会计学教案 账户的分类(十)

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1、长沙学院教案编号：10课时安排：2学时教学课型：理论课√实验课□习题课□实践课□其它□题目（教学章、节或主题）：第六章账户的分类教学目的：巩固第五章的知识，达到正确熟练设置和运用帐户的目的。教学要求：正确理解和运用各账户。教学重点、难点：重点：帐户按经济内容分类难点：帐户按用途和结构分类教学方式、手段、媒介：教学方式：讲授、课堂练习、适时指导操作，以工作为导向做应用举例。提高对学生的吸引力，多媒体教学。第一节帐户按经济内容分类帐户的经济内容指帐户所反映和监督会计对象的具体内容（五类）。一、资产类的帐户借增贷减（一）流动资产类（二）非流动资产

2、类二、负债类帐户贷增借减（一）流动负债类（二）长期负债类三、所有者权益类贷增借减（包括本年利润、利润分配）（一）投入资本类：实收资本（股本）、资本公积（二）留存收益类：本年利润、利润分配、盈余公积四、成本类借增贷减，如生产成本制造费用材料采购（成本类，资产类），其借方余额表示为企业的资产五、损益类确定计算企业一定期间的损益（期末转出“本年利润”后无余额）（一）收入收益类贷增借减1、收入类：主营业务收入、其他业务收入2、利得类：投资收益、营业外收入（二）费用支出类：借增贷减如主营业务成本、其他业务成本、销售费用、管理费用、财务费用、营业税金及

3、附加、营业外支出、所得税费用第二节帐户按用途和结构分类帐户用途、帐户结构的含义（十大类）一、盘存类（对应资产类）1、概念：用来反映各项财产物资和货币资金的增减变动及其结存情况。2、特点：能盘存；一般设明细帐；一般提供实物和货币两种指标3、借增贷减，余在借方，表示结存数二、结算帐户（一）概念（应收应付往来）：用来反映企业与其他单位和个人以及企业内部各部门之间债权债务结算情况的账户。（二）分类三类1、债权结算帐户（资产结算帐户）：“应收账款”、“应收利息”、“应收股利”、“应收票据”、“其他应收款”、“预付账款”特点：借增贷减，余在贷方，表示尚

4、未收回的债权数2、债务结算类帐户（欠债结算帐户）：各种“应付”“其他应付”“应交”“预收”“借款”特点贷增借减，余在贷方，表示尚未归还的债务数3、债权债务结算帐户双重性质结算帐户如应收账款（在不另设预收账款时）、应付账款（在不另设预付账款时）、应交税费三、资本帐户（所有者权益类）（一）概念：用来反映企业所有者权益的增减变动及其结存情况。（二）特点：贷增借减，余在贷方，表示所有者权益结存数如：实收资本（股本）、资本公积、利润分配、盈余公积四、跨期摊配的帐户概念：用来反映应当由若干个会计期间共同负担的费用，并按费用项目的受益期限进行分摊的账户。

5、如：长期待摊费用理解：是先付后承担五、调整帐户1、概念：是用来调整有关账户的账面余额，以获得有关账户的实际余额的账户。2、意义：满足企业管理的需要——提供原始数据和实际数据两个指标3、分类；备抵帐户、附加帐户、备抵附加帐户（1）备抵帐户（抵减账户）含义：是用来抵减被调整账户的余额以求得被调整账户实际余额的账户。备抵帐户的特点：与被调整的余额相反如被调整的帐户：固定资产（无形资产）；备抵帐户：累计折旧（累计摊销）。还有八大准备。体现管理的需要：原值和净值（2）附加帐户（调增）含义：是用来增加被调整账户的余额以求得被调整账户实际余额的账户。特点

6、：被调整的帐户与附加帐户余额方向是一致如：“应付债券---面值”和“应付债券----债券溢价”（3）备抵附加帐户含义：是既可以用来抵减，又可以用来增加被调整账户的余额，以求得被调整账户实际余额的账户。计算公式：被调整帐户余额+备抵附加帐户余额=被调整帐户实际余额特点：备抵附加帐户余额方向不确定如“原材料”与“材料成本差异”，还有“待处理财产损益”“固定资产清理”“商品进销差价”六、收益帐户（指损益类中的收益收入类）（一）概念：是用来反映企业在一定会计期间内从事生产经营活动以及其他活动取得的各种收益的账户。（二）结构、特点：贷增借减，期末没有

7、余额。七、费用帐户（指损益类中的费用支出类）（一）概念：是用来反映企业在一定会计期间内从事生产经营活动以及其他活动所发生的应当计入当期损益的各种成本、费用和支出的账户。（二）结构、特点：借增贷减，期末无余额。收益收入类和费用支出类的共同特点：都有过渡性质，期末转入“本年利润”。都要进行明细核算。八、集合分配帐户（一）概念：归依和分配经营过程中某一阶段所发生的有关费用，并借以核算和监督有关费用的计划情况和分配情况。如“制造费用”（二）结构、特点：借增贷减，期末无余额。九、成本计算帐户（一）概念：用来归依经营过程某一阶段所发生的应计入成本的全部

8、费用，据以确定该过程各成本计算对象的实际成本的账户。如“生产成本”、“材料采购”、“在建工程”、“劳务成本”。（二）结构、特点：借增贷减，期末余额在借方，表示尚未完成经营过程某一