大班室内趣味游戏教案

《大班室内趣味游戏教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大班室内趣味游戏教案篇一：社区活动策划小游戏大班：游戏一：口香糖粘什么（室内）规则：小朋友们乖乖的坐在各自的椅子上，志愿者根据桌椅的地理位置将小朋友们分成3~4组。每组小朋友必为单数，不够由志愿者补上。游戏开始时，小朋友齐声喊到“口香糖粘什么？”，站在前台的志愿者若说“粘手掌”，小朋友们就要两两的将手掌粘在一起。然后，小朋友齐声喊到“口香糖粘什么？”，志愿者若说“粘后背”，小朋友们就要两两的将后背粘在一起。以此类推。志愿者要注意不能让小朋友们粘敏感部位。每次游戏有与其他小朋友黏在一起的小朋友都能获得小红花一枚。游戏意义：通过让小朋友们身体接触以促进小朋友们间的

2、情谊。游戏二：加加减减我最行（室内）规则：由自愿者拿一些事先准备好的简单运算式子(如3+2=？)或许是一些写有数字跟字母的卡片让他们辨认。回答对的小朋友就都获得精美贴纸一张，有参与的小朋友都能获得小红花一枚。游戏三：火车过山洞（户外）规则：首先，请小朋友一个接着一个搭火车。由一个志愿者当火车头，请两个志愿者搭起手当山洞，老师与小朋友们一起边唱儿歌或由志愿者播儿歌。过山洞时要求小朋友弯下腰，要一个跟着一个过，可以互相碰撞。反复游戏后，一边唱（或播）儿歌一边过山洞，当儿歌结束时，当山洞的人将手放下抓住没通过的人就是游戏的输家，又通过的小朋友都能获得小红花一枚。中班

3、：游戏一：传话（室内）规则：小朋友排成两列,分别对每列第一位小朋友说一句简单的话,然后往下传,传到最后的小朋友大声把话说出来,看哪一组的小朋友传得又快又准.这可以提高小朋友的语言表达能力。传得又快又准的组每位组员都能获得小红花一枚或糖果一颗。游戏二：捞鱼（户外）规则：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。游戏开始，由志愿者播放儿歌。儿歌放完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼

4、儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。直到把鱼儿都捉完。第二次游戏让幼儿换角色进行。没有被捞到的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。游戏三：一二三木头人（户外）规则：首先有一个志愿者在发号施令，等待发号施令时小朋友可以移动，施令“123我是木头人”一发出，小朋友就要纹丝不动，发现动了的小朋友就要被淘汰下去，其他小朋友继续游戏。此时，志愿者要跟被淘汰下去的小朋友聊天，期间可以教他们算术、画画或写字，也可以小朋友们闲聊，或教一些别的小游戏，以增进小朋友见的情谊，总之聊天要以教育小朋友为目的。最后胜出的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。小班：游戏一：画画猜词（室内）

5、规则：由一志愿者在小朋友教室内的小黑板上画一些简单的图案，如花、三角形、正方形、星星等，让小朋友猜。小朋友在回答时必须说出图案的名称。答对的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。游戏期间，志愿者要到小朋友中与小朋友进行一些必要的互动，可以给小朋友一些提示等，以拉近志愿者与小朋友间以及小朋友与小朋友见的距离。游戏二：动物鸣叫我知道、体育动作我了解（室内）动物鸣叫我知道规则：由一志愿者学一些常见动物的鸣叫声让小朋友来猜，要求小朋友能大概说出该动物的名称，回答正确的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。期间志愿者也可以顺便介绍一下该种动物的一些常识，让小朋友能通过游戏学

6、取知识、有所收获。体育动作我了解规则：由一志愿者做一些常见体育项目的动作让小朋友来猜，要求小朋友能大概说出该体育项目的名称，回答正确的小朋友都能获得小红花一枚或糖果一颗。期间志愿者也可以顺便介绍一下该种体育项目的一些常识，让小朋友能通过游戏学取知识、有所收获。注意：此处两个游戏性质相同，志愿者可根据实际情况先后玩或者间隔着来玩，此处灵活性较大。游戏三：投球我最棒（室内或室外）规则：小朋友可在志愿者处得到3个拳头大小的废纸球，然后根据志愿者的指示站在某一定点处。此时，在距小朋友身前1米处有一个大纸箱。小朋友只需向大纸箱投纸球，投中的小朋友均能获得精美小红花一枚。

7、篇二：室内活动游戏大全室内活动游戏大全一、吸管运输要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。二、眉目传情”规则：1、主持人事先准备好一套说辞和相应的动作（越有趣越好）。2、请3男3女上台，交叉排列成一行。3、主持人将1号学员叫到一边，将内容和动作教给他。4、当1号学员熟悉后，回到位置上，只是将动作做给2号，不能说明。5、2号学员领悟后（也许不领悟更好），再继续表演给3号，依此类推，直至传到最后一名。

8、6、请最后一名学员说出他理解的意思，然