文学欣赏教案(散文、戏剧、影视)

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1、教案首页科目：文学欣赏第十一讲2009年5月11日课题第四章散文欣赏现当代散文欣赏课堂类型理论教学目的使学生了解现当代散文发展与散文发展概况以及简要知识。了解的一些作家、作品，理清散文发展历程。重点了解现当代散文的发展概况以及简要散文欣赏难点理清现当代散文发展历程，了解散文的辉煌成就。教具多媒体教学手段复习旧课新课提纲及教学设计:第四章　散文欣赏　第二节　中外现当代散文欣赏一、中国现当代散文概述我国现代散文的发展大致经历了以下几个阶段。第一阶段(1917—1927)：“五四”时期的散文。“五四”

2、时期最早的散文，是以议论文为主的杂感文。1918年4月《新青年》设立“随感录”栏目，先后发表了李大钊、陈独秀、鲁迅、周作人、钱玄同、刘半农等人的杂感文。与此同时，《每周评论》、《新生活》等报刊也相继推出类似栏目，形成了杂感散文的创作浪潮。第二阶段(1928—1937年6月)：三十年代的散文。此期间散文创作在表现社会生活容量、文体演变等方面有新的发展。当时特定的历史环境和任务使得杂文与报告文学创作特别活跃；随着作家不同的艺术选择，散文的艺术样式也更趋完备。成就最突出的是议论性散文，尤其是以鲁迅为代

3、表的杂文，其杂文主要收入以下集子：《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。此外，瞿秋白、徐懋庸等人的杂文也取得了一定的成就。另一重要发展是报告文学的兴盛，其中最优秀的作品是夏衍的《包身工》等。第三阶段(1937年7月—1949年9月)：抗日战争和解放战争时期的散文。人们迫切地关心着战况与民族的命运，导致了报告文学这一文体的再度兴盛，其中写得较好的有：丘东平的《第七连》、曹白的《这里，生命也在呼吸》，周立波的《晋察冀边区印象记》、丁玲的《孩子们》，徐迟的《大场之夜》，华山的《窑洞

4、保卫战》、周而复的《晋察冀行》、白朗的《八烈士》等。第四阶段（1949年10月－1966年5月）建国十七年的散文。第五阶段（1978－）新时期散文。开始汹涌而来的是“伤痕文学”的支流“挽悼散文”，它们是对殉难的亡灵的祭奠和民族积郁已久的情愫的宣泄。沉思历史与反映现实是这一时期作家们耕耘的两块园地。年逾古稀的巴金，以近十年的时间，于1986年完成了四十二万字的“讲真话的大书”《随想录》。丁玲的《牛棚小记》，杨绛的《干校六记》，孙犁的《秀露集》等，均在不同的层面上体现了作家们对已经逝去的噩梦般年月

5、的深刻省思。二、中外现当代散文欣赏实例胡适马丁·路德·金巩固新课中国现当代散文概述课外作业及课内实践:现当代散文发展历程，了解散文的辉煌成就教学体会:08各专业姓名李树为第二节　中外现当代散文欣赏一、中国现当代散文概述我国现代散文的发展大致经历了以下几个阶段。第一阶段(1917—1927)：“五四”时期的散文。“五四”时期最早的散文，是以议论文为主的杂感文。1918年4月《新青年》设立“随感录”栏目，先后发表了李大钊、陈独秀、鲁迅、周作人、钱玄同、刘半农等人的杂感文。与此同时，《每周评论》、《新

6、生活》等报刊也相继推出类似栏目，形成了杂感散文的创作浪潮。鲁迅前期杂感文收入《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》与《而已集》杂文集中，它们以民主与科学作指导思想，进行了广泛的社会与文化批判，具有彻底的反帝反封建精神。此外，他的散文诗集《野草》与回忆性散文集《朝花夕拾》也是现代散文中的精品。周作人也是《新青年》“随感录”的重要作者。此阶段散文取得突出成就的还有朱自清与冰心。朱自清擅长写漂亮精致、具有诗情画意的抒情散文，他的《桨声灯影里的秦淮河》被誉为“白话美文的模范”。冰心的《往事》和《寄

7、小读者》表现了自然、母爱、童真三大主题，文字清丽，风格哀婉。此时期散文创作中比较活跃的作家还有林语堂、郁达夫、徐志摩、郭沫若、瞿秋白等人。第二阶段(1928—1937年6月)：三十年代的散文。此期间散文创作在表现社会生活容量、文体演变等方面有新的发展。当时特定的历史环境和任务使得杂文与报告文学创作特别活跃；随着作家不同的艺术选择，散文的艺术样式也更趋完备。成就最突出的是议论性散文，尤其是以鲁迅为代表的杂文，其杂文主要收入以下集子：《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》等。此外，瞿

8、秋白、徐懋庸等人的杂文也取得了一定的成就。另一重要发展是报告文学的兴盛，其中最优秀的作品是夏衍的《包身工》等。三十年代各种体式的散文都取得了一定的成就，主要有：郁达夫的《屐痕处处》等游记散文，有何其芳的《画梦录》等抒情散文；有李广田的《画廊集》等叙事散文，有丰子恺的《缘缘堂随笔》等哲理散文，有郭沫若的《我的幼年》等传记散文，还有林语堂、周作人等标榜超脱、闲适、幽默格调的小品文。第三阶段(1937年7月—1949年9月)：抗日战争和解放战争时期的散文。人们迫切地关心着战况与民族的命运，导致了报告文