华中师大一附中2012届高中毕业生五月适应性考试语文试题

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1、华中师大一附中2012届高中毕业生五月适应性考试语 文 一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）1．下列词语中，每对加点字的读音完全相同、字形完全正确的一组是A．怏然/打烊     罢黜/相形见绌     弓箭/箭拔弩张B．颤动/颤抖     绯闻/蜚声海外     抱怨/以德报怨C．奢靡/披靡     商贾/余勇可贾     艰苦/坚苦卓绝D．钻研/钻孔     藤蔓/不蔓不枝    仓惶/仓皇失措2．依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是                         ①合理的知识结构应是广博与精专的辩证结合。专与博都是相对的，应

2、该     ，协调发展。   ②神话给人们一种积极向上的力量，迷信则是使人们屈服于神怪妖魔。我们绝不能把迷信与神话     。   ③不进行紧张的劳动，光想等待灵感的爆发，无异于“          ”。   ④人们在紧张的学习、工作、劳动之余，漫步在风景如画的绿化环境中，总会有一种         之感。   A．融会贯通    相提并论      坐享其成      赏心悦目   B．交相辉映    同日而语      异想天开      美不胜收   C．相辅相成    混为一谈      守株待兔      心旷神怡   D．兼而有之    一视同仁     

3、 黄粱一梦      怡然自得3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．“小悦悦事件”表明，当今社会在人际互助、彼此信任方面还有很大的发展，在全社会倡导“拒绝冷漠，唤醒真爱”十分有必要。B．一台精彩的节目，把全场观众的情绪推向了高潮；人们不约而同地加入了朗诵的队伍，都深深地被这动人的诗朗诵感染了。C．敦煌生态持续恶化，土地沙化造成的积沙、风蚀、粉尘等，引起莫高窟壁画脱落、彩塑受损以及崖体坍塌，这已经成为莫高窟的一大威胁。D．苹果公司创始人乔布斯是世界舞台上最具沟通魅力的大师级人物，也是全世界最擅长掳获人心的演讲者是无人能及的。4．将下列句子组成意思完整、前后衔接的

4、一段话，最恰当的一组是①这种剧痛是岩石也无法忍受的，狼一定会本能地反过身来扭头撕咬，一定是这样。②然后，双翅一用力，把瞎了眼的狼提起来，让它四蹄离地，它的力量就全没了。③它曾经多次这样捕杀过狐狸。④两只前后抠紧的利爪猛力向中间一撅，那狼的腰就断了。⑤那正好，它的右边的利爪就可以不失时机地抽过去，掠过狼的额顶，准确地直抠住它的那双眼睛！⑥它伸出左边的利爪，一下子攫住狼的屁股，让利爪的刃尖深扎进它的骨缝。   A．⑥①⑤②④③     B．③⑥①⑤④②   C．④①⑤②⑥③   D．⑥②⑤④①③5．以下有关文学名著的表述中，正确的一项是A．《祝福》《药》《阿Q正传》均为鲁

5、迅小说集《呐喊》中的作品。在《阿Q正传》中，作者塑造了一个贫穷、落后、不觉悟的流浪雇农阿Q形象，其性格中最触目的部分即“精神胜利法”。B．曹禺的四幕话剧《雷雨》是中国现代文学史上的悲剧名篇，最后的结局是：四凤、周冲、周萍三个年青人在雷雨之夜死去，侍萍和繁漪因这一系列变故而发疯，家破人亡的周朴园饮弹自尽。C．《三国演义》中的人物、事件复杂，但作者处理得井井有条，许多情节给读者留下深刻印象，如刘关张桃园三结义、关羽过五关斩六将、张飞大意失荆州、刘备七擒孟获及白帝托孤等。D．为了复仇，哈姆莱特误杀了恋人奥菲利娅的父亲，失去了深爱的恋人；对于软弱的母亲，哈姆莱特则冷言相向。他

6、忍受着朋友背叛的痛苦，最后他杀死了新王，自己也在决斗中丧生。 二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）阅读下面的文章，完成6—8题。谈传世雷达   常常有人问我：为什么我们的古典名著一直流传不衰，而现在的一些比较优秀的长篇小说，作者花了好大气力，流传却很困难，多则一两年，少则一两个月，就再也不大为人提起了？还有人进一步追问：从小说艺术发展的眼光来看，今天小说的技术手段，比起中世纪来不知丰富了多少，高明了多少，可为什么在赢得读者和流传程度上，现今的作品反而赶不上古典名著呢？   初看这问题，似乎问得有点傻，不值一提，但真要把它说清楚，还不那么容易。我

7、想了想，觉得这问题与今天的写作并非毫无关系，一些名著的传世其实是能够给我们很多启发的。若从漫长的历史时空来看，文学发展的总趋势是从低级向高级、从简单向复杂，但文学的历史终究不是进化的历史，而是变化的历史。从古及今，文章变化万万千，各擅其妙，难分高下。故而，一时代有一时代的文学，硬要互相攀比是不明智的。古典名著再传世，也取代不了当代小说的需要和位置。当代正在发展中，谁能说当代小说中的杰出之作就一定不传世呢？   不过，现今的学者一般认为，小说经历了三个发展阶段，即生活故事化阶段、人物性格化阶段和人物内心审美化阶段。这大致是不错的。可这并不意味着，后一阶