东港学校效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案

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1、东港学校效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案为进一步加强我学校效能建设和政风行风建设，增强教师素质，提高工作效能，优化教育环境，提升服务水平，根据学区通知精神，结合方案确定的任务要求，制定本实施方案。一、目标任务按照效能风暴行动的总体安排部署和工作要求，坚持效能优先、依靠群众、标本兼治、评改结合，不断创新工作方法，转变工作作风，改善服务态度。评议活动要注重广泛性、针对性和实效性；要听民意、集民智、系民生；要通过民主评议工作，评出压力，评出活力，评出动力，坚决整治庸懒散慢的现象、中梗阻塞的问题、不作为乱作为的行为,推动学校

2、作风和政风行风建设，提高教育管理和服务水平，努力形成“人人讲效能、处处创效能、事事高效能”的浓厚氛围，为推动我校教育科学发展提供有力保障。二、评议对象城关区东港小学三、评议内容根据《城关区教育局效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案》要求，主要从以下六个方面进行评议：（一）促进发展方面。是否全面落实科学发展观，是否宣传落实省、市、县教育工作会议及《发展纲要》的精神，是否将县委、县政府重点决策部署落实到位，是否围绕促进义务教育均衡发展、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量，把加强机关作风和师德师风建设、优化教育发展环境、努

3、力为经济社会发展服务列入重要日程，制定具体措施，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题，取得新的明显成效。（二）执行力建设方面。是否有加强领导班子和干部职工队伍建设的长效机制;是否具有全局意识和大局观念，执行县委、县政府重大决策和教育方针、政策情况;是否按时完成年度责任书工作目标;是否遵守国家法律法规及社会公德、职业道德，依法治教、依法从教;有无损害群众利益和影响社会和谐的问题，廉洁自律、制度建设依法行政、履行职责情况。（三）公开透明方面。是否围绕涉及群众切身利益、社会关注的教育收费、招生、考试、安全等热点问题，容易滋生腐败的领

4、域和环节，落实公示制度，规范公开内容，创新公开载体，接受社会各界监督。（四）服务和效率方面。各处室及全体教师是否在工作效能提升、工作作风改进及工作实绩方面取得效果;是否落实便民服务设施和服务措施，有无“门难进、脸难看、话难听、事难办”等问题。（五）反腐倡廉建设方面。是否建立廉政风险防控体系，做到遵纪守法、廉洁自律;是否积极开展廉政文化进机关、进校园活动;是否实行目标考核，着力解决反腐倡廉建设中存在的突出问题，按时完成反腐败各项任务。（六）问题整改方面。是否畅通投诉渠道，对群众投诉和反映的热点、难点问题及时进行调查、处理和反馈;是否

5、建立健全整改问题的各项制度，取得明显成效。四、方法步骤民主评议机关作风和政风行风工作从8月上旬开始，12月底结束，分为宣传动员、自查自纠、落实整改、评议总结四个阶段进行。（一）宣传动员阶段（8月初至8月下旬）在区教育局效能风暴行动协调推进领导小组的领导下，由学校领导小组办公室负责此项工作，制定工作方案；召开职工动员会，部署评议工作，增强广大干部职工参加民主评议机关作风和政风行风工作的主动性和自觉性；通过有关媒体向社会宣传学校政风行风建设情况。（二）自查自纠阶段（8月下旬至9月底）按照区教育局效能风暴行动工作要求，组织效能监督员（民

6、评代表），采取明察暗访、走访服务对象等方式，围绕政风行风建设情况开展民主评议工作。同时，通过召开座谈会、问卷调查、征求意见、情况通报会等方式，广泛听取广大教师、学生家长、社会各界对学校的意见和建议，查找学校师德师风和政风行风建设方面存在的问题和不足，对照评议内容和要求进行自查自评。（三）落实整改阶段（10月初至11月中旬）根据自查和教育局提出的问题和建议，认真研究制定整改方案，明确工作目标、完成时限、责任部门、责任领导、具体责任人，并将整改方案及时予以公示、公告，接受群众监督，抓好整改落实。（四）评议总结阶段（11月中旬至12月底

7、）组织召开有教师、学生、家长参加的民主评议政风行风公开测评大会，并对公开测评基本数据和排序结果进行核实确认后，撰写民主评议总结报告，上报教育局。五、工作要求（一）提高思想认识，切实加强组织领导。民主评议机关作风和政风行风工作是全区效能风暴行动的一项重要内容，要把评议工作作为落实党风廉政建设、效能建设和政风行风建设的重要举措，作为优化环境的重要手段，认真抓好落实。民主评议工作在效能风暴行动协调推进工作小组领导下进行，具体工作由效能办负责。（二）加大宣传力度，着力营造浓厚氛围。要采取各种办法和措施，大力加强民主评议工作的宣传，要结合实

8、际，在完成“规定动作”的情况下，努力创新“自选动作”，采取群众喜闻乐见的形式，大力造势，扩大民主评议的社会影响和效果。要坚持以正面宣传为主，充分调动社会各界和人民群众参与评议的主动性和积极性，不断推动民主评议工作深入开展，营造良好的舆论氛围。建立简