纪念反法西斯战争胜利70周年系列活动策划书

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1、纪念反法西斯战争胜利70周年系列活动事件一览活动名称日期时间地点征文活动XXXXXX团委主题团日活动XXXXXX各班演讲比赛初赛XXXXXXxx教室演讲比赛决赛XXXXXXxx教室观影活动XXXXXXxx教室书画摄影比赛XXXXXX团委系列活动联系人：xxx9一、“纪念反法西斯战争胜利”征文活动活动背景：为隆重纪念反法西斯战争胜利70周年，进一步推进全校各级团组织的自身建设和团员队伍建设，组织动员广大团员青年进一步增强政治意识、组织意识和模范意识，为企业开拓市场、加快转型做出新贡献，在全院各级团组织中开展“纪念反法西斯战争胜利70周年”主题系列活动，具体安排如下：活动目的：认真

2、学习贯彻十八届三中全会精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，深入研究践行弘扬“共青团精神”。活动时间：为期4周5月1日—5月23日活动形式：征文活动安排：第二周4月27日-5月2日通知各班开始征集5月15日截止征集5月15日-23日进行评选5月23日前选出结果，制作海报张贴到公示栏活动规则：1、征文要紧紧围绕以“纪念反法西斯战争胜利70周年”为主要内容，着眼于弘扬社会主义核心价值体系、构建精神家园。2、题目自拟，体裁不限，说明文，记叙文、议论文、散文、诗歌等均可，一个人可同时写几种文体的文章。每班至少上交2篇。所提交征文字数不少于1000字，并写清系别、班级、姓名。3.要求作

3、品立意新颖、主题明确、见解独到、说理清楚、事实准确、表达简练、文字生动，具有较强的可读性、指导性和启示性，4、征文活动截止到2015年6月1日。请各位同学积极踊跃投稿，论文以手写方式上交到各班团宣传委员，再由团宣委统一上交到团委团刊部。我们将认真仔细的对全部征文进行评选，评选出的优秀征文将在团刊上予以发表。　　9评分标准:1、主题内容（1）主题是否鲜明,是否具有思想价值和现实意义（20分）（2）选材能否表现主题,丰富生动（10分）（3）感情是否真挚。（15分）2、体裁结构（1）线索脉络是否清晰（5分）（2）层次（章节段落）是否分明、合理（10分）（3）整体来看,文章布局结构是否

4、严谨、自然、完整、匀称。（10分）3、语言表达（1）语言是否通顺流畅、符合逻辑（10分）4、创新和亮点（1）材料构思是否新鲜,见解是否有个性特征（10分）（2）章法架构是否有独到之处（10分）（3）确认为抄袭征文,取消比赛资格。总分为100分。奖项设立：一等奖一名二等奖三名三等奖四名联系人：xxxxxx9二、主题团日活动活动背景：为隆重纪念纪念反法西斯战争胜利70周年，进一步推进全院各级团组织的自身建设和团员队伍建设，组织动员广大团员青年进一步增强政治意识、组织意识和模范意识，为企业开拓市场、加快转型做出新贡献，在全校各级团组织中开展“纪念反法西斯战争胜利70周年”主题系列活动

5、，具体安排如下：活动目的：通过团日活动是同学们深入了团的宗旨、团的背景、团的使命。活动时间：XXX根据各班安排活动形式：主题团日活动要求：各班团支书将本班主题团日时间上报到团委组织部。团委会派人参加各班的团日活动并对情况予以记录。请各班团支书讲团日活动的照片、PPT等相关资料以电子版的形式上交团委组织部。最终将评选出五个优秀团日活动的班级予以奖励。（证书、奖品）联系人：xxx9三、演讲比赛活动背景：为隆重纪念纪念反法西斯战争胜利70周年，进一步推进全院各级团组织的自身建设和团员队伍建设，组织动员广大团员青年进一步增强政治意识、组织意识和模范意识，为企业开拓市场、加快转型做出新贡

6、献，在全校各级团组织中开展“纪念反法西斯战争胜利70周年”主题系列活动，具体安排如下：活动目的：通过演讲比赛的形式，给同学一个展示自我的平台，以自身对共青团精神的学习带动更多的同学深入了解，从而弘扬、实践社会主义精神。活动时间、地点：（1）初赛：时间：XXX地点：xxx（2）决赛：时间：XXX地点：xxx活动形式：演讲比赛活动规则：报名：每班至少上报两名参赛选手，由团支书统一汇总报到团委组织部。评分标准：(满分100分）仪表形象：（20分）1）着装整齐，大方得体（10分）2）姿态自然，动作适度（10分）演讲内容：（50分）3）主题分明，符合主题内容（25分）4）内容充实，事例动

7、人，贴近生活，富有鲜明的时代感（15分）5）行文流畅，用词精炼，详略得当（10分）语言艺术：（30分）6）普通话发音标准，流利（10分）97）节奏处理得当，技巧运用自如（10分）8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮（10分）评分规则：评委明确给出每部分评分，（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获奖比赛流程初赛：选手抽签决定顺序依次上台进行3分钟演讲由评委（团学社干部）进行打分，可适当做出评价最终选出12名选手参与决赛决赛：