pep五年级英语上册复习提纲及复习题（人教版）

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1、PEP五年级英语上册复习提纲及复习题（人教版）一、指导思想以《英语程标准》为指导，有目的、有计划地备好复习，上好每一节复习，帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯，让学生享受愉快的英语学习。二、复习目标1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。2．通过讲解、默写、做练习等不同的手段，调动学

2、生复习的主动性和积极性，养成前认真默写，上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。3．通过“扮演小老师”等方式，激发学生听的兴趣和热情，让学生自己还梳理、总结本册书中的语法点。三、复习措施1复习上将每单元重点的词组和句型罗列给学生，让学生通过自己做小老师归纳语法。待复习结束后，将配套的语法表发给学生。使不同层次的学生都能学有所得。2加强听力、口头和笔头练习。每两个单元根据复习的内容完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。3及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。4积极做好“单词竞赛”“词组竞赛”

3、的思想教育工作，鼓励学生公平竞争，考出自己的最佳水平。同时也给没过关的同学一些机会，鼓励他们不断进步复习内容提纲：人教版PEP英语小学五年级上册Unit1hat’shelie?一、重点词汇听、说、读、写描述人的体貌特征及性格特点的形容词：tall，shrt，strng，ld，ung，thin，ind，plite，hard-ring，strit，funn，helpful,lever,sh等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问并介绍学校里老师的情况。（1）h’surartteaher

4、？rang．（2）hat’shelie？Heispliteandhard-ring．hat’sshelie？Sheisfunn．（3）Isshefunn？N，sheisn’t．Sheisld．IliefunnteaherIsshestrit？es，heis，butheisverind．三、语言要点（1）but的意思为“但是”，表示转折。（2）hat’shelie？句中lie为介词，意思为“像……”，整句意思为“他人怎么样？”Iliehi．句中lie为动词，意思为“喜欢”，整句意思为“我喜欢他”。Unit2ee一、重点词

5、汇听、说、读、写单词：nda，Tuesda，ednesda，Thursda，Frida，Saturda，Sunda；词组：dher，athTV，readbs,ashlthes,plaftball等，并能在交际中运用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，简单描述一周内的学习程及个人周末的安排：（1）hatdaisittda？It’sednesda．（2）hatduhavenThursdas？ehaveEnglish,ath,andsienenThursdas．（3）hatdudnSaturdas？IathTVnSatur

6、das．hatabutu?Idher．三、语言要点（1）注意单词Tuesda和Thursda发音与书写的区别。（2）hatdaisittda？这一句型表示今天星期几。还可以用句型hatdaistda？表示。（3）“做家庭作业”译为dher或dne’sher均可。Unit3hatuldulie?一、重点词汇听、说、读、写有关食物的单词和描述味道的词语：sandih，salad，haburger，ierea，tea，fresh，health，deliius，seet，ht，fresh，sur，salt等，并能在实际情景中运

7、用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，能够运用这些句型询问三餐所吃的食物，回答最喜欢或最不喜欢的食物，并说明原因。1）hatduhavefrlunhnndas？（2）hat’surfavuritefruit？I’dlieapplesbest．Beausetheareseet三、语言要点（1）正确区别以下两句的不同含义：“hatuldulieteat/drin?”and“hat’surfavuritefd?Ilvelie……ehavebeefndlesandfish(2)了解名词的单复数形式。Unit4hatanud?

8、一、重点词汇听、说、读、写表达家务劳动的短语：sing,sng,singEnglishsngs,plathepipa,dungfu,dane,drapitures/artns,,si,plabasetball/pingpngspeaEnglish等，并能在交际中使用。二、重要句型听、说、读、写以下句型，并能够运用这些句型介绍自己做