第七课 关注弱势群体

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1、关注弱势群体嘉峪关市二中徐生娥教科版《义务教育实验教科书·思想政治》九年级第三单元第七课课前寄语关爱就像太阳的光芒。你丢弃它，与它背道而驰，便会跌入黑暗；而如果面向它，拥抱它，眼前就会是一片光明。看思读练学习步骤建构知识体系关注弱势群体社会弱势群体的我们身边的同龄人概念(重点)生存状况特点(重点)种类成因(难点)不同遭遇直面境遇霍金同在阳光下,不同的人却有着不同的人生境遇,如何让太阳的光辉温暖世界的每一个角落?让我们来共同关注吧.第三单元同在阳光下导入1.社会生活中的弱势群体（1）概念（2）状况及特点（3）种类及成因第七课关注弱势群体新

2、课1.他们遇到了什么?2.他们需要什么?学生观看图片图1----我想有个家图2----我想好好活着图3----我只想要回我一年的工钱而已图4----在这里，我们的孩子只能在这样雨天八方水的教室里苦苦求学图5----面对唯一的河水被污染，老人无言以对图6----被父母的遗弃的孩子，看—她在叫妈妈(1)什么是弱势群体弱势群体界定为那些依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。1.社会生活中的弱势群体(2)弱势群体的特点其一:个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体.其二:靠自

3、己的力量无法改变目前的弱势地位的群体.其三:要改变弱势群体的生存状况,需要国家和社会力量给予帮助或支持.视听1.社会生活中的弱势群体(2)弱势群体的现状及特点议一议1、结合图片资料，讨论我国目前弱势群体的现状如何？尽管弱势群体的表现不尽相同，他们的痛苦也不一样，但是在生活、学习、工作上的困难是正常人难以想象和体会的。2、结合视听资料，讨论目前我国弱势群体的成因主要是什么？主要是经济上的贫困造成的。(3)弱势群体的种类及成因社会弱势群体包括儿童、老年人、残疾人、精神病患者、失业者、贫困者。在有些国家，弱势群体还包括单身母亲、吸毒者、酗酒者

4、等。1.社会生活中的弱势群体(3)弱势群体的种类及成因2002年度《政府工作报告》中提到的弱势群体主要是指四类人，他们分别是：下岗职工、“体制外”的人、进城农民工、较早退休的“体制内”人员。补充:我国政府对弱势群体的鉴定(3)弱势群体的种类及成因有学者曾把社会脆弱群体分为初级脆弱群体和次级脆弱群体两个层次。其一:初级脆弱群体是指由于成员基本生活需要未能得到满足而形成的生活困难者。它包括：1．无依无靠的鳏、寡、孤、独者、残疾人和其他因丧失、缺乏劳动能力而无生活来源者；2．遭受自然灾害难以维持基本生活需要的个人和家庭；3．无固定职业或失业造

5、成的生活低于基本标准的个人和家庭；4．由于其他原因造成的生活水平低于基本标准的个人和家庭。补充:关于弱势群体的研究(3)弱势群体的种类及成因其二:次级脆弱群体则是指在其基本物质需要得到满足的前提下，由于自身生理和心理上的病障或社会失调的影响造成其心理上的受挫感和剥夺感，从而难以适应社会甚至形成越轨行为的社会群体。补充:关于弱势群体的研究2、弱势群体的成因有哪些？有很多，很复杂，不同国家有不同的原因，甚至同一国家的不同时期有不同的原因。(3)弱势群体的种类及成因想一想1、弱势群体的种类有哪些？有很多种，不同国家、不同时期有不同种类。2.走

6、进同龄人1.闭上眼睛写字2.用嘴写字我的感受与体验弱势群体的生存状况游戏学生观看图片不利境遇的影响有哪些？2.如何面对境遇？说一说结合图片资料图1.弱势群体的生存状况图2.弱势群体的生存状况他们有我幸福吗？图3.弱势群体的生存状况我想上学，你呢？图4.弱势群体的生存状况本课的教学重点是社会弱势群体的概念和特点。从多方面和多角度了解体会我国社会中弱势群体的生存状况。还要体会人生的艰难，既认识自己的处境，又能够树立信心，以坚定的意志克服困难。课堂小结：１.青少年是弱势群体吗?为什么?２.你知道弱势群体有哪些种类吗？３.说一说弱势群体产生的原

7、因主要有哪些？４.独立完成配套练习.二.课堂作业三.课外拓展1写短文：假如我是马燕预习:1.“赠人玫瑰,手有余香”为何意?2预习:“赠人玫瑰,手有余香”为何意?一首感人肺腑的歌尽在<爱的奉献>这是心的呼唤这是爱的奉献这是人间的春风（这是生命的源泉）再没有心的沙漠再没有爱的荒原死神也望而却步幸福之花处处开遍只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间课　后　寄　语珍爱生命，关爱他人仁者，莫大于爱人。轻轻告诉你