语言第八周教案[1]

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1、中班语言第八周教学计划主备：宗丽君星期一下午安全教育:不能乱吃东西星期二上午语言：小花籽找快乐（二）游戏：开火车星期三下午健康：黄豆爷爷找宝宝星期四上午社会:萤火虫找朋友生活技能：穿脱衣服星期五下午手工：美丽的项链本周工作重点：1、知道豆制品由黄豆加工制成，是物美价廉、营养丰富的食品，认识黄豆及豆制品，乐意吃各种豆制品。2、理解散文的内容，尝试用作品中的语言较完整的回答问题。3、安全教育:了解一些自我保护的方法，知道运动、玩耍时要注意保护好自己。4、家园共育：请家长把幼儿帮助别人后的感受记录下来制成小卡片。14一日活动要求一、   入园接待1、热情微笑迎接幼儿及家长，师生问好。

2、2、检查幼儿是否带有危险的小东西。二、   晨间活动：带幼儿室外活动，拍球。三、   早餐1、正确使用餐具，养成文明进餐的良好的习惯：进餐时不大声说话，2、不随便说笑打闹；咽下最后一口饭在站起来，轻放椅子，离开桌子。餐后用茶缸漱口，然后擦嘴。3、积极参加餐后的区角游戏。四、   集体活动1、能愉快的参加集体活动，注意力比较集中。2、愿意表达自己的想法。教师创设良好的学习环境，运用直观教具，启发性的提问调动幼儿的学习的积极性。五、   入厕、洗手、喝水。要求幼儿入厕、洗手、喝水排队，便后洗手。六、   户外活动1、在指定的范围内活动，兴趣浓厚，会利用器械锻炼身体，具有基本的自我保

3、护能力。2、遵守活动规则，活动时不乱跑，不喊叫，不打闹、不做危险动作，不玩危险游戏。七、   餐前准备1、稳定幼儿情绪，值日生摆放餐具。2、幼儿听故事或看电视，准备进餐。八、   午餐1、餐前认真洗手，正确使用肥皂，冲洗干净后对准水池甩三下，最后一个幼儿关好水管。2、要求幼儿安静进餐。3、进餐时不说话，尽量不撒饭，不剩饭。九、   起床14幼儿起床，自己整理床铺。十、加点教育幼儿安静的吃加点，注意保持地面和桌面的卫生。星期一下午集体教育活动一活动内容：安全活动名称：不乱吃东西活动目标：1.引导幼儿通过录象懂得乱吃东西的危害性。2.引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。

4、3.提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备：录象《卡在喉咙里的五角星》、每组一小筐图片图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物2.过期的食物3.腐烂变质的食物4.假冒、劣质的食物5.没洗干净的食物活动过程：一、观看录象《卡在喉咙的五角星》1.教师提问“刚刚你们看到了什么？”“小男孩的做法对吗？”2.幼儿相互交流讨论14“他这样做了会怎样？”“你有没有这样做过？”3.教师做适当小结二、看图片1.教师提问“这些东西你吃过吗？”2.引导幼儿讨论“这些东西为什么不能吃？”3.教师适当小结三、游戏判断对错1.教师提问“上幼儿园时，没有病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园；夏天快来了，天气太

5、热，我喝了饮料又吃雪糕；小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里。”2.教师小结－不生病乱吃药，也会对身体造成伤害；冷的东西吃多了对胃宝宝不好；玻璃球放在嘴里很危险。四、操作活动1.请幼儿自由抽取图片，并说一说这些东西为什么不能吃？2.教师巡回观察，引导幼儿互相讨论。14星期二下午集体教育活动一活动内容：语言活动名称：小花籽找快乐活动目标：1、理解散文内容，初步掌握故事情节，懂得为别人做好事，别人高兴，自己也会得到快乐。2、学习词语：快乐。学说散文中的对话部分。3、能通过想象，表达出怎样才能找到快乐。活动准备：1、挂图3幅。2、“小花籽”形象图。3、录音带、录音机。活动过程：1、出示“小花

6、籽”形象图，导入活动。2、教师讲述故事前半段（开始至青蛙的答话）①故事的名字是什么？②小花籽都遇到了谁？③小花籽是怎样问他们的？他们又是怎样回答的？（学习对话）它有没有找到快乐？3、教师讲述故事后半段。144、出示挂图教师完整讲述故事一遍。放配乐故事录音一遍。5、教师与幼儿共同讲述故事，幼儿重点学说故事中的对话部分。6、讨论：我们怎样才能找到快乐？7、教师小结：小朋友们，当别人帮助我们的时候，我们很开心，别人也会感到快乐。当我们帮助别人时，得到帮助的人会很开心，我们也会感到快乐，“小花籽”为了寻找快乐飘到了雪山上，现在我们也学着他得样子去寻找快乐吧。集体教育活动二活动内容：游戏

7、活动名称：开火车游戏目标：　　　　1.丰富对城市和地名的认识。　　　　2.学会与同伴一致地进行对话，并随儿歌轮流对答进行问答游戏。　　　　3.敢于在集体面前大胆地讲述，并快速地接说游戏儿歌。　　　　游戏准备：　　　　知道我国一些城市的名称。　　　　游戏过程：　　　　1.教师通过提问，引出主题。　　　　教师；你想乘火车到北京吗？今天，我们要玩一个游戏，游戏的名字叫“开火车”。　　　　142.教师讲解游戏规则。　　　　（1）全体幼儿边拍手边进行问答游戏。　　　　（2）开火车的人，边拍手边说：‘嘿