少先队中队辅导员职责

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1、少先队中队辅导员职责　　1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的少年儿童，使学生在德育、智育、体育诸方面都得到发展。　　2、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晨间活动，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，努力使本班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创文明班。　　3、经常和任科老师联系，了解和研究学生的思想及学习情况，不断提高学习成绩。安排好本班学生课内外学习生活和作息时间，注意减轻学

2、生过重负担，组织学生参加课外兴趣活动和开展课外阅读活动。　　4、关心学生的生活和健康。组织学生参加文体活动，协助抓好体锻达标。培养学生用眼卫生习惯，做好防近视工作，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活、卫生习惯和自理能力。　　5、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理交接事宜。　　6、组织和指导班队会，辅导少先队开展工作，有意识培养学生的“五自”能力，

3、培养学生干部的独立工作能力，每月至少举行主题班（队）会一次，召开小干部会一次。　　7、管理学生的请假事宜，处理日常班务和偶发事件，经常对学生进行安全教育，并努力保护学生身心，使学生健康成长。　　8、认真记好班主任工作手册及其它各类表册。少先队奖励制度1、对队员在大型活动中表现突出的给予学校级奖励。2、在少先队集体活动中优良的少先队员或进步显著的少先队员，少先队活动取得显著成效的中队、小队均可获得嘉奖。3、对长期坚持课外阅读、勤奋求知、取得优秀成绩，各方面表现优秀的少先队可授予“读书读报”奖，对科技、艺

4、术、体育等方面刻苦专研，才能突出的，有发明成果，创造出好成绩的可授予“少年创造杯”奖。4、对长期坚持做好事，关心集体，热心助人，品德高尚的少先队员可授予“助人为乐”奖。5、对“拾金不昧”的拾贵重物品上交的队员，给予奖励和表扬。6、在各种少先队活动或竞赛中成绩优异的可授予“活动优胜奖”。7、在德、智、体、美、劳全面发展各方面表现优异的少先队员，期末评为三好学生奖；为集体做出重大贡献的少先队员。见义勇为，帮残助残的少先队员可评为优秀少先队员。8、对贯彻《德育纲要》和《小学生日常行为规范》积极的少先队员给予

5、表扬，成绩突出的可给予表彰。少先队辅导员工作职责少先队辅导员是市、镇团委聘请的思想进步、作风正派，热爱少年儿童一代的少年儿童工作者。辅导员同志必须把党交给的团结教育少年儿童一代的任务具体地担当起来，在学校校长、教导的领导和支持下，努力做好以下工作：1、制订和组织实施少先队工作计划、有目的、有计划地对少年儿童进行思想政治教育，并根据少年儿童的特点，组织和辅导好少先队主题活动及队日活动，使教育寓于活动之中。2、要组织领导大队和中队辅导员的工作，和他们一起学习教育方针，研究学校工作任务和少先队的工作任务，帮

6、助他们制订工作计划，研讨工作措施，督促检查和落实计划，总结交流经验。3、经常帮助和热心指导大队或中队委员会，组织少先队的各项活动和全部生活，并组织少先队的各项竞赛评比工作。4、定期召开大、中、小队会议，善于在工作中依靠培养一支小干部队伍，既交任务，又教方法。5、除建立队日制度外，要充分利用广播、板报、队角等宣传阵地，加强对少年儿童的队的知识教育，增强少先队员的集体观念。6、做好儿童读物的发行工作和阅读指导工作。少先队大队部职能学校少先队大队部是中国少年先锋队在学校中开展工作和活动的基础组织。其主要职能

7、是：(一)根据少先队的任务和学校党支部、团支部的指示精神，制订和实施少先队大队部工作计划，安排少先队大队活动，指导各中队工作计划并开展活动。(二)抓好少先队的思想建设和组织建设。教育全体队员和同学遵照党的教导，好好学习，天天向上，做共产主义事业的接班人。做好少先队员的发展、编队、选举、奖励、处分等工作。定期召开少先队员代表大会，总结队的工作。(三)运用少先队的特有组织形式和教育手段，对少先队员进行组织教育，进行社会主义道德品质教育和共产主义远大理想教育。(四)聘请中队辅导员，并对他们进行岗位培训。做好

8、培养训练少先队大队、中队干部的工作，增强他们独立开展队活动的能力，建设好少先队骨干队伍。(五)向学校党支部、团支部、行政领导反映少先队员的意见和要求以及对学校工作提出的合理化建议．少先队工作职责一、组织少先队员学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针和政策，学习科学、文化和业务知识。二、宣传、执行党和上级少先队组织的指示和决议，参与民主管理和民主监督，充分发挥少先队的先锋模范作用，团结带领少先队员努力完成党交给的任务。三、教育少先队员向老一辈无