英语-人教pep三上 试题 unit 5

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1、三年级英语上册第五单元测试卷一、将下列单词前的序号填在对应的图下。()()()()()①coke②chicken③Frenchfries④cake⑤hamburger二、找出不同类单词，并将不同类单词圈起来。1.coffeeCokejuicechicken2.hotdogbreaddoghamburger3.cakewatersquiredFrenchfries4.eararmeyetea5.bearbirdmilkpig三、选出最恰当的一项，将其标号填入括号内。（）1.Chenjie:CanIhavesomew

2、ater?Sarah:____________A.Yes.B.Sure,hereyouare.C.Thankyou.D.You’rewelcome.（）2.MissWhite:Havesomemilk,John.John:____________.A.Ok.B.Thanks.C.Yes.D.Hereyouare.试题第3页，总3页（）3.WuYifan:Havesomecoke.Sarah:____________.A.Yes.B.Hereyouare.C.No,thankyou.D.You’rewelcome.

3、（）4.John:.Mike:Fine,thankyou.A.Goodmorning.B.HereyouareC.Nicetomeetyou.D.Howareyou?（）5.John:____________,please?Sarah:MynameisSarah.A.Nicetomeetyou.B.What’syournameC.Howareyou?D.Whereisit?四、根据下列句子的意思，将图画和人物用直线连接起来。①Johnlikesbread.②Sarahlikesjuice.③WuYifanlike

4、stea.④MikelikesFrenchfries.MikeJohnSarahWuYifan试题第3页，总3页五、读一读，选择恰当的答句。1.(    )Havesomechicken.  A.Youarewelcome.2.(    )Thankyou.   B.No,thanks.3.(    )IlikehamburgersandcoffeeC.Sure.Hereyouare.4.(    )CanIhavesomecake?       D.Ilikehotdogs.5.(    )Whatdoyoul

5、ike?            E.Me,too.六、将下面各个句子，根据你的判断，填到对话的横线上，只填句子前的字母编号。A.Sure.Hereyouare.B.Goodafternoon!C.You’rewelcome.D.No,thanks!E.Hereyouare.A:Goodafternoon,mom!B:_____________________A:CanIhavesomechicken?B:_____________________A:Thankyou.B:____________________H

6、avesomeCoke!A:____________________Ilikejuice.B:Ok!__________________A:Thankyou.试题第3页，总3页XX中心小学每周例会教师谈课改体会(2017—2018学年第二学期)主题：《德育教育融入小学课堂教学的有效对策》主讲人：2018年3月23日（第3周）内容随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可

7、以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源7在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生

8、提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的