生物技术专业课程教学大纲

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1、生物技术专业课程教学大纲主编：盛清编委：（排名不分先后）丁先锋于威王毅刚代琦刘立丽吕正兵陈海敏周秀梅梁宗锁潘建义校对：张燕前言教学大纲是学校组织教学、选用或编写教材、指导学生学习以及进行课程教学管理和教学质量评估的主要依据。为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）精神，满足经济社会发展需要和学生成长成才需要，适应高等教育国际化趋势和信息技术发展，深化教学改革，更好地落实2012版本科专业人才培养方案中培养知识、能力、素质协调发展的多类型多规格人才的教学工作目标，保证和提高教学质量，教务处组织学院（部）对各专业的课程教学大纲进行了全面的修（制）订。本次修订以

2、专业为单位，结集成册形成了这套课程教学大纲。每册大纲均包括该专业的通识课程（其中全校性通识课程独立汇编成册）、学科基础课、专业课及实践性环节的教学大纲。在教学大纲的编写过程中，各学院（部）教学负责人、系主任承担了本单位课程大纲的编写组织工作，许多教师参与编写或审定各门课程的教学大纲，为该项工作的顺利完成付出了辛勤的劳动。学校各级领导也对此项工作给予大力支持。在此表示衷心的感谢！课程教学大纲规定的教学内容只是该课程的基本内容。我们期待任课教师在教学过程中，积极探索教学内容和教学方法、教学手段改革，及时充实本学科的最新成果，逐步形成教学特色，争创“精品课程”。本套教学大纲汇编的完成还只是一项基础性

3、的工作。学校教育教学改革的不断深化，必将推动各专业课程体系和教学内容改革。恳请各位专家、老师对本套课程教学大纲提出宝贵的意见和建议，以便在教学实践中及时改进、不断完善，为我校教育教学质量的稳步提高铸造坚实的基础。二○一三年六月目录《生物技术导论》教学大纲1《植物学》教学大纲5《动物学》教学大纲9《微生物学》教学大纲19《无机与分析化学》教学大纲25《遗传学》教学大纲32《生物化学》教学大纲37《细胞生物学》教学大纲48《分子生物学》教学大纲58《生物统计与实验设计》教学大纲63《科学研究方法与论文写作》教学大纲67《生物安全管理》教学大纲70《生物信息学》教学大纲73《专业英语》教学大纲79《

4、植物生理学》教学大纲83《动物生理学》教学大纲88《免疫学》教学大纲95《转基因植物原理及其应用》教学大纲101《仪器分析》教学大纲109《生态学》教学大纲115《病毒学》教学大纲119《干细胞生物学》教学大纲124《生物分离工程》教学大纲128《酶工程》教学大纲135《生物医学工程》教学大纲141《生物工程设备》教学大纲145《物理化学》教学大纲151《基因工程》教学大纲155《发酵工程》教学大纲163《细胞工程》教学大纲171《分子检测技术》教学大纲175《疫苗与抗体工程》教学大纲179《生物制品检验与检疫》教学大纲183《检验检疫法规》教学大纲188《环境工程概论》教学大纲193《环境微

5、生物学》教学大纲198《生物监测》教学大纲203《海洋生物技术》教学大纲209《植物学实验》教学大纲214《动物学实验》教学大纲217《无机及分析化学实验》教学大纲224《生物化学实验》教学大纲228《基因工程实验》教学大纲233《生物技术综合实验》教学大纲239《毕业实习》教学大纲245《科学研究训练》教学大纲247《毕业论文》教学大纲249SyllabusofLaboraryExercisesofMicrobiology255SyllabusofCellBologyExperiment263SyllabusofExperimentofGenetics265《生物技术导论》教学大纲课程中文名

6、称：生物技术导论课程代码：86558课程英文名称：IntroductiontoBiotechnology课程类别与性质：学科基础课（必修课）总学时：16学时（其中讲课16学时）学分：1先修课程：无面向对象：生物技术专业开课系(室)：生物技术系一、课程教学目标本课程采用专题讲座的形式，从生命科学和生物技术最新研究进展和热点问题切入，介绍现代生命科学与生物技术的基础知识、最新研究进展和成果，使学生了解生命科学与生物技术的发展概况，了解生命科学与生物技术在医药卫生、能源、环境、食品及工农业领域的科学应用，增加学生对生命科学地了解和兴趣，激发学生对本专业的学习热情，使学生知道如何入门和如何进一步学习专

7、业课。l知识目标：1、了解生物技术的基本知识、发展概况和最新研究进展；2、了解生命科学与生物技术在医药卫生、能源、环境、食品及工农业领域的科学应用。l能力目标：1、了解现代生命科学和生物技术的发展历史现状与趋势；2、了解生命科学和生物技术发展概况和最新研究进展以及生命科学与生物技术在医药卫生、能源、环境、食品及工农业领域的科学应用。l素质目标：1、初步具备辩证思维的能力；2、具有实事求是的思想作风