世界历史复习提纲1——7课

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1、九年级上世界历史复习提纲第一课史前时期的人类1、500万年前，在非洲南部地区发现的南方古猿是今天人类已知的直系祖先。2、大约250万年前，出现能制造工具的“能人”。3、大约150万年前，非洲出现了能使用火的直立人。4、大约30万年前，出现了早期智人。5、大约5万年前，出现了晚期智人。6、今天印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石，是最早发现的猿人化石。7、三大人种：黄、白、黑（受到不同地区自然地理环境的影响）8、母系氏族社会：以母系血缘为纽带组成稳固的集团，妇女在生产生活中占主导地位。（女神该亚的传说）父系氏族社会：以父系血

2、缘为纽带组成稳固的集团，男子在生产生活中占主导地位。晚期产生了私有制和阶级（厄瑞忒斯的传说）第二单元古代世界第2课亚非文明古国古代埃及1、公元前3100年美尼斯统一了埃及，建立了埃及历史上第一个奴隶制王朝。（1）、发源地：尼罗河流域。（2）都城：孟菲斯。国王称为法老。（3）文明成果：金字塔、金字塔价值：是古代埃及法老陵墓，古埃及文明的象征，古埃及人民劳动和智慧的结晶。古代巴比伦1、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。2、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。（1）发源地：底格里

3、斯河、幼发拉底河流域（2）文明成果：《汉谟拉比法典》、空中花园（3）《汉谟拉比法典》（公元前1894年）作用：维护私有制和社会秩序，地位：是讫今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。古代印度1、公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15世纪，雅利安人入侵。2、发源地：印度河、恒河流域3、文明成果：种姓制度、佛教、泰姬陵4、种姓制度：实质：古代印度社会的等级制度。四大种姓：婆罗门——宗教祭司（祭司贵族）刹帝利——军事贵族（国王、官吏和武士）吠舍——自由民（从事农业、牧业、商业的平民）首陀罗——土著居民（从

4、事低贱的各种职业）四大上古文明区（东方四大文明古国）一、北非：尼罗河流域——古埃及（公元前3100年）一、西亚：两河流域——古巴比伦（公元前3000年）二、南亚：印度河流域——古印度（公元前1000年）三、东亚：黄河、长江流域——中国第三课希腊罗马的上古文明1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。2、著名的奴隶制城邦有雅典与斯巴达（斯巴达崇尚武力）3、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。4、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。5、雅典的

5、民主政治。特点：a、雅典的民主政治基本实现了公民在法律面前人人平等b、公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。c、但这种民主政治是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的。d、奴隶、外城邦人和妇女都没有政治权利，实际掌权的是商业贵族。6、陶片放逐法。程序：定期由公民大会决议是否放逐。方法：不提出放逐名单，投票以秘密方式进行。形式：选票为陶片，在陶片上刻上放逐者的名单。决议：得票最多者即被放逐，放逐其10年。7、公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。（1）罗马共和国：公元前509年，罗马共和国建立（

6、2）布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发了三次战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。（3）布匿战争的后果。战争给罗马带来了巨大的财富（黄金、粮食、和奴隶）。（4）罗马共和国的灭亡。a、罗马社会发生了深刻的变化。b、贫富悬殊日益增大，奴隶主与奴隶之间的矛盾日益激化。c、共和政体已不再适应新形势，建立军事独裁的帝制已成为客观的趋势。8、公元前27年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。（1）西罗马帝国：公元395年罗马帝国分裂为东西两部分。（2）4

7、至6世纪，西罗马帝国灭亡原因：经济衰落、人民起义、蛮族进攻第五课中古时代的东亚和西亚东亚1、日本大化改新：(1)背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度，实行中央集权。(2)时间：646年（3）内容：把贵族的土地收归国有，实行“班田收授法”；按才能选拔官吏；废除氏姓贵族世袭制；建立中央集权的国家机构。（4）大化改新是一场自上而下的政治改革，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路，使日本由奴隶社会向封建社会过渡。2、阿拉伯国家的兴起：（1）7世纪以前，阿拉伯人大多过着追逐水

8、草而居的游牧生活，被称为“沙漠王子”。（2）7世纪初，穆罕默德在麦加创立伊斯兰教。（3）622年穆罕默德在麦地那建立了一个政教合一的国家，并花10年时间统一阿拉伯半岛。（4）第二任哈里发（最高首脑）时，阿拉伯人开始扩张，在穆罕默德逝世后不到100年的时间里，阿拉伯已成为横跨亚非欧的大帝国。第5课欧洲封建文明1、476