计算机检测维修与数据恢复实训室采购项目

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1、计算机检测维修与数据恢复实训室采购项目一、计算机检测维修与数据恢复实训室总体规划建立真实的检测与维修环境，可以让学生亲自检测与维修主流电子产品故障，从而让学生直观、全方位了解各种元器件特性认知、电路知识、芯片级维修的维修前检测、故障排除、维修后检测、各类维修工具使用等。通过实训室的学习，真正提高了学生的芯片级维修与数据恢复的技能和实战能力。通过在实训室中的学习和实践，使得本校的学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力。建成后，本实训室即可作为学生的技能训练基地，又可作为计算机维修及数据恢复的对外的培训基地真实的维修业务承接基地

2、。二、实训室实现功能要求1.识别电路及元器件使用本实训室，学生能能够正确识别电路图及电子元器件，例如电阻、电容、电感等。2.熟练使用电子产品维修工具能够熟练使用万用表、风枪、烙铁等工具3.故障检测及维修通过对电路板的检测，能够定位故障区域，并可以进一步定位到故障点，再利用工具将电路板维修好，使其工作正常。4.识别硬盘通过真实硬盘的实体认识硬盘组合结构，并认识硬盘各系统参数。通过硬盘识别学习，基本掌握通过modle号认识硬盘大小、系列、转数，可以自己根据硬盘找到合适的配件用盘。5.检测硬盘常见故障通过看、闻、听、测四种方式来判断硬

3、盘的故障，根据各个步骤测出不同故障存在的起因，能正确判断80%以上硬盘故障问题。针对于数据恢复专用机检测可以根据硬盘故障问题采取响应的措施修复硬盘坏块。6.软件数据恢复软件数据恢复分为原理应数据存储结构认识及改写和软件数据恢复方式。7.原理数据存储结构认识通过数据恢复专用机的认识磁盘柱面、磁头、扇区等基本硬盘逻辑参数，掌握硬盘分区和分区结构参数，认识MBRDBRFATDIRMFTDATA等。8.原理数据存储结构改写通过数据恢复专用机的使用，可以手工填写分区表，DBR表，可以自己找FAT和MFT表，通过手工改写恢复损坏硬

4、盘分区表结构，从而提取硬盘数据。9.物理数据恢复通过各系列拷贝机、恢复机掌握物理数据恢复方法，能根绝理论课程结合实际案例分析坏道硬盘，电路损坏硬盘、固件损坏硬盘的数据恢复方法。10.开盘数据恢复掌握开盘技巧，从而能做到，为硬盘更换磁头、为硬盘的更换电机、修复损坏磁头、使用电子放大镜定位盘片划伤、使用盘片辅助系统定位盘片及使用磁头辅助系统定位磁头等。11.RAID数据恢复：通过做RAID数据恢复实验，可以做到，了解各RAID级别存储原理、查找RAID各参数设置、根据XOR校验检测RAID组是否正常、使用RAID数据恢复机恢复常规的

5、RAID015级别数据等。12.文件修复使用逻辑数据恢复专用机认识各种文件文件头并认识图片格式和文档格式损坏状况，学习文件修复，可以自己判断准确的使用逻辑数据恢复专用机做文档修复工作。13、为国家、省、市相关职业技能大赛提供训练与比赛环境。三、采购内容：序号设备名称单位数量1计算机检测维修与数据恢复实训平台套13四、技术指标序号设备名称配置及技术要求1计算机检测维修与数据恢复实训平台计算机维修中心管理平台*1、可对芯片级维修智能检测平台、芯片级维修智能检测系统进行智能化的管理，对台式机、笔记本、显示器、硬盘等系列电路仿真功能

6、板的芯片级维修过程实现维修报告管理、维修结果自动汇总批阅、练习/考核管理、成绩管理、学生管理、教师管理等功能。2、采用B/S架构的管理方式，教师可通过浏览器方便的访问并管理服务器，顺利的开展课堂实验和考核；3、可对智能检测平台及智能检测系统进行统一管理；4、支持台式机系列、笔记本系列、显示器系列、硬盘系列仿真功能板的设置及管理；*5、可方便的实现练习题库管理、考核题库管理，并可将题库中的任意试题方便的设定为当前测评内容，进而实现练习、考核两种模式，方便开展日常教学及考核；*6、与智能检测平台与智能检测系统可实现基于检测平台-检测

7、系统-实验学生-实验内容的灵活绑定，确保实训室管理规范、学生成绩的实名对应；7、可对每节实训课及考核设定评分细则，最终可形成成绩明细报告，可生成可视图表，方便教师了解学生实训效果及考核效果，方便进行整体成绩分析；*8、可方便的进行故障设定，只需勾选上对应的元器件编号就可设定实验模板，在考核前所有学生均需与服务器上的故障设定进行比对，确保所有学生的功能板故障类型一致，达到绝对的公平；*9、可进行料件管理，实现电子流程的料件申领及技能竞赛自动评分。计算机维修智能检测平台*1、芯片维修检测平台：长宽高分别：430*250*60mm*2

8、、1个电源接口，一个串口，2个40pin接口.3、可与芯片级维修智能检测系统配合，对台式机、笔记本、显示器、硬盘等系列电路仿真功能板进行高精度智能检测，快速定位、自动判断所有故障点，并接受计算机维修中心管理平台的管理。4、采用专用硬件平台，需要具备功能板检测接口