力和运动专项训练2

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1、10．如图所示两绳AB、AC相交于A点，两绳与天花板间夹角大小分别为600和300，现用一力F作用于交点A，与右绳夹角为，保持力F大小不变，改变角大小，忽略绳本身重力，则.[]A．α=1500，两绳所受拉力大小相等B．α=1350，两绳所受拉力大小相等C．α=1200，两绳所受拉力大小相等D．无论如何改变角度α，绳AB的拉力总是大于绳AC的拉力v/m·s-1t/s036912246830．（10分）两个完全相同的物体A、B，质量均为m=0.8kg，在同一粗糙水平面上以相同的初速度从同一位置开始运动。图中

2、的两条直线分别表示A物体受到水平拉力F作用和B物体不受拉力作用的v－t图像，求：（1）两物体与地面之间的动摩擦因素μ；（2）物体A所受拉力F的大小；（3）12s末物体A、B之间的距离S。28．（7分）“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。（1）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是___________。F1F2甲乙A（2）（单选题）本实验采用的科学方法是（）（A）理想实验法（B）等效替

3、代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选题）实验中可减小误差的措施有（）（A）两个分力F1、F2的大小要尽量大些（B）两个分力F1、F2间夹角要尽量大些（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些11．如图所示，木棒AB可绕B点在竖直平面内转动，A端被绕过定滑轮吊有重物的水平绳和AC绳拉住，使棒与地面垂直。棒、绳的质量及绳与滑轮的摩擦可忽略。如果把C端拉至离B的水平距离远一些的C′点，AB仍保持沿竖直方向，装置仍

4、平衡。那么AC绳对A施加的拉力T和AB棒所受到压力N的变化情况是：（）A．T变大、N变小B．T变大、N变大C．T变小、N变小D．T变小、N变大918．如图所示，一固定光滑杆与水平方向夹角q，将一质量m1的小环套在杆上，通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球，静止释放后，环与小球保持相对静止以相同的加速度a一起下滑，此时绳子与竖直方向夹角b，则下列说法正确的是：（）A．a＝gsinqB．m1不变，则m2越大，b越小C．q＝b，与m1、m2无关D．杆对小环的作用力大于m1g＋m2g22．一小物体从倾角的固定长斜面

5、顶端由静止开始自由下滑，已知斜面与物体间的动摩擦因数与物体离开斜面顶端距离x之间满足＝kx（k为已知常量），则物体刚下滑时加速度，下滑过程中速度最大时离开顶端距离。11．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住。现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移。在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是（）A．F不变，N增大B．F不变，N减小C．F减小，N不变D．F增大，N减小24．如图所示，长为L=4m轻杆

6、可绕其中点O自由转动，初始时质量M=4kg的小物体通过细绳挂在杆的右端，质量m=5kg的小物体通过细绳挂在杆的左端，为使轻杆水平静止，在距左端1m的P处将其托住，则P点受到轻杆的压力大小为________N；若用水平拉力缓慢将M拉高y，则P处受到的压力________（填“变大”、“变小”或“不变”）10．在光滑的水平面上作匀加速直线运动的物体，在它所受的合力逐渐减小而方向不变的过程中，物体的（　　　）（A）加速度越来越大，速度越来越大（B）加速度越来越小，速度越来越小（C）加速度越来越大，速度越来越小

7、（D）加速度越来越小，速度越来越大hBA丙FhO丁20．如图丙所示，一质量分布均匀的梯子，重为G，斜搁在光滑的竖直墙上，重为P的人沿梯子从梯子的底端A开始匀速向上走，人的重心离地的高度h逐渐增大，整个过程梯子不滑动。如图丁所示为力F随高度h变化的函数图像，则下列关于力F的说法中正确的是（　　　）（A）F为墙面对梯子上端B施加的力（B）F为人对梯子施加的力（C）F为梯子对地面施加的弹力（D）F为梯子对地面施加的摩擦力9．关于摩擦力，以下说法中正确的是A．运动物体可能受到静摩擦力作用，但静止物体不可能受到滑

8、动摩擦力作用．B．摩擦力的存在依赖于正压力，其大小与正压力成正比．C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反．9D．摩擦力的方向有可能与速度方向不在一直线上．11．起重机的吊钩用竖直向上的力F吊起质量为m的物体，使物体以加速度a竖直向上做匀加速直线运动，不计空气阻力，下列推理正确的是A．如果力大小变为2F，质量不变，则加速度变为2aB．如果力大小变为2F，质量变为2m，则加速度仍为aC．如果力大小变为2F，质量变为m/2，则加速度变为2aD．