333江苏省高邮中学高二物理自主练习(2)机械波

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1、立德践行2012．4．2江苏省高邮中学高二物理自主练习二班级姓名评价一、本题共10小题；每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.(　　)1．关于振动和波的关系，以下说法正确的是A．如果波源停止振动，在介质中传播的波也立即停止B．物体做机械振动，一定产生机械波C．波在介质中传播的频率由波源决定，与介质的性质无关D．波源振动的越快，波的速度也越大(　　)2．如下图所示为一列简谐横波的图象，波速为0.2m/s，以下结论正确的是A．振源振动的频率为0.4HzB．若质点a比质点

2、b先回到平衡位置，则波沿x轴负方向传播C．图示时刻质点a、b、c所受回复力大小之比为2∶1∶3D．经过0.5s质点a、b、c通过的路程为75cm(　　)3．一列简谐波在两时刻的波形如图中实线和虚线所示，由图可确定这列波的A．周期　　　　　　　B．波速C．波长D．频率(　　)4．如下图所示，向左匀速运动的小车发出频率为f的声波，车左侧A处的人感受到的声波的频率为f1，车右侧B处的人感受到的声波的频率为f2，则A．f1＜f,f2＜f　　　　　　B．f1＜f,f2＞fC．f1＞f,f2＞fD．f1＞f,f2＜f(　　)5．一列简谐横波沿x轴负方向传播，图甲是t＝1s时的波形图，图乙是波

3、中某振动质点的位移随时间变化的振动图线(两图用同一时间起点)，则图乙可能是图甲中哪个质点的振动图象A．x＝0处的质点　　　　　　B．x＝1m处的质点C．x＝2m处的质点D.x＝3m处的质点(　　)6．已知平面简谐波在x轴上传播，原点O的振动图线如图a所示，t时刻的波形图线如图b所示，则t′＝t＋0.5s时刻的波形图线可能是第4页立德践行(　　)7．如右图所示是一列简谐波在t＝0时的波形图，介质中的质点P沿y轴方向做简谐运动的表达式为y＝10sin5πtcm.关于这列简谐波，下列说法中正确的是A．这列简谐波的振幅为20cmB．这列简谐波的周期为5.0sC．这列简谐波在该介质中的传播

4、速度为25cm/sD．这列简谐波沿x轴正向传播(　　)8．一列简谐横波沿直线由A向B传播，A、B相距0.45m，图是A处质点的振动图象．当A处质点运动到波峰位置时，B处质点刚好到达平衡位置且向y轴正方向运动，这列波的波速可能是A．4.5m/sB．3.0m/sC．1.5m/sD．0.7m/s(　　)9．如图所示，S1、S2是振幅均为A的两个水波波源，某时刻它们形成的波峰和波谷分别由实线和虚线表示．则下列说法中正确的是A．两列波在相遇区域发生干涉B．两列波在相遇区域内发生叠加C．此时各点的位移是：xA＝0，xB＝－2A，xC＝2AD．A处振动始终减弱，B、C处振动始终加强(　　)10

5、．如右图，一列沿x轴正方向传播的简谐横波，振幅为2cm，波速为2m/s，在波的传播方向上两质点a、b的平衡位置相距0.4m(小于一个波长)，当质点a在波峰位置时，质点b在x轴下方与x轴相距1cm的位置，则A．此波的周期可能为0.6sB．此波的周期可能为1.2sC．从此时刻起经过0.5s，b点可能在波谷位置D．从此时刻起经过0.5s，b点可能在波峰位置第4页立德践行二、填空题:（本题共2小题，共16分，把答案填在题中的横线上或按题目要求作答.）11．单摆测定重力加速度的实验中(1)实验时用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图甲所示，该摆球的直径d＝________mm.(2)接

6、着测量了摆线的长度为l0，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图乙所示，则重力加速度的表达式g＝________(用题目中的物理量表示)．(3)某小组改变摆线长度l0，测量了多组数据．在进行数据处理时，甲同学把摆线长l0作为摆长，直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值；乙同学作出T2－l0图象后求出斜率，然后算出重力加速度．两同学处理数据的方法对结果的影响是：甲________，乙________(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)．12．两个同学做“利用单摆测重力加速度”的实验：(1)甲同学测得g值偏小，其可能原因是(　　)A．测摆线长时，摆线拉得过紧B

7、．摆线未系牢，摆动中松弛了C．实验中误将49次全振动数计为50次D．实验中误将51次全振动数计为50次(2)乙同学做实验时，一时找不到摆球，就用重锤代替摆球，两次分别用不同的摆长做实验，测摆长时只测摆线长，其长度分别为l1和l2，并相应测出其周期为T1和T2，要用上述测量的数据正确计算出g值，那么他计算重力加速度的表达式应为：g＝________.三、本题共3小题，共44分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中心须明确写