寄语一花一世界,一草一精神,让我们用心去品味这笔墨的

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1、★寄语：一花一世界，一草一精神，让我们用心去品味这笔墨的芬芳；欣赏这丹青的意境！高二历史学案第8课笔墨丹青（预习学案）编制:臧好运审核:封磊时间：2008-10-10一、课标要求概述绘画艺术的起源和演变的过程，了解中国画的基本特征和发展脉络。课标解读古代中国的书画艺术独具东方神韵，在艺术上达到了相当高的水准，在世界艺术宝库中占有重要的一席之地，且对周边国家产生了很大影响。作为高中学生，应该知道这些成就。由于中国文字的固有特色，中国古代往往书画一体，即便后来各分其途，也是相互渗透、相互影响之处颇多，所以学习这一内容，要从汉字、绘画的起源谈起，概述其演变历程，从而了解中国

2、书画的基本特征和发展脉络。二、预习目标知识与能力①能够客观叙述历史事物：梳理中国古代绘画的发展历程，熟悉中国古代绘画史上著名的画家和作品。②概括指出中国古代绘画的基本特征，理解传统绘画的艺术特色。③运用联系对比的方法，分析中国古代的绘画与其所产生的时代之间的关系。过程与方法①阅读教材，独立完成预案。有疑难问题可展开小组讨论。②讨论艺术与社会现实的联系，学会正确分析历史事物是特定历史时代的产物。情感态度价值观①了解中国古代绘画的成就，感受中国古代绘画辉煌，感受古代绘画是画者特定思想和心境的表达。②通过本课的学习，培养学生的审美情趣，使学生真正体会绘画中所蕴涵和积淀的民族

3、审美情趣、人生志趣和哲学观念。三、学习重、难点重点：掌握中国古代绘画的发展历程及成因。难点：分析中国古代绘画的基本特征分析中国古代的绘画与其所产生的时代之间的关系四、师生合作学习策略：①主要采取“提出问题－阅读归纳－引导分析－总结定论”的方式进行，采取自主学习的模式，激发学生积极思考、主动学习的积极性，在这当中培养学生的阅读、提取、分析问题的能力。②本课学习以依据学案自主学习为主，学案的设计突出学生的主体地位，在学习过程中对重难点问题适当的予以点拨，引导自主合作探究。同时，对于基础知识要实现段段清，落实巩固好基础知识五、预习·发现·掌握[关键词]绘画的起源绘画的繁荣文

4、人画风情画1、[古代绘画艺术的起源]-------新石器时代、战国、汉代阅读教材P34第一目⑴指出新石器时代的代表画种，及这一画种的内容和特点。（要求：简炼概括）⑵战国秦汉的画种及代表作和特点，分析出现这一种画的原因。（要求：分析历史问题要结合当时历史时代背景）2、[古代绘画艺术的发展繁荣]---------从魏晋到隋唐阅读教材P34第二目⑴魏晋南北朝时期——出现凸现个性的文人画背景：（出现的原因）代表人物——“画祖”作品有《》和《》开创了我国古代的绘画理论------“”，注重⑵唐朝时期——淋漓尽致描绘和再现雍容华贵盛唐气象背景:代表人物——“画圣”（被誉为“”）3

5、、[古代文人画的兴盛发展]----------宋元明清阅读教材P35第三目⑴两宋时期文人画兴起的原因：（任何艺术作品都是社会历史现实的反映，艺术作品不仅是个人内心世界的展示，也是展现时代文化特征的窗户。）特点：①北宋②南宋代表：⑵明清时期---文人画继续发展背景：（任何艺术作品都是社会历史现实的反映）特点及代表4、[民间风情画]------------从北宋到明清阅读教材P35--36第四目⑴概括指出北宋出现民间风情画的原因⑵代表作北宋明清5、[总结-----中国传统绘画的风格特点和作用]阅读教材P36第一段完成风格特点：作用6、预习中出现的疑难问题记录（小组讨论解决

6、或在课堂上提出来）六、视野拓展文人画的题材多为梅、兰、竹、菊、高山、渔隐之类，文人借描绘目之所及的自然景物写心灵感受。他们眼中的梅、兰、竹、菊、高山、渔隐，不再是单纯的自然景物而是君子的化身。梅，冲寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自赏；兰，清雅幽香，芳草自怜，洁身自好；竹，虚心劲节，直竿凌云，高风亮节；菊凌霜而荣，孤标傲骨；山水、渔隐则不问世事，淡漠名利。借此，文人抒发他们内心当中或豪迈或抑郁的情绪。表达其自身的清高文雅，因公因私，因国因家。有陶潜的"采菊东篱下，悠然间南山"；有苏轼作直竹曰"竹生时何尝逐节生"；有吴镇自号梅花道人，言梅妻鹤子而终老；有郑思肖因亡国失土作露根兰.

7、.....虽然都是儒家思想的左右和道释思想的慰藉，但是也不乏文质彬彬的浪漫。　　文人画重意。杜甫讲"意匠惨淡经营中"匠心独运，可回味无穷。倪赞道"画者不过意笔草草，不求形似，聊以自娱，写胸中逸气耳"。文人画重简，无干的皆可简，甚至简到"零"，"零"既是白既是空。"计白当黑"，空、白是为了"多"，为了"够"，为了满足，空白能给人以无尽深远悠长的的感受，似"此时无声胜有声"。文人画重书，张延远在《历代名画记》中说"夫骨气形似皆本于立意而归乎用笔，故能书者皆能画"。赵孟頫诗云"石如飞白木如籀，写竹还需八法通，若也有人能会此，须知书画本来同"。柯九思论画竹"