马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

马克思主义哲学是科学的世界观和方法论

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1、1马克思主义哲学 是科学的世界观和方法论湖南省委党校覃正爱2介绍新时期领导干部还需不需要学习马克思主义哲学?马克思主义哲学为什么值得学?学习马克思主义哲学究竟学什么?学习马克思主义哲学有什么用?怎样学习马克思主义哲学?31、事关领导干部能否树立正确科学的世界观、人生观、价值观。三种现象:(1)贪污腐败;(2)封建迷信;(3)虚报浮夸。2、事关能否增强领导干部贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。3、事关能否提高领导干部理论素质和增强工作能力。4、事关能否深入学习和实践“三个代表”重要思想和科学发展观。一、新时期领导

2、干部学习马克思主义哲学的重要性和紧迫性4二、马克思主义哲学的实质1、马克思主义哲学是科学的世界观。马克思主义哲学之所以一定要学,就因为它是科学的世界观,这种科学性表现在三个方面5一是确立了科学的哲学研究对象总体上未解决哲学的研究对象问题,混淆了哲学与具体科学的关系旧哲学或者将哲学凌驾于具体科学之上或者把哲学混同于具体科学等6具体科学哲学一般规律部分世界整个世界将整个世界的最普遍规律作为哲学的研究对象,明确了哲学与具体科学的关系马克思主义哲学特殊规律7马克思主义哲学二是形成了科学的哲学内容体系或者把割裂唯物主义和

3、辩证法或者割裂自然观和历史观不完整克服“两大分离”实现唯物主义与辩证法结合将唯物主义贯穿于社会历史领域实现自然观与历史观结合创立辩证唯物主义创立历史唯物主义旧哲学8三是发现了科学的哲学作用和功能总体上是剥削阶级的世界观、方法论公开申明为无产阶级服务,是无产阶级的世界观和方法论,是劳动人民的实践指南,也是科学性、实践性和革命性的指南马克思主义哲学旧哲学贬低实践夸大精神作用抹煞人民群众的作用科学性在于正确反映客观规律革命性在于不为剥削阶级的偏见和私利所束缚,敢于为自身的解放和人类解放而斗争实践性在于在科学地认识世界

4、的基础上能动地改造世界92、马克思主义哲学是科学的方法论。马克思主义哲学既是科学的世界观,又是分析解决问题的科学方法论,是世界观与方法论的有机统一。把马克思主义哲学的基本原理运用来分析解决实际问题,就形成了一系列科学方法。在长期的革命和建设实践中,我们党运用马克思主义哲学世界观观察分析问题,形成了一整套行之有效的领导方法和工作方法,如解剖麻雀、弹钢琴、牵牛鼻子等。10三、马克思主义哲学的科学理论体系及其评价1、马克思主义哲学的科学理论体系。马克思主义哲学是一个完备的彻底的唯物主义哲学体系。由两个部分、四个板块、

5、十个基本规律、八个基本观点、六个基本方法组成。11历史唯物主义(历史观)基本问题:社会存在与社会意识的关系问题辩证唯物主义(自然观)基本问题:思维与存在的关系问题唯物主义(世界是什么)辩证法(世界怎么样)认识论(世界是否可知)马克思主义哲学理论体系历史观(社会是什么、社会怎么样、人是什么、人怎么样)12历史唯物主义(历史观)基本问题:社会存在与社会意识的关系问题辩证唯物主义(自然观)基本问题:思维与存在的关系问题唯物主义(世界是什么)辩证法(世界怎么样)认识论(世界是否可知)马克思主义哲学理论体系历史观(社会是

6、什么、社会怎么样、人是什么、人怎么样)世界的物质统一性规律(世界的本质)意识的作用与反作用规律(意识的本质与作用)对立统一规律(发展的动力与源泉)质量互变规律(发展的状态与形式)否定之否定规律(发展的方向与道路)人类认识发展的总规律(对世界的认识与改造)社会存在决定社会意识规律(社会的本质)社会基本矛盾运动规律(社会经济、政治、文化的发展)人民群众创造历史的规律(社会的主体)主客观统一的观点联系与发展的观点矛盾的观点实践的观点社会基本矛盾与改革的观点阶级的观点群众的观点实事求是分析法矛盾分析法实践分析法阶级分析

7、法群众分析法人的自由而全面发展的规律人的观点人学分析法132、对上述马克思主义哲学体系的评价。学术界对上述马克思主义哲学体系的评价:一是否定的评价。认为这个体系是苏联版马克思主义哲学体系,是为计划经济体制服务的,而且其哲学模式陈旧、板块结构简单、研究领域狭窄、缺少人文关怀,因而已经过时。我们现在是搞市场经济,所以我们现在要建立为市场经济服务的中国版马克思主义哲学体系。目前已提出了几种有影响的新的体系模式:实践唯物主义、实践人道主义、人学等。以杨耕、张奎良、韩庆祥、张一兵等人为代表。14二是肯定的评价。认为这个体

8、系就是马克思主义哲学的科学体系,它科学地揭示了自然、社会和思维的一般规律,既然是科学,它就不会过时,即使过时,也不是过时其内容,而只是过时其形式,也就是说,其体系形式还是可以改变的。这一派以黄楠森、陈先达等为代表。15四、马克思主义哲学转化的途径1、转化为精神信仰。2、转化为精神境界。3、转化为理想人格。4、转化为思维能力。5、转化为工作方法。16五、学习马克思主义哲学的方法学习马克思

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