win-tc程序设计报告

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1、《程序设计训练》实习报告题　　目：　　　　　愚公移山　　　　　　　　　　　　　　　　——坚守本土“家园”院　系：　　　　　直属数理系　　　　专业年级：　　　信息与计算科学专业2009级　学生姓名：　XX远　　　学号：　200924X62011年1月　18日6一、设计主要思路前期令人愤愤的钓鱼岛争端，以及21世纪以来关于本土文化沦丧的讨论，是我这次实践设计的灵感来源！泱泱大国，如若本身的文化底蕴都被外来所同化，那我们还凭什么来说我们独立，又何谈我们复兴！“愚公移山”是我们中华民族的传统神话故事，宣扬着坚持不懈，奋斗终生的精神！也许，你会说这是一种愚昧，但这需要大毅力，大魄

2、力去做这种决定！为什么不可能，长城不还在盘卧在八达岭上空！现在正值年末，我们都将回到家中！家，一个美丽的名词；家，一个温馨的场所，是我们精神的港口！不言险阻，无论风雨，一路成长而来相信没有谁会轻言放弃！愚公，为大山所困，面临两难选择，他毅然决定率领家族百十人，以及自己的百世千代子孙来完成开路创举!而我的设计就是愚公移山的故事。在我的设计中，第一页主要讲述故事发生背景，介绍了村民为山所困的情形；第二页就开始了轰轰烈烈的移山运动，青壮凿山少运石；第三页顺承上页而来，在移山取得一定成果，受到一些挫折后，愚公一族坚定地态度，不懈的精神感动了上苍，天神随之而来；第四页是中间的过渡

3、，霎那间山走路通；最后的收尾里，可以说是讲述山移后的畅通，条条平坦的“大道”自前辈创立后，为万世所造福，同时也表达了我对愚公初衷的看法，他的所作所为，只因为家，他对家的热爱！二、程序设计的任务故事背景介绍背景介绍闪烁的文字洒落的汗水不断扩大的圆域清屏6老少上阵同移山浮现的文字移动的开山人物浮现的文字清屏神仙助人移大山人物运石神仙下凡，承诺移山扩散的星图清屏缩小的星图清屏升天的星图宁静的家园，指路的明灯移动的文字闪烁的明灯结束图1框图6在这个的程序设计里，我想通过以讲述神话故事的方法表达我对“家”和“祖国”的理解！“家”，“国”，应该是从小以来，接受教育感受最多的两个字。

4、个人认为保卫家园，爱护祖国，关心亲人、朋友、同胞的意识是不容缺失的！第一页中，我开篇用到了32号宋体，32号楷体以及48号楷体写出故事发生的背景——“在遥远的东方，有两座大山阻碍了村民与外界的联系，为了交流，更为了生存，是背井离乡，还是寻路开荒”。选用三种字号，两种字体就是为了突出，突出两条出路的必然与艰难！而while语句使文字闪烁，同时洒落的汗水也是为了上面目标。以不断变大的，被填充后的圆域结尾，开始了故事正文的演绎！第二页中，几道拼凑的直线，给人以山的感觉。上面的文字是我认为的移山原因，也是设计的主旨。山体上的用arc，ellipse以及line画出的凿山工具说明

5、移山的开始；自下飞入的一段文字“家族百代动力”，欲表达愚公家族的志向；运用for语句移动的小人及工具就想要表达移山的开始；最后再以飞入的文字“坚信铸造奇迹”，与上文对应，并引起下文！第三页里，注意看可以发现山体变小了一些，其实就是这样！我想通过这种方法表现出面对巍峨的山峰（我想要表达的），他们还是取得一定的成果；也许是害怕山被毁掉，更可能是被坚韧的意志所感动，神仙出现了，踏着七彩的彩虹，夸父的两个儿子上场了，这里的彩虹是沿着sin曲线移动，颜色的变化是用while语句做成；出现的文字“我们将帮助你们，移走大山”是故事的发展，也暗示着故事的结局；最后for语句所出的变大星

6、域，以及出现的文字都是过渡用！第四页里，星域再次变小，我想表达时间的一瞬间,只是一睁一闭而已！周围的汉字，表现了天神出手了，瞬间烦恼消除了，山不再了！在最后的一页里，星域依旧在，想要说明故事的一脉相承，想要提高全篇的整体感！星域，自上页的中心区域，快速了升到天空，既代表天神的回归天庭，又想表现这个故事在时光的流逝间，依旧散发着光芒；出现以及移动的文字，都是我从“愚公移山”和现实里所感，仅一人之言，但我始终相信“国，家之本也”！作为一个以寓言故事为题材的设计，我想在表达我对家的思恋，祖国传统文化的热爱的同时宣扬一下“家的归属感”！一、调试分析在我第一次设计“动画”,也就是

7、这次设计，遇到了很多错误，而在老师孜孜不倦的教导，以及同学无私帮助下，我克服了大部分问题，并最终完成了我的设计——“愚公移山”！我是以寓言故事为题材的，期间不免需要叙述众多的文字来使故事发展下去！所以，我影响最深，感触最大，问题最多的就是文字这方面！我不想让文字过于庞大，也不想文字间单调，拥挤！所以，我需要头痛了！6就拿第四页来言，在for前的文字就出现了很大问题！如果用*把前三页隔开，我最开始了“大山消”可以和其他的九个字一样显现，没有任何异样！但连在一起，问题就出现了，而且还很大！“大山消”只有“消”可以正常出现，“大”，“山”，却不