学校德育工作条例

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1、学校德育工作条例指导思想：• 要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，培养一代有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。• 了解新时期的特点，转变观念，切实做好教师要以自己高尚的人格影响学生的研究工作。打破传统的、单项式的、封闭的、僵化的德育工作模式，建立科学的、新型的、以学生为主体性的德育工作模式。• 要勇于负责，善于研究，热爱学生，热爱教育事业，敬业爱岗，脚踏实地做好德育工作,切实提高德育工作的实效性。 条例细则：第一、年级组长工作条例：年级组长必须认真负责地组织好本年级组的教

2、育教学工作，并配合学校组织好学生的各项活动，做好学生的思想政治工作，形成积极、向上、团结、和谐的集体。具体要求如下：• 认真参加学校两周一次的年级组长例会，分析研究本年级组的工作特点、难点和重点，制定相应的工作计划。必须能组织学生进行自我管理，严格执行学校各项规章制度，和学校保持一致• 认真组织好本年级组的班主任会议，要有明确的计划、措施、要求和工作记录，要配合学校认真做好各项常规的检查工作，注意主动安排好年级组的自查工作，及时反馈，及时对班主任和学生的工作进行评价与指导。• 认真组织好每月一次的班长会或

3、班委会，分条提出自己的工作意见，及时了解各班情况和学生思想动态；要建立研究意识，调动学生的参与意识，把年级组德育工作的过程，作为所有教师研究学生的过程，作为让学生自我发展的过程。• 要做好上传下达的工作，切实做好三会两操和所有常规检查等项工作，以培养学生的意志品质、行为规范和高尚的道德情操为基本目标，策划组织好本年级的各项工作。• 每学期至少要召开两次学生大会，要认真组织好每次家长会，年级组长要带头进行教育教学的研究思考，并与学生家长进行交流，促进学生家长与学校的正向交流。• 各班级的常规工作的考核，与班

4、级整体工作的考核，构成年级组长整体工作的考核内容。第二、班主任工作条例班主任必须了解本班学生的整体状况，制定科学的、生动活泼的班级工作计划，要面向全体学生，要鼓励学生具有参与意识、研究意识、创造意识和合作意识，创建一个积极向上具有特色的班集体。具体要求如下：• 认真参加学校两周一次的班主任例会，认真研究新时期教育教学理论，认真记录学校工作要求，认真分析本班学生特点，与学生一同讨论制定班级发展规划。• 认真开好每月一次的班委会，并认真记录。认真严格做好班级的常规管理。认真组织好生动活泼形式多样的班会、黑板报

5、等项学生的活动，鼓励工作上的研究创新。• 积极参加学校的课题研究工作，学习研究理解班主任工作塑造人格的深层内涵，注意与学生在情感上的沟通交流，方法上以鼓励指导学生为主，严禁违背师德的工作方法。要关心学生的健康成长，做好后进生转化工作，切实杜绝流生和在校生违法犯罪• 青年班主任要大胆管理，也要学习研究科学的管理方法，要注意在实践中总结经验，要提高业务理论水平，要认真思考、精心策划完成学生工作处交给的各项工作。• 副班主任要每学期独立组织一次班会、一次班委会、写一份工作总结或论文。• 班主任每学期要认真写好一

6、篇工作总结，写好一篇论文，组织好每周一次的大扫除，组织好一次对全校展示的主题班会，组织好一次家长联系会，有步骤、有思考地开展生动活泼的多种形式的班级活动。• 班主任在对学生的评价工作中，要研究建立科学的、生动的评价机制；工作中要注意与家长的联系，并应有各种形式的、相对稳定的联系记录，以上两项要提交学校学生工作处备案检查。• 文明班级和优秀班集体班主任工作考核内容• 班主任出勤和会议出勤。• 学生处与教务处对班级正常的教学秩序进行考核。• 学生处与教务处对班级教学成绩的整体的考核。• 班会设计与班级日志等项

7、工作的具体指导的考核。• 班主任论文及科研成果的考核。第三、学生工作条例：• 各班要建立班长责任制，班长工作要对学校负责，要对全班同学负责，要认真参加学校组织的各项会议，要认真记录学校会议要求，要认真记录年级组布置的各项工作要求，要认真记录班主任布置的工作要求和班委会的各项会议决策讨论情况，并有责任向学生工作处汇报班级工作情况，提交年级组和班级会议记录决策情况• 班级实行学生全员岗位责任制，全班每一位同学都有自己的岗位，班上人人有事干，事事有人干。• 各班设班长一名、副班长两名，班长与班委要认真配合学校、

8、年级组开展本班的工作，制定班级工作目标和计划，积极组织本班学生执行学校各项常规，开展生动活泼、积极向上的班级活动，创建积极向上的班集体，创建校园良好的学习环境。班级实行“值日班长制”，班级每天有一位班委（或同学）担任值日班长，值日班长挂牌值日，负责本班当天的日常管理，并负责记录班级日志。• 各年级组要在班长中轮流执行不定期年级长工作制，年级长有责任配合学校年级组的工作，并参加学校常规检查，能认真出色完成工作的年级长方能担任下次