2014秋二年级数学上册第六单元 象形统计图和统计表课件 冀教版_1

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1、第六单元象形统计图和统计表统计时用的方法方法(1):正正方法(2):●●●●●●●●●●方法(3):☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺方法(4):1,2,3,4,5,6,7,8,9,10……012345（只)草地上小动物统计图统计表小动物人数56103学习目标1、我能认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表。2、我能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题。自学指引1、用新方法完成上面的统计图。2、认真学习课本第94页例1仔细观看主题图。他们是用什么方法进行统计的？3、仔细看下面的条形统计图。想一想：一格代表几人？你是怎么看出来的？4、根据获得的数学信息，完成下面的统计表。5、想一想，完成统

2、计分析。方法：自学、同桌交流、小组讨论（时间：五分钟）草地上小动物统计图1086420(只)交流互动统计8人10人16人6人2、（1）他们是用什么方法进行统计的？回答（）正字计数法答：“正”字共有五笔构成，每有一人选一种动物的名称就在相应的卡片下面写“正”字的一个笔画，一共有多少笔画就有多少人喜欢。（2）他们是用什么方法进行统计的？回答：（）条形统计图3、仔细看下面的条形统计图。想一想：一格代表几人？你是怎么看出来的？统计表统计分析8人10人16人6人兔子21016-6=10（人）4、根据获得的数学信息，完成下面的统计表5、想一想完成统计分析。数量（辆）种类正正正小汽车面包车公

3、交车你能根据这个表完成统计表和统计图吗？小明用画＂正＂的方法收集了１分钟通过十字路口的车辆情况．公交车面包车小汽车０２４６８１０１２(辆)一分钟经过十字路口的车辆统计图你能提出几个数学问题吗？练习：1.下面是二年级（1）班同学对水果的爱好情况。正正正正正正一正正正正正把统计的结果填在下面统计表中。二年级（1）班同学最喜爱的水果情况统计表最喜爱的水果苹果梨香蕉桃人数（1）喜爱（）的人最多，喜爱（）的人最少。（2）你想到了什么数学问题？20111015苹果香蕉3.动物园里，猴子有10只，兔子比猴子多4只，老虎比猴子少2只。猴子兔子老虎101.哪种动物最多？哪种动物最少？2.兔子比老

4、虎多多少只？3.猴子和兔子一共有多少只？根据上面的条件填表，并涂色表示出来。猴子兔子老虎（只）148兔子多，老虎少。14-8=6（只）10+14=24（只）0246810121416授新练习赏析总结作业统计21850授新练习赏析总结作业统计卖出20406080100某商店一天卖出的水果统计图60805020210授新练习赏析总结作业统计授新练习赏析总结作业统计回顾目标1、你会认识1格表示2个单位的条形统计图和统计表了吗？2、你能根据统计图表进行统计分析，回答简单的问题吗？授新练习赏析总结作业统计1284小汽车大客车8412+晴天多2天30天12864统计在日常生活中是非常重要的

5、数学知识，统计表和统计图可以一目了然地了解到统计的数据。在遇到数据比较大时为了方便，可以用一个格子表示2、表示5、表示10、或者是更大的数。希望同学们会运用所学的数学知识解决生活中的实际问题。结语：调查后把结果填充在表格中活动跑步跳绳游泳人数(辆)121086420（1）哪种车最多？哪种车最少？（2）面包车和大客车一共有多少辆？1284小汽车最多，大客车最少。8+4=12（辆）