日常生活中不符合人体工程学的设计

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1、人机工程学作业日常生活中不符合人体工程学的设计[环艺一班姜慕义54110504006]日常生活中不符合人体工程学的设计这是女性最爱的高跟鞋，虽然看起来个性，美观，具有时代感，时尚感，穿起来不仅优雅还可以增加身高，但是后跟的高度差不多有12厘米，有的甚至更高。这不符合人的脚部特征，人体的中心都集中在前脚掌，长期穿着会导致脚部变形，青少年影响脚部和腿部发育。改进建议：后跟可以适当降低高度，或者将前脚掌部分的高度也相应增加，尽可能减少脚部负担，使人走路更加舒适这是学校的食堂，操作窗口据地面大概1.2米，学生点餐必须弯腰与工作人员交流，每到放学人多的时候总是挤满了人，点餐时十分不方便，影响办

2、事效率，无法满足人们的正常交流与工作。改进建议：将操作窗口提高，或者在上面开一扇窗户，使得人站立时也可以进行交流这是一家火锅店的锅子，虽然造型独特，美观，使用方便，但是锅子的可用部分却很少，锅边至烟囱的距离仅有5厘米，根本无法放大一点的食物进去，而且还不好夹，很不方便。改进建议：将烟囱的直径改小一点，时可用距离加大，方便人们使用，且不影响美观，独特。现代的车都是迷你型的，虽然车型小，在道路上不会占用太多地方，但是既然车型缩小，车内空间必然更小，此车车座到车顶距离太小，驾驶者要弓着背才能入座，不仅影响操作，而且会造成脊柱变形，和各种脊椎疾病。改进建议：条件允许下调节座椅至何时距离，或者

3、设计者将车顶抬高。此插座位于桌子下面，距地面较近，使用时必须钻到桌子下面才能操作改进建议：将插座移至桌面上方，距地面1.5米处，符合人的正常使用距离。此开关位于墙面与床铺之间，而且墙面与床铺的距离不到3厘米，手指勉强可以触及，操作人必须将手伸入缝隙才能操作，影响人的正常使用。改进建议：将开关移至缝隙外，人可正常触及的地方。这是学校教三楼的课桌，桌屉的板宽度仅有18.5厘米，只够一本笔记本放置，学生的书包等物品都几乎无法放置，起不到学生正常使用的作用。改进建议：将桌屉板宽度加大，或者在后面增加挡板，以保证使用者的物品不会掉落。这是宿舍楼道里的保险开关盒，距地面距离大概2.3米，如果出现

4、突发状况操作者根本无法够得到，为使用者带来很大的不便。改进建议：将保险开关盒降低至2.1米，既可避免儿童误操作，又可方便成人操作。这是现代汽车的设计，小巧，方便，不会占用太多的地方。但是，汽车做小了内部空间必定会缩小，个子小的人似乎受的影响小一点，但是个子高的人在驾驶室无法直起腰来，不仅影响操作，而且长期如此，腰椎脊椎会变形，不利于身体健康，不符合人的行为学。改进建议：将车顶相应抬高，或者将车顶设计为可开启的，这样就可以解决驾驶室空间太小的问题这是宿舍的灯开关位置，它被设置在床与墙面的夹缝里，使用时还要将手伸入空隙中操作，十分不方便，不符合人的行为学。改进建议：将开关移出缝隙，安置在

5、墙面距地面1.5米处。宿舍玻璃门上贴着蓝色的透明窗花，本来冬天就很冷，又在阴面，阻挡了部分阳光射入，让人感觉更加寒冷。改进建议：将窗花换成白色透明的，或者去掉窗花。这是宿舍的插座，该插座被放置在桌子下面，一般根本发现不了，而且有的电器线很短够不到，即使够到也得钻到桌子的下面去操作，很不方便，不符合人的行为习惯。改进建议：将插座安置桌子上方，距地面1.5米处，这样可方便使用。这是宿舍床铺的梯子，梯子设计成圆柱形的，表面积又很小，不符合人的脚部特征，上床的话脚底会疼痛。改进建议：将梯子踏面改成扁平的，宽度大约5厘米左右。这是食堂的桌子，图上可以看到，两张桌子之间没有使人可以就坐的间隙，每

6、次就坐很不方便，不符合人的行为习惯。改进建议：桌子之间的距离最小预留52厘米。这是西一楼旁边的草坪，被人踏出了一条路，因为去正上课沿着大路绕一大圈，不符合人的就近行为。改进建议：在草坪上铺一条方便行走的小路，既美观又是人行走方便。这是一个吊顶电扇的开关，第一次使用的时候比较热，我就按照箭头指示逆时针旋转，结果发现电扇越转越慢，最后停下来了。我仔细看了开关发现旋钮左侧有一个“关”字，我想应该是逆时针旋转减速，顺时针旋转加速。问题是这不符合人的操作常理，看到旋钮左侧是加厚的，也就是说在那个地方风扇转速应该是最快的，而事实恰恰相反。改进建议：设计的时候应该考虑人们的操作常理，这来自于常识，

7、或者被其他方面的事物所普遍采取的原则。这是一间餐厅的电梯，第一次使用，人们很随意的去按上下箭头想要上楼或者下楼，但实际上那只是电梯的方向指示而已。如果你要使用电梯就要按下面的up按钮或者down按钮。改进建议：信号指示与控制按钮应该采用不同的外观形式。很多电梯使用的是在屏幕上的箭头，甚至是动态的箭头。这样就不会搞不清楚了。这是一个小区的池塘，虽然有警告危险提示标语，但是周围却没有任何围栏防护措施。仅有一个标志根本无法保证安全。改进建议：在池塘周围建防护围栏