机械设计基础课程期末复习

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1、《机械设计基础》课程期末复习　　一，课程学习要求机械设计基础课程所涉及的内容，主要是通用机械机构工作原理和机械零(部)件设计和选用方面的基本知识、基本理论和基本方法，所以也都是一般机械工程技术人员必备的基础。学生通过各个教学环节和实践，应达到下列要求：　　(1)掌握通用机械零(部)件的设计原理、方法和机械设计的一般规使学生掌握机构学和机掌握机构学和机械动力学的基本理论、基本知识和基本技能，并初步具有拟订机械运动方案、分析和设计机构的能力，它在培养高级工程技术人才的全局中，具有增强学生对机械技术工作的适应能力和开发创

2、新能力的作用，具有设计通用机械零件和简单的机械装置的能力。　　(2)树立正确的设计思想，了解国家当前的有关技术经济政策；　　(3)具有运用标准、规范、手册、图册和查阅有关技术资料的能力；　　(4)掌握典型机械零件的实验方法，获得实验技能的基本训练；　　(5)对机械设计的新发展有所了解。二、课程教学内容绪论1．机器的作用，组成机器的基本要素(零件)　　2．零件的概括分类　　3．零件(局部)与机器(总体)的关系　　4．机械设计的主要内容及处理有关矛盾的原则　　5．本课程明确“机械设计”课程在四个现代化中的作用并了解

3、本课程的内容、性质和任务。平面机构的结构分析了解机构的组成，运动副、运动链、约束和自由度等基本概念；能绘制常用机构的机构运动简图；能计算平面机构的自由度。重点：运动副和运动链的概念、机构运动简图的绘制、机构具有确定运动的条件及机构自由度的计算。难点：机构自由度计算中有关虚约束的识别及处理。平面机构的运动分析明确机构运动分析的目的和方法；能用解析法和图解法对平面二级机构进行运动分析；理解速度瞬心（绝对瞬心和相对瞬心）的概念，并能运用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；能用瞬心法对简单高、低副进行速度分

4、析。重点：通过机构位置矢量多边形建立机构的位置矢量方程；应用相对运动图解法原理求二级机构构件上任意点和构件的运动参数；速度瞬心的概念和“三心定理”的应用。难点：对有共同转动且有相对移动的两构件重合点间的运动参数的求解。平面机构的力分析了解机构中的各种力及力分析的方法；确定各运动副中的反力及需加于机械上的平衡力或平衡力矩；掌握对一般平面机构进行动态静力分析的过程。重点：作用在机械上的力及机构力分析的目的和方法；构件惯性力的确定（侧重工程上常采用的质量代换法）；用图解法作平面机构的动态静力分析。难点：机构的

5、平衡力（或平衡力矩）及构件的质量代换两个概念。机械中的摩擦及机械效率建立正确、全面的机械效率的概念；掌握简单机械的机械效率和自锁条件的求解方法；掌握移动副、转动副和螺旋副等运动副中摩擦力的分析计算。重点：机械的机械效率、自锁现象及自锁条件和考虑摩擦时各种运动副中的力分析。难点：摩擦圆的概念及转动副中总反力作用线的确定。平面连杆机构及其设计了解平面连杆机构的组成及特点，平面连杆机构的基本型式及其演化和应用，曲柄存在条件、传动角、死点、急回运动、行程速比系数、运动连续性等基本概念；了解解析法设计四杆机构的概

6、念和数学模型的建立，掌握用作图法设计平面四杆机构的方法。重点：平面铰链四杆机构的演化。难点：曲柄存在条件的全面分析、平面多杆机构的传动角和平面四杆机构最小传动角的确定、平面铰链四杆机构运动连续性的判断。凸轮机构及其设计了解凸轮机构的分类及应用，推杆常用的运动规律及推杆运动规律的选择原则；掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题（包括压力角对尺寸的影响、压力角对凸轮受力情况、效率和自锁的影响及失真等问题）；凸轮轮廓曲线的设计（以解析法为主）。重点：推杆常用运动规律的特点及其选择原则；盘形凸轮机构凸轮轮

7、廓曲线的设计；凸轮基圆半径与压力角及自锁的关系。难点：凸轮廓线设计中所应用的“反转法”原理和压力角的概念。齿轮机构及其设计了解齿轮机构的类型和应用；平面齿轮机构的齿廓啮合基本定律及有关共轭齿廓的基本知识；深入了解渐开线直齿圆柱齿轮的啮合特性及渐开线齿轮传动的正确啮合条件和连续传动条件；熟悉渐开线齿轮各部分的名称、基本参数及各部分几何尺寸的计算；了解渐开线齿廓的展成切齿原理及根切现象；渐开线标准齿轮的最少齿数及渐开线齿轮的变位修正和变位齿轮传动的概念；了解斜齿圆柱齿轮齿廓曲面的形成、啮合特点，并能计算标准斜齿圆

8、柱齿轮的几何尺寸；了解标准直齿圆锥齿轮的传动特点及其基本尺寸的计算；对蜗轮蜗杆的传动特点有所了解。重点：渐开线直齿圆柱齿轮外啮合传动的基本理论和设计计算。难点：共轭齿廓的确定；一对轮齿的啮合过程；变位齿轮传动；斜齿轮和锥齿轮的当量齿轮和当量齿数。齿轮系及其设计了解轮系的分类和功用，能计算多种轮系的传动比；了解行星轮系传动效率的计算、行星轮系的选型及行