中共河南科技大学委员会办公室文件

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1、中共河南科技大学委员会办公室文件党办文〔2013〕13号关于印发校党委书记严全治同志《在河南科技大学人才工作会议上的讲话》的通  知各基层党委、党总支、直属党支部,校属各单位:现将校党委书记严全治同志《在河南科技大学人才工作会议上的讲话》印发给你们,请认真组织学习,领会精神,做好贯彻落实工作。中共河南科技大学委员会办公室2013年12月5日-5-抢抓机遇深化改革努力开创学校人才工作新局面党委书记严全治同志们:今天召开的人才工作会议,总结了我校十年来的人才工作成绩和经验,明确了下一阶段人才工作的指导思想和

2、总体要求。下面,我就贯彻落实会议精神,进一步加强人才工作,讲几点意见。一、站位全局,深刻认识做好人才工作的重要性和紧迫性人才是第一资源,是创新活动中最为活跃、最为积极的因素。人才工作是高校的战略性基础工作,必须深刻认识做好人才工作的重要性和紧迫性。(一)是实施“人才强校”战略的重要举措大学之道,乃大师之道。只有建设一支师德高尚、学识渊博、治学严谨、结构合理的高素质人才队伍,大学才具有核心竞争力和良好的社会声誉。这是所有高等教育参与者和管理者的共识。正是基于这一基本共识,所有的大学都无一例外地大力实施“人

3、才强校”战略,把人才工作作为一项经常性的重要工作,常抓不懈。我们学校从2004年开始实施“人才强校”-5-战略,十年来,我们的人才工作取得了显著的成绩,专任教师由2004年的1139人增加到现在的1996人,具有博士学位的教师人数由56人增加到800人。这为学校扩大办学规模,优化学科专业结构,提升办学层次,提高教育质量,奠定了坚实的基础,做出了突出贡献。我们学校办学规模大,学科门类齐全,结构合理,发展空间大,具有较大的发展潜力和发展前景,具备了学校由大到强战略转变的各种有利条件,而实现学校由大到强,关键

4、在于有一支紧跟学科前沿,由学术大师、学科领军人物、高水平创新团队组成的人才队伍,以其渊博学识、敏锐判断、科学精神,引领科技进步,在科学上有所发现,技术上有所发明,增强学校核心竞争力,在为经济社会发展做出积极贡献的同时,提升学校的社会地位和影响力。(二)是推动学校内涵发展的根本要求大学内涵发展,主要是依靠提高人才素质、物质技术水平、生源质量和管理水平的发展,其中最具决定意义的还是人才素质。一般而言,高层次拔尖人才的数量和质量,决定了学校发展的高度和水平,直接影响着一个学科、一所学校的学术地位和影响力。在高

5、等学校,谁拥有顶尖人才,谁就能占领学科高地,引领学术潮流,获得竞争优势;谁拥有大师级人物,谁就拥有学科品牌、学术影响力和学校声誉。因此,各高校都在采取有效措施培养和引进高端人才,提高专任教师的博士比例和海外留学、合作研究人员比例,从而提高人才队伍整体素质。这就使得人才具有了稀缺性、选择性、竞争性的特点。正是根据人才的这种特点,绝大多数学校都制定了相应的规划、优惠政策,引进和培养高水平人才队伍,以实现内涵发展、特色发展、优势发展。(三)是实现学校发展战略目标的需要。省委省政府对我们学校的定位是,河南科技大

6、学要办成“-5-国内比较领先、居于省内高等院校前列,具有自身特色的一所综合性大学”。学校根据省委、省政府的战略部署,确定了把学校“建设成为工科优势突出,文理农医等学科特色明显,学科结构合理,人才培养、科学研究、社会服务体系完备的高水平教学研究型综合性大学”的奋斗目标。学校历届领导班子和全体教职工为实现学校发展战略目标,付出了艰辛努力,取得了卓有成效的重大进展和历史性突破。但是,与实现省委、省政府确定的战略目标还存在较大差距。因此,我们必须始终将人才工作放在学校事业发展全局的重要战略位置,逐步建立起一支加

7、快实现学校战略目标的高素质人才队伍。二、深化改革,扩大开放,努力开创人才工作新局面人才工作是一项系统工程,从顶层设计到具体措施,都需要不断拓展和创新。近一段时期,学校学习贯彻十八届三中全会精神,提出了“八个围绕”的深化改革思路,其中就围绕提升人才队伍素质对人才工作提出了一些具体要求。这里,我再重点强调几个方面。(一)精心实施好“1255”人才工程“1255”人才工程是根据高等教育发展形势、兄弟院校经验和学校发展战略目标,经过充分调研论证,提出的人才队伍建设目标。目标具有一定的前瞻性,任务艰巨,各级领导干

8、部都要充分认识其对建设高水平教学研究型综合性大学的重要性,增强责任感和使命感,解放思想,扩大开放,精心组织,实施好这一工程。(二)构建有利于人才队伍建设的科学体系-5-要根据学校学科建设、人才培养、科技创新需要,将人才队伍建设同学科提升、创新团队建设、学科平台建设结合起来,同特色发展、优势发展结合起来,同各学科协调发展结合起来,一同规划,一同建设,优化资源配置,形成相互促进,共同提高的发展局面。(三)构建有利于人才队伍建设的保障体系各级领导

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