excel图表制作的教案

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1、excel图表制作的教案篇一：excel图表制作教案excel图表制作教案汤河口中学曹智华教学目标：知识与能力目标：1、掌握简单图表的制作方法。2、学会利用“图表向导”建立图表；过程与方法目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律。情感、态度与价值观目标：培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。教学重点与难点：重点：图表的制作方法及步骤难点：1、创建图表所需数据区域的正确选取2、根据图表对数据进行分析教学方法：1．任务驱动法2．学生自主探索设计思想：1．制作图表这节课是一节很有课堂生成的一节课，也是直观看

2、数据的一节课，对此我联系生活实际，结合地理知识，丰富学生思维，同时也是学科之间的结合，其实知识在某种角度就是没有界限的，因此我把技术的学习融合与地理的数据分析，进而引发学生一些深层次的思考。也在综合性学习上有一个小小的尝试和探索。教学过程一、组织教学视频倒入《了解我们生活的地球》提出问题，地球是由什么组成？人口、环境、资源成了当今的影响人类的重要问题，让学生从心里树立正确的人生观。为接下来的图表提供相应的数据来源。二、地球水陆面积分析引出饼图制作1、观看地球表面的水陆数据进行简单分析2、任务一：利用“图表向导”制作图表并修饰完成例题1：地

3、球海陆面积（面积单位：万平方千米），要求：制作一个饼形图3、教师指导完成饼形图表的制作教师演示三、世界人口变化分析引出柱形图制作1、教师讲解饼形、柱形图、折线图等的用途和意义。2、分小组讨论世界人口应该选用哪种图表，为什么？（直观反映数据量的多少）3、小组总结制作图表的一般过程。步骤方法：选择图表的相应区域，插入——图表1）选择图表类型2）找准图表源数据3）补全图表选项4）确定图表位置四、分析一天的气温变化表制作合适的图表折线图的制作1、教师和同学们一起分析一天变化的数据，让同学选择合适的图表说出原因2、小组自己完成图标制作五、千锤百炼完

4、成课后练习习题1和习题2的制作1、教师巡视个别指导。2、对小组所完成作业进行合理评价六、总结感悟1、知识点总结，图表制作的方法，完成学案的练习题。2、回顾整节课的学习过程，整体把握图表制作的过程。3、送给学生几句话，让他们思考我们家园面临的问题，共同维护我们的地球家园。对我们的家园进行一个全面的分析，有数据到图表，学生有一个整体的认识，也掌握了数据分析一种新方法，也让孩子们知道了我们的家园面临的危机，让他们从数据有个一个新的认识这样比单纯的教育更有用。反思：本课学习了利用图表向导制作图表、修饰图表等知识技能。我是把所有的基本知识点给串完，

5、有一个保护地球家园的主线，数据也是从地球我们面临的问题出发，一个看似零散其实紧密相连的一体。不仅把信息技术知识融入其中，也把地理知识，环境科学，环保思想融入其中，一种整体把握的理念。学习本来就不是一门一门的，每一科与每一科之间都存在着很大的联系，兴趣点和感染点很多，自己在努力探索。篇二：用Excel制作图表教学设计用Excel制作图表教学设计作者：侯钰学校：淄博市周村区第一中学【教学背景】教材分析：山东省初级中学课本第一册（下），内容第四章数据编辑加工，第3节制作图表，在掌握Excel的简单函数和公式（求和，求百分比），自动填充等基本知识

6、下，学习本节制作图表。学情分析：初中一年级学生，任课教师已经讲授过Excel的基本知识，如工作簿、工作表、单元格，输入数据、修改数据，自动填充，常用函数和公式等。【教学理念】教师在教学活动中是主导者和学生学习活动的引导者。因此，本节的教学设计思想是在活动中学习、在主动中发展、在合作中增知、在实践中创新。【教学目标】1、用设计好电子表格进行小调查活动，利用常用函数和公式对调查数据进行简单的统计分析（复习上节内容）2、学习运用Excel方法解决实际问题，用图表功能直观呈现数据。3、根据问题需要，选用合适的图表开展分析和研究，能在实践应用中运用

7、并解决问题。4、激发学生对数据统计分析的求知欲，积极主动地在社会活动中使用数据分析的知识。【重点、难点】重点：运用Excel解决现实生活中的问题，图表的分析及应用。难点：图表类型、数据源、图表选项的选择【教学设计策略】本节采用的主要教学方法是“任务驱动法”、“自主合作探究学习法”。在教学中，教师启发、诱导贯穿始终，充分调动学生的学习积极性，注意调节课堂教学气氛，并教给学生“提出问题－分析问题—自主合作探究－解决问题－交流评价”的学法，使学生变被动学习为主动愉快的学习，使教学能在生动、有趣、高效中进行。【教学准备】零用钱的主要用途调查表.x

8、ls，存放在教师机FTP文件夹（完全共享）ftp://192.168.0.1，并设置电子表格的“共享工作簿”功能【教学过程】一、创设情境新课导入【活动1】在教师机共享的电子表格中，按照机房自己