高一物理_宇宙航行、经典力学的局限性_习题、答案

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1、高一物理6-3-1、2宇宙航行、经典力学的局限性习题1.第一宇宙速度的表达式是________或________.要使人造地球卫星绕地球运行,它进入地面附近的轨道速度必须等于或小于________km/s,要使卫星脱离地球引力不再绕地球运行,成为人造行星,必须使它的速度等于或大于________km/s,要想使它飞到太阳系以外的地方去,它的速度必须等于或大于________km/s.2.在经典力学中,物体的质量不随运动状态的改变而改变,而狭义相对论指出,质量要随物体运动速度的增大而增大,即m=________.3.相

2、对论和量子力学的出现,并不说明经典力学失去了意义,它只说明它有一定的适用范围,只适用于________运动,不适用于________运动;只适用于________世界,不适用于________世界.4.试图发射一颗绕地球做圆周运动的卫星,设地球半径为6400km,地球表面的重力加速度为9.8m/s2,下列设想中可以实现的是()A.环绕速度为9.7km/sB.环绕速度为6.5km/sC.周期为12hD.周期为1h5.一个围绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的轨道半径增大到原来的2倍,仍做匀速圆周运动,则…()A.根据公式v

3、=ωr可知,卫星运动的线速度将增大为原来的2倍B.根据公式F=m可知,卫星所需的向心力将减小到原来的C.根据公式F=G可知,地球提供的向心力将减小到原来的D.根据F=和F=G可知,卫星运动的线速度将减小到原来的6.由于阻力的原因,人造卫星绕地球做匀速圆周运动的半径逐渐减小,则下列说法正确的是()A.运行速度变大B.运行周期减小C.需要的向心力变大D.向心加速度减小7.一个静止质量为m0=1kg的物体,与地球一起绕太阳公转的速度是v=30km/s,则相应的惯性系中测得该物体的质量为多少?8.设环绕土星表面飞行的宇宙飞船

4、速度是环绕地球表面飞行的宇宙飞船速度的3倍,土星半径为地球半径的10倍,则土星的质量是地球质量的()A.0.3倍B.30倍C.90倍D.900倍9.地球半径为R,地面上重力加速度为g,在离地面高度为R的高空绕地球做匀速圆周运动的人造卫星的线速度大小可能是()A.B.C.D.10.在土星外围存在一个模糊不清的圆环.以前,土星环通常被看作是土星上的一个或几个扁平的固体物质盘.直到1856年,英国物理学家麦克斯韦从理论上论证了土星环是无数个小卫星在土星赤道面上绕土星旋转的物质系统,为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群,

5、可以根据环中各层的线速度与该层到土星中心的距离之间的关系来判断()A.若v∝r,则该层是土星的一部分B.若v2∝r,则该层是土星的卫星群C.若v∝,则该层是土星的一部分D.若v2∝,则该层是土星的卫星群11.关于绕地球做圆周运动的宇宙飞船,以下结论正确的是()A.两飞船,只要它们速率相等,则它们的轨道半径和运行周期必相等B.在同一轨道上沿同方向运行的前后两飞船,要想对接,只要后面一飞船向后喷射气体而加速即可C.宇航员从舱内走出,离开飞船,则飞船所受万有引力减小而使飞船轨道半径变大D.飞船若朝着飞行方向喷气,则其轨道半

6、径将变小12.(2006山东威海模拟,5)美国“新地平线”号探测器,已于美国东部时间2006年1月17日13时(北京时间18日1时)借助“宇宙神—5”火箭,从佛罗里达州卡纳维拉尔角肯尼迪航天中心发射升空,开始长达九年的飞向冥王星的太空之旅.拥有3级发动机的“宇宙神—5”重型火箭将以每小时5.76万千米的惊人速度把“新地平线”号送离地球,这个冥王星探测器因此将成为人类有史以来发射的速度最高的飞行器,这一速度…()A.大于第一宇宙速度B.大于第二宇宙速度C.大于第三宇宙速度D.小于并接近第三宇宙速度13.假设同步卫星的轨

7、道半径是地球赤道半径的n倍,则()A.同步卫星的向心加速度是地球赤道上物体向心加速度的B.同步卫星的向心加速度是地球赤道上物体向心加速度的C.同步卫星的向心加速度是地球赤道上物体向心加速度的n倍D.同步卫星的向心加速度是地球赤道上物体向心加速度的n2倍14.人造地球卫星环绕地球做匀速圆周运动时,以下叙述正确的是()A.卫星的速度一定大于或等于第一宇宙速度B.在卫星中用弹簧测力计称一个物体时读数为零C.在卫星中,一个天平的两个盘上分别放上质量不等的两个物体,天平平衡D.在卫星中,一切物体的质量都为零15.同步卫星离地心

8、距离为r,运行速率为v1,加速度为a1,地球赤道上物体随地球自转的向心加速度为a2,第一宇宙速度为v2,地球半径为R.则()A.B.C.D.16.在粒子对撞机中,有一个电子经过高压加速,速度达到光速的0.5倍,试求此时电子的质量变为静止时的多少倍?17.一个原来静止的电子,经电压加速后,获得的速度为v=6×106m/s,问电子的质量增大了还是减

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