全国中小学生网络安全知识竞赛答案10

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1、全国中小学生网络安全知识竞赛答案10填空题：1、（B）标志表示。A．禁止掉头B．允许掉头C．向左转弯2、（C）小芳乘坐公交车去奶奶家过年，乘车时可以。A．将手伸出窗外B．与驾驶人交谈C．接打手机3、（A）校园周围几百米以内不得开办网吧？A．200米B．800米C．300米4（A）消防车和消火栓的颜色是。A．红色B．黄色C．绿色5（B）发生食物中毒，自己能采取的最有效的应急措施是。A．多喝开水B．催吐C．找解毒药6（A）第一次注射狂犬疫苗的最佳时间是被咬伤后以内A．24小时B．36小时C．48小时7、（A）钉螺（luó）适宜在气温下活动。A．

2、15-25℃B．0℃C．100℃8、（B）儿童患血吸虫病主要会影响。A．视力B．发育C．味觉9、（C）如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？A．不能让任何人知道这件事，免得报复B．以后每天带点钱，免得没钱挨打C．尽快告诉爸爸妈妈或老师10、（A）一个人在家，有一个陌生人敲门要求进入，最不可取的办法是哪个？A．开门请进B．闭门不见C．让他在父母在家的时候再来11、（C）一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是。A．妈妈跑向孩子一侧B．妈妈大声喊孩子快过来C．妈妈大声

3、喊孩子站在原地等待12、（C）小学生上网设置密码最安全的是_____________。A．跟用户名相同的密码B．使用生日作为密码C．10位的综合型密码13、（C）家中电视机着火了，错误的做法是什么？A．迅速拔掉电器电源插头，切断电源B．灭火器直接对着荧光屏灭火C．用水灭火14、（C）如果不幸被绑架，你觉得对自己更有利一些的做法是什么？A．大声斥责绑架者B．绝食C．假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑15、（B）儿童患血吸虫病主要会影响_____________。A．视力B．发育C．味觉16、（C）急性血吸虫病的好发季节为____________

4、_。A．冬季B．春季C．夏秋季节D．秋季17、（B）被动物咬伤后，将采取哪些措施?A．马上用手将血捂住B．注射狂犬疫苗C．包扎好伤口，等待自动愈合18、（A）小学生参加校外活动时要_______。A．服从老师的统一指挥B．互相躲藏、追逐C．单独行动19、（A）小学生不能进_____和网吧。A．游戏厅B．学术报告厅C．音乐厅20、（A）中小学生在发生火灾时，不正确的做法是_____________。A．勇敢深入火场灭火B．远离着火区域C．往上风方向撤离21、（C）下课了不能干什么？A．跳绳B．踢球C．追逐嬉戏打闹22、（A）含有尾蚴（yòu）

5、的水经加热________摄氏度1分钟后尾蚴即可被杀死。A．60B．70C．80D．9023、（A）钉螺（luó）形似螺丝钉，长度不超过_______毫米。A．10B．20C．1524、（C）路上被人抢劫、敲诈和勒索，哪一项是不正确的?A．要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。B．如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。C．如果一个人遭挟持，要和他“硬碰硬”，挣回面子。23、（A）小学生遇到_____标志时，我们要。A．减速慢行B．快速通过C．站在原地不动24、（C）当你走到马路中

6、间的时候，有一辆车开了过来，你怎么做才会更安全？A．赶紧往回跑B．赶紧冲过马路C．站在马路中间的横线上等车辆通过25、（C）乐乐收到一封名为“HAPPY99.exe”的邮件，如果你是乐乐，以下行为那种比较好？A．先打开看一看，如果没意思就删掉。B．和同学一起打开邮件看内容C．先不理会这个邮件，等告诉爸爸妈妈后，听听他们的意见再处理26、（A）如果睡觉时被烟火呛醒，正确的做法是_____________。A．寻找逃生通道B．往床底下钻C．找衣服穿或抢救心爱的东西27、（C）2010年全国中小学生安全教育日是哪一天？A．2010年3月3日B．2

7、010年3月13日C．2010年3月29日28、（C）不会造成喉咙被卡住的事情有：。A．吃鱼时狼吞虎咽B．吃饭时，边吃边说笑C．吃果冻时，用小勺挖着慢慢吃29、（D）血吸虫的中间宿主是_____________。A．人B．虾C．蟹D．钉螺（luó）30、（A）牛、羊得血吸虫病以后。它的粪便_______传播血吸虫病。A．可以B．不会31、（C）小兰正在放学回家的路上，突然间雷电交加。下面哪项措施是正确的?A．躲到附近的大树下避雨B．跑到空旷的广场中心C．立刻蹲下32、（A）在街道或公路上行走，必须有成年人带领是哪些人？A．学龄前儿童B．小学

8、低年级学生C．小学在读生33、（B）图中标志为______标志。A．急弯路B．连续弯路C．曲线行驶34、（B）如果发现小朋友要假报火警，你应该_____________。A．配合