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1、关于靖边县农业机械学校开展农民超前教育的思考张珍摘要：分析靖边县开展农民超前教育的必要性与可行性,并总结当前对农民进行超前教育的途径,为提高农业机械化水平、加快新农村建设提供参考。关键词：农机学校;农民;超前教育;必要性;途径农业机械化是农业生产力的重要组成部分，农业机械化的发展水平是农业生产力水平的重要标志，也是实现现代化农业的重要途径之一。我县为发展农业机械化已经做了几十年的努力。目前,农机总动力保有量指标已相当可观,但农业生产机械化程度仍然很低,造成这种现象的原因固然是多种多样的,但其中重要的一条是广大农民对农业机械化的认识不够,对农业机械
2、的性能、应用农业机械进行农业生产所产生的经济效益和社会效益缺乏足够的认识和了解,对农机化的要求还不够迫切。从顺应农业机械化发展的角度看,应该从根本上提高农民群众的整体素质,尤其是农村青壮年的技术素质,做到有计划、有目的地对农民进行超前教育。所谓超前,一是在人员数量上超前,二要在技术水平上超前。一、靖边县实行农民超前教育的必要性与可行性1、提高认识是农机化发展的迫切需要农民对农机化的认识程度是农机化发展的决定因素,任何一种新生产力的发展都需要有它的物质基础和意识基础,农机化的发展同样也不能例外。农业生产者和农业生产组织对农机化的迫切需求是农机化发展
3、的最直接动力。当前，我县实行家庭联产承包责任制或农业生产组织进行适度地规模经营的生产方式，5是否使用农业机械涉及到每个农民或农业生产经营组织者,其应用科技的意识直接制约着农机化的发展。但我县农民的科技文化水平从整体上看还比较低,科学知识掌握较少,接受新事物、新技术的能力还较差。较多的农民对各种农业机械的性能不甚了解，对机械化作业技术没有把握，即使有人向他们推荐使用农业机械进行生产作业，让他们通过观看现场农机化作业表演来了解这些机具的性能和生产效率，他们也有可能还对所能取得的经济效益和社会效益产生怀疑，这是发展农机化的不利因素。一个人如果掌握了一个
4、行业的从业本领，他就会对这个行业产生感情和信赖，一谈起这方面的事情,他就会津津乐道，会随时随地地自觉关心这方面事情的变化，一有机会他就会努力去从事这项工作，充分运用自己的专长去创造财富，即使有困难，他们也会千方百计地去克服。认识、了解和使用农业机械也是一样，“我要机械化”比“要我机械化”潜力大得多。笔者对靖边县38户种植、养殖大户进行走访调查发现,他们的平均受教育的时间为9年(包括同等学历)，高于一般农民的平均水平。其中从事过一定社会工作(包括从事过乡镇、村社干部或、退伍军人等)的有20人,占总调查人数的53%;有一定技术专长的(包括各种农机手、
5、农村能工巧匠及从事过其他技术工作)的有26人,占总调查人数的68%(包含重复统计人数)。以上2种类型的农户,他们对新事物、新技术和新机具感兴趣、有热情,平均每户耕种45亩土地、养畜75头（只）。从以上的调查可以看出，人们的思想意识、科学观念以及所掌握的技术对从事农业生产的影响十分重要。2、提高农民的整体素质是农机化发展的关键提高农民的整体素质是农机化发展的关键条件。实现农业机械化是我国全面实现农业现代5化的重要组成部分,也是建设社会主义新农村的重要内容，是全县人民的事。要让全县农民都有这个积极性，就要对所有农民普及文化和进行技术教育，进一步增强他
6、们运用农业机械进行农业生产的理想和勇气,所有农民迫切要求使用农业机械之时,就是我国实现农业机械化之日[1]。十一五”期间，靖边县以推广农业机械化促进农业发展、农民增收，农机事业取得了蓬勃发展。在这5年中，靖边县农业机械拥有量达到43000余台（部），是2005年的4倍；全县农机总动力平均每年以近12%的速度增长，至2010年底突破40万千瓦；农业机械推广从简单的几种发展到了现在的12大类2000余种，农机总量大幅增长，农机装备结构全面优化，农机综合水平保持持续稳定增长。现在各地的驾驶员数量虽然比拖拉机保有量多,但这不能说明农民技术员数量较多,实际
7、上还较缺乏。以靖边县为例,目前先农民中具备1种以上农业技术的人有15680名,仅占全县农业劳力总数(24万人)的6.5%。而且,其中绝大部分只能熟练掌握单一操作技术(多数为拖拉机驾驶员),不懂农田作业等其他技术,这样一个技术构成对农业生产机械化是极不适应的。因此,要加强对农民进行文化和教育的普及力度,培养熟悉多种农业机械化技术的人才,以促进农村农机化的发展。3、农业机械学校实行农民超前教育的可行性我县的教育事业自建国以来迅猛发展,但在整个教育体系中，农民中、高级技术教育仍是空白,农民很难得到系统化教育的机会,导致农民中间掌握中、高级专业技术知识的
8、人才匮乏，由缺乏专业知识的农民去系统有效地运用先进技术发展现代化的农业生产是不现实的,应当抓紧时间对农民进行中、高级农业专业技术教育[1
