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1、编号:15班级姓名课型:新课编写人:霍明智使用人:________审核组:八B物理组审核人:刘青正时间:2012.9.2师生札记:班级姓名课型:新课编写人:陈文涛审核:七年级历史组时间:2011.827热量和热机效率的计算【学习目标】1.理解热机效率的主要题型及规律,能正确解决效率问题2.理清解题思路。【学习重点】利用规律、公式解决效率问题。【学习难点】有热机效率参与的力学综合问题。【考点及考试要求】常以现代家用电器、机车、发电厂等为背景考查效率的计算,主要以综合计算题形式出现。【学习过程】一、效率问题效率
2、问题是初中物理中的一个重点,也是一个难点,主要分为机械效率和热机效率。许多学生在这类问题的计算中常出现问题,主要是找不到有用能量部分和总能量部分。本次课主要以热机效率为主。热机效率常以常见的家用电器(如热水器)、交通工具(如汽车、电动车)、发电厂(垃圾发电厂等)为背景进行考查:问题分析能力、信息提取能力和公式规律应用能力等。解决效率问题,关键是通过分析题目,找出有用能量和总能量,。选择正确的公式计算出有用能量和总能量,最后利用公式η=或η=计算效率。有用能量:用来对外做有用功的能量总能量:燃料燃烧时所释放的
3、能量目前常见的两种题型:(1)热水壶烧水效率问题(2)汽车发动机效率问题总体思路:η=(1)热水壶烧水效率问题:Q有=Cm△t;(2)汽车发动机效率问题:W有=FS或W有=Pt;总能量:一般为Q总=mq.例题讲解例1(热水器烧水效率问题)天然气灶烧水,燃烧0.5m3的天然气,使100kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容为c=4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为q=7.0×107J/m3。求:(1)0.5m3天然气完全燃烧放出的热量Q放;(2)水吸收的热量Q吸;(3)燃气灶的效率η。解析:(
4、1)Q放=Vq=0.5m3×7.0×107J/m3=3.5×107J(2)Q吸=Cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×100kg×(70℃-20℃)J=2.1×107J(3)Q有=Q吸Q总=Q放η====60%总结:这类题关键是找出有用的能量为水吸收的热量:Q有=Cm△t,总能量为燃料完全燃烧放出的热量:Q总=mq或太阳辐射的能量例2(汽车发动机效率问题)有一家大型的特种专用汽车生产基地,该厂某型号专用车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶5.6km,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×1
5、0-3m3(假设燃油完全燃烧)。若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3,热值q=4×107J/kg,求:(1)专用车牵引力所做的功?(2)该专用车的热机效率是多少?解析:(1)专用汽车做匀速直线运动,F牵=f=3.0×103N,则牵引力做的功W=FS=3.0×103N×5.6×103m=1.68×107J(2)消耗的燃油质量为:m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10-3m3=1.2kg则Q放=mq=1.2kg×4×107J/kg=4.8×107J第3页教室是自控者的天堂,是颓废人的地狱。第4页我
6、们不怕不懂,就怕装懂;不怕不足,就怕满足。η===35%总结:这类题关键是找出有用的能量大小为牵引力做的功:W=FS或W=Pt,总能量为燃油完全燃烧放出的热量:Q总=mq.例3(其他情景问题)每到夏收季节,农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧,这不仅造成资源浪费、环境污染,而且极易引发火灾等。为解决这一问题,现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆浆煤。若燃烧秆浆煤,使50kg、20℃的水温度升高到80℃。(秆浆煤的热值为2.4×107J/kg)求:(1)水需要吸收的热量?(2)如果秆浆煤燃烧释放的热量有
7、30%被水吸收,需要完全燃烧多少千克秆浆煤?解析:(1)水吸收的热量:Q吸=Cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(80℃-20℃)J=1.26×107J(2)依题意有,Q吸=Q放×30%=mq×30%则【针对练习】B1.用酒精灯给2kg的水加热,当水的温度从20℃升高到100℃时,共耗去酒精40g。求:(1)水吸收的热量;(2)酒精完全燃烧放出的热量;(3)炉子的效率。(已知酒精的热值q=3.0×107J/kg)C2.一辆重为5×104N的汽车,在平直公路上以72km/h的速度行驶时,遇到的
8、阻力为车重的0.02倍,每小时需汽油6kg,汽油的热值为4.6×107J/kg,求这辆汽车发动机的效率。C3、设计汽车发动机时,既要考虑能量的利用率,也要考虑发动机的冷却问题。⑴为了防止发动机过热,汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度,5kg水在冷却系统中升高了50℃,所吸收的热量是多少?⑵柴油在某汽车发动机汽缸内燃烧时,如果每分钟释放1.2×107J的能量,发送机输出的功率是8.5×104W,则此汽车发
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