关于开展创建“学校体育工作先进单位”

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1、关于开展创建“学校体育工作先进单位”情况自评报告溧河乡王堂小学2012.12关于开展创建“学校体育工作先进单位”情况自评汇报王堂小学座落于南阳市南5公里南新路西侧，在溧河工业园区内。2005年8月，投资39万元，建三层教学楼一幢，并购买了操场，占地扩大到4600余平方米。王堂村小学现有教职工15人，其中，中共党员4人，小学高级教师6人；小学有教学班6个，在校学生340人，现有建筑面积939平方米，教学用房880平方米，固定资产达63万余元。为了认真贯彻落实教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，全面实施《国家学生体质健康

2、标准》，不断加强学校体育设施建设，广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”，建章立制，科学管理，以锻炼和提高全校师生的身体素质作为学校的体育工作目标，牢固树立全校师生的终身学习习惯和终身锻炼习惯，切实让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，快乐生活一辈子”的理念深入学生内心深处。坚持促进学生的全面发展和终身发展的教研工作方向，坚持科学发展观，以体育工作落实为基础，以课程改革为动力，以校本教研为重点，加强课堂教学的研究、指导与评价，努力提高课堂教学效益，重在促进教学质量的整体提高。坚持以素质教育为核心，以新课程改革为重点，与时俱进，生动、活泼、扎

3、实、有效地搞好学校体育工作。以强化管理为着力点，以特色建设为突破口，大力加强体育教育，取得了可喜的成绩。针对学校体育工作，对照打分表，经过自评，为96分。现将学校的体育工作汇报如下：一、认真学习、转变观念、达成共识。组织教师认真学习《全日制义务教育体育与健康课程标准》以及《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，更新理念，了解学生发展需要，使广大教师深刻体会到拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新观念，确立竞争、快乐、主动健康发展的体育工作观。二、完善制度，落实措施。

4、我校严格按照国家规定的课程计划和课时计划，开齐课程，开足课时，确保了体育教学的时间。我校结合本校的实际情况，制订了体育工作的实施细则，明确学校体育工作的目标、要求，从学校发展的长远规划到学校工作的年度工作计划，都有体育工作的目标、任务和要求，建立和完善了体育工作的各项规章制度。三、加强领导，制定创建“体育工作先进单位”的方案，并认真组织实施。组织成立了以校长为组长，副校长为副组长的创建“体育工作先进单位”领导小组。根据学校实际情况，制定创建“体育工作先进单位”方案，方案以贯彻落实全国学校体育工作会议精神，积极贯彻“健康第一，每天锻炼一小

5、时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念。以全面实施《学生体质健康标准》，大力推进体育大课间活动为重点，提高体育工作实效，促进和谐校园，培养学生公平竞争、热爱和平、追求发展的精神相结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质，文明礼仪素质，和推进校园文化建设为目的。以将快乐体育，趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式，过程与评价上形成有效管理。充分挖掘校内外多种体育资源，不断丰富和开展活动的内涵，不断提高活动水平。规划和部署全校的体育教育工作。在资金方面：体育器

6、材报损了，学校拨出资金补。在师资培训方面：凡有培训，学校从资金上保证老师进修费用，在教研活动中领导亲自为其举办专题讲座。在场地配备上：学校硬化了操场，在遇到活动时，学校大力支持，互通信息，校长主动参与，和相关人员共进退。正是有了这样的领导，有了这样的指导思想，我校的体育工作体现出了管理有序、蓬勃发展的常规工作。在活动安排上，首先我们确保每天有一小时活动时间。每一节课后安排了十分钟的快乐课间十分钟，学生可以在教师带领下，自由自在的活动，内容有踢健子、跳绳、玩呼拉圈等。两节课后安排了三十分钟的大课间活动，内容有校园韵律操、广播操、跑步等。其

7、次是抓好体育课的教学，因为体育课可以通过教师对学生进行有组织、有系统的体能、技能训练，有了课间活动，不能放松体育课。我校把体育课教学和语、数、英放在同一重要位置来抓，学校还给体育教师提供和创造外出学习、培训的机会，让他们不断地充电，不断提高业务水平。我们要求体育教师要加强常规教学，注重学生的体能训练，真正把学生的锻炼落实在体育课上。我校按规定配备了体育专兼职教师，现有专兼职体育教师各1人，学校鼓励体育教师通过函授、自考等途径实现了学历达标或向高一级学历进修，从而为我校的体育教育工作提供了师资保障。同时，学校加强对体育工作的检查、指导和考

8、核，确保学校体育工作的正常和有序开展。再次是组织好体育活动。每学年我校都开展校园运动会，从运动中展示学生优良的精神风貌，从而也培养了学生积极向上、团结进取的个性品质。在每天的大课操间活动之外，学校还安排了其