、施工验收规范、制图标准、安装标准图集等资料的内容、作用及使用方法; 了解系统构成、设备构造;了解系统设计程序与要点、安装施工方法和工艺;了解系统、设备的运行、管理方法; 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档读图、绘图。图纸是工程语言。学生要掌握制图的基本知识、基本方法和要求;能够看懂施工图纸、标准图集;通

4、过绘图、读图,不断提高制图水平和能力; 了解施工组织设计的意义与施工组织设计方法; 在现场技术人员的指导下,积极参与生产实践,了解设备、管道及附属设备的现场制作方法或安装过程; 了解工程或设备的施工质量检验与验收方法; 了解专业中有关的新技术,新工艺,新方法,把握专业发展趋势。 生产实习要求 实习师生必须树立安全第一的思想,一切行动听从指导教师和现场工程技术人员的指挥,到现场从事生产实习或参观前必须了解有关的安全知识; 严格遵守学校和学院的有关实习纪律,遵守企业或工地的规章制度和作业规程;未经允许不准擅自乱动各类机械设备,不准在施工现场或车间内乱跑和嬉闹; 学生应按实

5、习大纲和实习计划要求认真完成实习中规定的各项任务,并做好实习笔记。实习中应勤观察、勤动手、勤思考、善于发现问题和分析问题。 实习期间不得迟到、早退、无故缺勤;不准单独外出。原则上不允许请假,如有特殊情况确需请假时需经实习指导教师主管院长批准; 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档对严重违反实习纪律者,指导教师有权终止其实习,并由学院根据情节严重程度,给予纪律处分; 每天写实习日记。实习日记应图文并茂,实习指导教师可随时抽查学生的实习日记,并给予指导。实习结束时,应将实习日记交实习指导教师评阅,并根据实习日记按照学院要求格式写出实

6、习报告。生产实习报告内容完整,不少于10000字。 实习考核 实习结束后,实习指导教师根据学生的实习日记、实习报告、理论联系实际分析问题和解决问题的能力,结合平时实习表现,劳动态度,与工地关系及遵守纪律等情况,定出成绩(必要时可进行口试复查)。     实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级计分制评定,其方法如下: 实习认真,遵守纪律,能按时报到和结束,无无故缺勤而且完成任务较好,实习日记及实习报告质量高,全面完成实习大纲的要求,独立能力较强者,成绩评为优。 足要求,质量较高,有一定的独立能力者,成绩评为良。 能完成实习大纲的全部要求,实习日记和报告能满足要求,质量尚

7、好者,成绩评为中。 基本完成实习大纲要求,能完成实习日记和实习报告,但质量一般者,成绩评为及格。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档实习日记和报告不合格,或实习期间表现差,有严重违反纪律者,成绩评为不及格。 凡有以下之一者,实习成绩不给予评定,作不及格处理: 报告未按时完成者; 实习日记少于3次者; 无论何种原因,有三分之一时间未参加实习者;或实习无故缺勤5学时以上者; 严重违反纪律,造成恶劣影响者;一般违反纪律,经教育不改者。 时间地点安排 地点:黄岛、青岛、滨州、临沂等地 时间:计划~;部分学生利用暑假完

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