服装色彩课程教学大纲

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1、《服装色彩》课程教学大纲适用于三年制专科服装类专业一、课程的性质，任务和要求服装色彩是服装设计专业的一门专业基础课，本课程共60学时，为考查课。服装色彩课程的主要任务是：使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习，掌握服装色彩的基本原理和独特规律，达到熟练运用色彩知识进行服装色彩的设计，并把它运用到服装整体设计中去。学习本课程后，应达到下列基本要求：1、了解服装色彩中的“一个观念”，“四种能力”；了解中外服装色彩的产生、发展和演变简史以及各国的色彩爱好与禁忌等知识。2、掌握服装色彩设计中创造美好色彩的基本原理和独特规律。3、熟练掌握服装色彩设计的基本方法。二、课程教学内容上

2、篇：服装色彩绪论1、服装色彩的基本概念与研究范畴2、服装色彩的教学目的与建议第一章服装色彩的功能1、主要内容：服装色彩的用性；服装色彩的装饰性；服装色彩的象征性。2、重点：①服装色彩的实用性②服装色彩的装饰性3、难点：不同功能服装色彩的配色重点。4、教学要求：①从物质与精神两个方面了解服装色彩的功能；②理解人们对服装色彩的需求是由色彩在服装中的功能决定的；③掌握服装色设计的意义。本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示；⑵作业：思考与练习两题5、习题要求：为巩固本章所讲内容，特布置习题练习：在服装设计中如何处理功能性与装饰性的关系；结合实例分析现代服装中色彩的象征性及

3、其价值．　　　第二章服装配色的依据１、主要内容：　①消费者的个人需求；②人的自然条件；③区域性的人文特征；④着装的环境因素；⑤⑤服装的功能要求；⑥⑥变化的时尚要素。２、重点：①人的自然条件；②变化的时尚要素３、难点：①着装的环境地因素；②区域性的人文特征。４、教学要求：①了解服装因人的需要而产生、存在，是消费者的需求决定了设计师的工作内容②理解服装的配色必须深入研究人的内在需求和产生这种需求的外因。③掌握服装配色的依据本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示；⑵作业：思考与练习两题５、习题要求：为掌握本章所讲内容，达到理解服装配色的依据，特布置习题练习。习题：①通过实

4、地调查的数据，分析本地区服装与气候的关系。　　　②选取本地区式或特定民族服装色彩的一些典型特征，分析其形成的原因。第三章色彩构成与服装配色的组织规律１、主要内容：①色彩的基本要素；②色彩对比与服装配色的组织类型；③色彩的调和２、重点：色彩对比与色彩调和构成法３、难点：服装配色的变化规律４、教学要求：①了解服装配色的基本因素、配色类型、影响配色的形象要素、色彩效果的调和等色彩问题。②理解所有的色彩问题都要放到服装的整体中去考虑。③掌握色彩对比与调和的构成法及服装配色的变化规律。本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示＋即堂练习＋讲评相结合；⑵作业：习作12张５、习题要求

5、：一要即学、即看、即练、即堂作业、即评阅；另外，习作须遵循色彩的组合原理，干净、整洁、符合规格要求。习题内容：①色相环练习　三张②色彩对比构成练习　五张③分别做明度为主，纯度为主的色彩搭配两张。④不同色相对比关系的服装配色练习　一张⑤服装色彩调和系列配色练习　一张作业要求：1、第3小题用彩色效果图或款式图表现2、第1、2、4、5、小题用彩色图案表现3、使用八开纸4、注明作业名称、作者、时间、辅导老师等项目。第二章服装色彩的意象１、主要内容：①关于色彩意象；②色彩意象的一般规律；③服装色彩组合意象解读；④④颜色在服装中的意味；⑤⑤设计中的意象传达。２、重点：①服装色彩组合意象

6、解读　　　　　②颜色在服装中的意味３、难点：学生解读色彩分析色彩，正确地选择色彩能力的提升。４、教学要求：①了解色彩意象的一般规律及颜色在服装中的意味②理解服装色彩的组合意象③掌握解读色彩，分析色彩，正确地选择色彩的能力。本章的教学环节包括：⑴课堂讲授：口授＋图片展示＋即堂练习＋讲评等相结合；⑵作业：思考与练习三题５、习题要求：即学、即练、即堂作业、即讲评习题：①服装色彩的意象与人类着装心态有什么关系？②选择一种色彩意象作服装系列配色练习③任选两种不同色调表达不同的感情色彩，用对比的方式完成练习。要求：1、使用八开水粉纸2、彩色款式图表现3、写明设计构思第五章服装配色的技巧

7、１、主要内容：①服装配色的策略；②色彩组织的技巧；③服装材料的活用；④系列配色的技巧２、重点：①色彩组织的技巧；②系列配色的技巧。３、难点：如何进行服装配色与技巧表达４、教学要求：①了解服装配色的策略与服装材料的活用②理解同样的颜色由于组织形式的差异产生不同的表现效果。③掌握色彩组织与系列配色的技巧。本章的教学环节：⑴课堂讲授：口授＋图片展示＋练习讲评相结合；⑵作业：练习与思考四题５、习题要求：（1）为掌握本章所讲内容，达到掌握服装配色的技巧，特布置习题练习。习题：（1）单纯化的服装配色练习②多色调和服装配色练习③