人教版《品德与社会》五年级上册

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1、人教版《品德与社会》五年级上册人教版《品德与社会》五年级上册《社会生活中的民主》教学设计重庆市巴蜀小学廖泽萍教学目标：1、了解社会生活中民主对话的基本形式。2、体验民主对话的情景和氛围。3、具备初步的民主意识和民主参与能力。学情分析：　"社会生活中的民主生活"对于小学生来说是一个比较陌生的领域，但五年级学生求知欲强，他们对社会有了一些浅显的认识，有进一步了解社会的迫切需要。本课教学注重开放性、活动性的增强，学生乐于学习并积极参与到学习活动中。教学课时：1课时教学过程：活动一：了解民主对话活动目的：引导学生认识和了解我国民主对话的一些基本方式1、同学们，

2、你们坐过公交车吧，你还记得坐车时购买的票价是多少吗？2．重庆的公车票价从2001年到现在，已有8年没有调整过了。今年4月初，市物价局提出了"调整公交票价"的方案。报告中提到重庆公交企业近几年累计亏损已高达12.42亿元。可是市政府并没有马上作出调价的决策，而是想听听群众的意见，召开了一次"听证会"，接下来，我们就通过大屏幕，走进这次听政会。3．播放"重庆市改革城市公交票价听证会"【课件】4．召开"听证会"以后政府经过研究决定"暂缓调整公交票价"，你知道这是为什么呢？　　5．小结：【课件】这种政府和有关部门与群众进行沟通；群众向政府和领导提出意见和建议的

3、方式，在社会生活中就叫民主对话。〖板书：民主对话〗　　6．"民主对话"有哪些方式呢，请看书上P42给我们介绍了哪些方式？〖板书：民意调查、听证会、新闻发布会〗　　7、在我们这个民主的社会中，民主对话的方式远不止同学们了解的这些，还有的方式一起来读一读。　　【课件】听证会、新闻发布会、民意调查、民意测验　　座谈会、职工茶话会、团代会、论证会、职代会......9．小结：在社会生活中的民主对话的方式多种多样。〖板书：......〗　　10．过渡：如果政府要把"重庆市改革城市公交票价的情况"向社会通报，你们猜一猜政府会采用哪种民主对话的方式？（新闻发布会）　

4、活动二：体验民主对话　活动目的：让学生通过参与模拟的社会情景活动，感受和体验民主对话的氛围，培养他们的民主意识，提高他们的民主参与能力　（一）新闻发布会模拟1、同学们在电视中看过新闻发布会吗？2．今天我们就在教室里现场模拟一次通报"重庆市调整公交票价情况"的新闻发布会，亲身体验一下社会中的民主生活。3．参加这次新闻发布会的人员主要有：　　【课件】A、政府新闻发言人：市政府新闻办公室主任、市物价局局长、市物价局办公室主任、市发改委主任　　B、各大媒体记者：重庆卫视记者、重庆交通广播电台记者、重庆晚报记者、重庆时报记者、重庆时报记者、重庆晨报记者.....

5、.　　新闻发言人要代表政府发布有关新闻并回答媒体记者提问。　　谁愿意来扮演？（请表演的同学上台就坐）　　剩下的同学就扮演各大媒体记者　　4．模拟新闻发布会的准备。课件打出准备内容：⑴、活动准备：【课件】　　A、扮演新闻发言人的：讨论分工，准备发言内容　　B、扮演各大媒体记者的：　　①和同桌一起确定扮演什么媒体的记者，　　②并讨论针对这次"重庆市调整公交票价"提出问题的内容。⑵、模拟新闻发布会A、新闻发言人发言B、媒体记者提问，新闻发言人回答5．刚才同学们体验了一次新闻发布会，你觉得这样的民主对话方式有什么好处？6．小结：通过新闻发布会，人们了解了政府的

6、决策，老百姓拥有了知情权，体现了我们社会的民主。7、通过这次"调整公交票价"事件，你觉得在社会生活中，当政府想了解人民的意愿时，当人民想向政府提出自己的意见时，可以采取什么方式？8．总结：当人民想向政府和上级领导提出自己的合理要求时，当政府和上级领导想了解人民的心声时，可以采用民主对话的方式，大家可以心交心，面对面地相互沟通和对话。（二）听证会模拟1．正如这次政府在决定是否调整公交票价之前，想听取人民的意见，想使决策更加合理，就召开了听证会，与群众沟通。2．你知道我们政府和有关部门召开过哪些听证会？3．【课件】图片出示国家计委举行旅客列车票价听证会　　

7、《重庆市养犬管理办法》立法听证会　　上海市居民用电价格听证会重庆公交车票价调整听证会除了成人有听证会，还有小学生参与的听证会。4．【课件】视屏出示：全国首次小学生听证会。5．模拟听证会准备　　今天我们就在教室里现场模拟召开一次听证会，进行一次民主对话。　　今天的听证会的主题是："五一"节长假是否应该恢复？6．【课件】出示：A、参加本次听证会的听证方领导有：市人大主任、市办公室主任、市发改委主任、市文化局局长B、本次听证会需要邀请的社会各方代表有：旅游业服务代表、普通市民代表、学生代表、交通运输业代表、企业公司代表、经济学专家代表、农民工代表、社会学专家

8、，旁听市民、媒体记者......　　想扮演听证方领导的同学举手：（请表演的同学上台就坐）　　本