义务教育北师大版-八年级数学上册第一次月考试题初二数学试题

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1、八年级数学上册第一次月考试题一、选择题（10小题，每题3分，共30分）1.在实数、0、、－1、2－π、中，无理数的个数是（）A.2个B.3个C.4个D.5个2．以直角三角形的两直角边为边长所作正方形的面积分别是9和16，则斜边长为（　　）A．25B．5C．15D．2253．如果三角形的三边5，m，n满足，那么这个三角形是（　　）新课标第一网A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．无法确定4、下列说法正确的是（）A.的立方根是0.4B.的平方根是C.16的立方根是D.0.01的立方根是0.000

2、0015．若一个数的立方根等于这个数的算术平方根，则这个数是（）A．0B．0和1C．1D．±1和06.下列计算正确的是（　　）A、=B、C、D、7.若-3，则的取值范围是().A.＞3B.≥3C.＜3D.≤38.若代数式有意义，则的取值范围是（）A．B．C．D．9、如图，以数轴的单位长线段为边作一个正方形，以数轴的原点为旋转中心，将过原点的对角线顺时针旋转，使对角线的另一端点落在数轴正半轴的点A处，则点A表示的数是（）-101A2A、B、1.4C、D、10．如图，已知在中，，，分别以，为直径作半圆，

3、面积分别记为，，则+的值等于（）（第10题）CABS1S2A.9B.25C.50D.16一、填空题（共10小题，每小题3分，共30分）11、的算数平方根是，12、1－的相反数是_______，绝对值是__________．13、一个实数的平方根大于2小于3，那么它的整数位上可能取到的数值为__________．14、计算：（1）=，（2）=.15、比较________(填“＜”“＞”“=”）．16、如果=2,那么(x+3)2=______.17、在Rt△ABC中，斜边AB=2，则AB2+BC2+CA

4、2=　　　　．18、把一根12厘米长的铁丝，从一端起顺次截下3厘米和5厘米的两根铁丝，用这三条铁丝摆成的三角形是　　　　．19、一个三角形三边分别为8，15，17，那么最长边上的高为　　　　．20、已知，则由x，y，z为三边的三角形是　　　　．X

5、k

6、B

7、1.c

8、O

9、m四、解答题（共40分）21、计算题（每小题5分，共15分）1）2）3）22、（本小题6分）如图3，在四边形ABCD中，∠BAD=∠DBC=90°，若AD=4cm，AB=3cm，BC=12cm，求CD的长及四边形ABCD的面积．23、（

10、本小题6分）已知是的整数部分，是的小数部分，求的值。新

11、课

12、标

13、第

14、一

15、网24、（本题6分）已知2a－1的平方根是±3，3a＋b－1的算术平方根是4，求a＋2b的值。25、（7分）如图，一架长25米的云梯，斜靠在一面墙上，梯子底端离墙7米，如果梯子的顶端下滑5米，那么云梯的底端在水平方向将滑多少米？（保留一位小数）新课标第一网ACODB亲爱的同学：经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地展示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中

16、也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考出好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧！德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的

17、主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成

18、课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生