eqwdyby郑州轻工业学院本科毕业设计(论文)撰写规范

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2、Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomofheavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit'stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.--GuoGeTech附件9郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）撰写规范为规范我院本科毕业设计（论文）的写作，使学生掌握规范的论文写

3、作要求和方法，特制定“郑州轻工业学院本科生毕业设计（论文）撰写规范”。学生在进行毕业设计（论文）写作时应严格遵照规则的要求，指导教师应按此规则指导学生毕业设计(论文)的写作。毕业设计（论文）文档资料包括中文摘要与中文关键词、外文摘要与外文关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）指导教师评语、毕业设计（论文）评阅人评语、毕业设计（论文）答辩小组评语、翻译用的外文资料原文及译文。对各部分的要求分述如下：一、论文印装毕业论文采用A4幅面打印。正文用宋体小四号字；版

4、面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2.5cm；行距：1.5倍行距；字间距：正常；页码用小五号字底端居中；靠左边装订。二、论文结构及要求毕业论文由以下部分组成：A．封面；B．毕业设计（论文）任务书；C．目录；D．中文摘要；E．英文摘要；F．正文；G．致谢；H．参考文献；I．附录（若图纸中有大于A3幅面时，所有图纸应单独装订成册）。（一）封面及毕业设计（论文）任务书封面格式见撰写模板。任务书的格式应符合“郑州轻工业学院本科毕业设计（论文）工作管理条例”的要求。任务书由指导教师填写，经专业

5、教研室（系或教研室）主任签字后生效。任务书装订于设计说明书（或论文）封面之后，目录页之前。论文题目要简练、准确，通过标题把毕业设计（论文）的内容、专业特点概括出来，一般不应超过20个字，如果有些细节必须放进标题中，可以设副标题把详细细节部分放在副标题中。（二）中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要以300字左右为宜，英文摘要应与中文摘要内容一致。“摘要”字样位置居

6、中。关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，供检索使用。词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3~4个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词之间用分号隔开，写在摘要正文之后。关键词排在摘要正文部分下方。（三）目录目录应层次分明，章、节、页号清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、致谢、主要参考文献及附录等。（四）正文论文正文部分包括：绪论（或前言、序言）、论文主体及结论。绪论是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和

7、意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练，通顺，重点突出。中文论文撰写的题序层次的格式：第一种第二种第一章1．第一节1．1一、1．1．1（一）格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。第一种第二种第一层次（章）题序和标题用三号黑体，居中。题序和标题之间空一个字，不加标点，下同。第一层次（章）题序和标

8、题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为1.5倍行距。第一层次题序和标题用三号黑体，左顶格。题序和标题之间空一个字，不加标点，下同。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为1.5行距。第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字，居中。第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字，左顶格。第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。左对齐，前空两格。第三层次（条）题序和标题用四号黑体字，左顶格。第四层次及以下各层

9、次题序及标题一律用小四号黑体字。左对齐，前空两格。第四层次及以下各层次题序及标题一律用小四号黑体字，左顶格。正文的内容用小四号宋体字，1.5倍行距。结论（或结束语）作为单独一章排列，结论（或结束语）前不加题序。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。（五）致谢致谢是作者对他认为在论文过程中特别需要感谢的组织或者个人表示谢意的内容。文字要简捷、实事求是。（六）主要参考文献为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提