语文s版五年级上第29课《武松打虎》课件

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1、29、武松打虎武松是《水浒传》中一位力大无比、有勇有谋的英雄。虎是一种非常凶猛的食肉动物。背景简介本文是根据我国著名古典小说《水浒传》第23回改写的。《水浒传》是描写北宋末年山东农民起义的长篇小说,作者施耐庵。这部小说写宋江等108条好汉,在封建统治者残酷压迫下,被迫在梁山泊聚义反抗的故事,武松是这部书中的英雄人物之一。景阳冈,在山东阳谷县城东17公里处,传说这里古木参天,荒草无涯,是虎狼藏身,野兽出没的地方。清代末年在山冈修建了“山神庙”,庙内有武松打虎的塑像。武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。三碗不过冈前情回顾店小二劝他明天再走,他坚持要晚山过冈。初

2、读感知1.默读课文,想想课文讲了武松的什么事情?2.武松是一个怎样的人?写武松乘着酒兴上景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事武松是一个英勇无畏、机敏、豪放、有勇有谋的英雄。字词学习读一读杖限耻脊梁膛纳耻笑脊梁胸膛寻思迸出踉踉跄跄咆哮酥软zhàngxiànchǐjǐliángtángnà根据提示,划分段落第一部分:()写武松上冈,看到印信,知道真的有虎,但依然决定继续上冈。第二部分:()写武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎。4-61-3词语解释耻笑:鄙视和嘲笑。踉踉跄跄:走路歪歪斜斜的样子。寻思:思索,考虑。迸出:向外溅出或喷射。学习课文第一部分武松读了印信榜文,方知端的

3、有虎。欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃耻笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在脊梁上,将梢棒绾在肋下,一步步上哪冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自语道:“哪得有甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”齐读课文第3自然段心理描写,对武松矛盾、犹豫的心理描写真实、贴切!语言描写,表明武松决定上冈,体现了武松倔强、固执、无畏的英雄气概。动作描写,描写了打虎英雄的精神面貌。语言描写,突出了武松的英雄胆气。学习课文第二部分课文是怎样描写老虎的

4、凶猛的?作者是怎样细致地描写武松的打虎过程?武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了;把铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪,武松却又闪在一边。叫翻拿闪闪闪闪闪闪朗读短文后,完成下列练习。1、这是____描写,用了6个“闪”字。准确地刻画了武松

5、在遭到老虎的突然袭击,毫无防备的情况下的动作,突出表现了____________________________2、“撺”和“吼”写出了__________,写虎是为了写人,虎如此气势,打虎的武松就更加的了不得啦!这种写作方法叫___。武松的机智敏捷、有勇有谋、智勇双全。动作反衬老虎的凶猛气势齐读下列描写武松打虎过程的短文原来大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般都提不着,气性先自没了一半。那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见那大虫翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大

6、虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。抡尽劈打打折劈1、“扑、掀、剪”这三个动作是_________。2、这段短文中出现的武松的一些打虎的动词,比如:抡、劈、打、折以及后面出现的跳、丢、揪住、按等等,这些描写非常详细、具体,通过这些动作的_____描写,形象生动地凸显了武松打虎的________,淋漓尽致地刻画了武松的_________。大虫拿人的特点细节高大形象英雄气概完成下列练习老虎:猛、力大无穷、凶狠武松:勇敢机智、武艺超群这么精彩的场景,除了给大家视觉和想象的享受之外,也留给我们许多写作的技巧。一起来总结一下吧。武松乘着酒兴,只管走

7、上冈子来。行到庙前,见这庙门上贴着一张印信榜文。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。见一块光哒哒大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡...那一阵风过处,只听见乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。一扑一掀一剪武松按住猛虎的头部,提起铁拳般的大小拳头,尽平生的力气,只顾打。老虎动弹不得,只剩下口里兀自气喘。那大虫气都没了按课文内容排列顺序,标上序号。()武松连喝了十八碗。()武松赤手空拳打死老虎。()武松来到酒店吃酒。()武松遇到老虎。()武松不听劝告执意上了冈。()大虫“三扑”,武松“三闪”。()武松一步步挨下冈来。1234567练一练一、

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