多元学习津贴—资优教育课程（2012-15）

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1、多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)三年計劃書—體育科策略及預期效益課程名稱及課程提供機構課程總時數預計每年涉及的學生人數學生學習的評估/成功指標預算開支及項目負責教師12/1313/1414/151)舉辦急救証書課程，成人急救証書課程，香港聖約翰救護機構40小時10人10人10人獲取成人急救証書$3500/每年彭振輝老師2)參加體育專業培訓營體育專業培訓營，香港教育學院20小時5人5人5人獲得証書$2500/每年沈達明老師3)聯校參觀各體育機構各體育機構/15人15人15人/$1500/每年體育老師$7500/每年多元學習津貼—資優教育課程

2、(2012-15)/P.7天主教培聖中學多元學習津貼—中文科三年工作計劃（2012-2015）預計每年涉及的學生人數學生學習的評估／成功指標預算開支及項目負責教師策略及預期效益課程名稱及課程提供機構課程總時數12/1313/1414/15開辦中文科尖子班，協助中文科成績優異的高中學生進一步提升其中文水平外聘導師，聚焦培訓選出的高中學生的寫作能力24小時（中四）24小時（中五）16小時（中六）中四（12人）中五（12人）中六（12人）百分之六十七尖子班同學在文憑試寫作卷中取得四級或以上的成績導師薪酬64X$300=$19200寫作活動津貼12X$100

3、X3=$3600總計:$22800$7600/年梁偉強多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)/P.7多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)三年計劃書—英文科策略及預期效益課程名稱及課程提供機構課程總時數預計每年涉及的學生人數學生學習的評估/成功指標預算開支及項目負責教師12/1313/1414/1530potentialstudents(includingthose20elites)arechosentoreceiveintensivewritingandreadingtraining.Eachofthemneedstoproduceat

4、least15piecesofwritingandcomplete8readingexercisesbeforeHKDSE.Tutorswillmarktheirworkandmeetthemfrequentlytogivefeedbackandprovideindividualaids.2alumni60hrsthroughoutthewholeyear304040l80%ofparticipatedstudentcangetlevel3inwritingpaperatHKDSEl50%ofparticipatedstudentscangetlev

5、el3overallperformanceatHKDSE($7,500pertutor)Markingfee:$900($4x15x15)Tuitionfee:6600($1320x5months)Total$15,000/year阮章凱多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)/P.7多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)三年計劃書(通識教育科)策略及預期效益課程名稱及課程提供機構課程總時數預計每年涉及的學生人數學生學習的評估/成功指標預算開支及項目負責教師12/1313/1414/151.舉辦拔尖班，提高尖子學生的學習能力及應試能力；中六

6、應試班機構：家庭學習協會每班10小時，共20小時課程25人25人25人l收集學生意見l檢視校內試及模擬試成績中六應試班$7000洪昭隆中五應試班機構：家庭學習協會25人25人中五應試班$70002.利用比賽及時事展板，激發潛能，鼓勵尖子學生培養時事觸覺及批判性思維；校外比賽及時事展板不定約50人約50人約50人l學生參與積極性l比賽成果l觀察學生參與情況校外比賽及時事展板$1000洪昭隆由本科教師推行3.提升中上游學生的潛能，啟導並培養他們成為學科精英中六鞏固班1班，共10小時課程25人l收集學生意見l檢視校內試及模擬試成績中六鞏固班$7000洪昭隆

7、機構：家庭學習協會$15000/年多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)/P.7多元學習津貼—資優教育課程(2012-15)三年計劃書數學科策略及預期效益課程名稱及課程提供機構課程總時數預計每年涉及的學生人數學生學習的評估/成功指標預算開支及項目負責教師12/1313/1414/15中一、二：舉辦奧數訓練課程，以提升中上能力學生的解難能力和對數學的興趣奧數培訓班(家庭學習協會)12小時15人15人15人l意見調查l校內成績l公開比賽結果每年$4800黃偉君中三、四：舉辦奧數訓練課程，提升能力中上學生的解難能力和對數學的興趣增加來年能選讀延伸單元

8、的人數奧數培訓班(家庭學習協會)12小時15人15人15人l意見調查l公開比賽結果l選修延伸單元人數增加每年