安徽省蚌埠二中2012届高三10月月考生物试题

《安徽省蚌埠二中2012届高三10月月考生物试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、蚌埠二中2012届高三年级月考(十月)生物试卷（考试时间：90分钟试卷分值：100）命题人：王化荣一、选择题（每小题1分，共35分）1、蛋白质是生命活动的主要承担者，下面有关蛋白质方面的叙述错误的是A.与细胞内分泌蛋白合成直接相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体B.在细胞的生长、增殖、衰老、凋亡等生命历程中都与蛋白质密切相关C.动物体内调节生命活动的某些激素和消化食物的酶的化学本质大都是蛋白质D.生物界生物具有多样性的根本原因在于组成生物体的蛋白质具有多样性2、下表中动物细胞部分结构的功能按甲～丁的

2、顺序与动物细胞的结构名称(①～⑤)配对正确的是功能细胞结构甲：细胞分裂时与染色体运动有关①内质网乙：脂质合成的场所②高尔基体丙：蛋白质的加工、分类和包装③溶酶体丁：与核糖体的形成有关④核仁⑤中心体A.⑤①③②　　　　B.③②①④C.⑤①②④D.③②①④3、右图为一种常见的坐标曲线图。该图示能够表示的生物学含义是A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D.人红细胞中K＋吸收量随O2浓度变化的情况4、如图表示在某pH范围

3、内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是A.酶B比酶A活跃B.酶A存在于唾液中C.酶B的最适pH是1.8D.pH为4时，酶A的活性较高5、按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50mL破碎细胞(细胞器完整)甲25mL75mL无氧乙25mL75mL通氧50mL未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁

4、组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组6、大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将标本做成很薄的切片，但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察，这主要是因为它们A．是单个或单层细胞B．都带有特殊的颜色C．是无色透明的D．是活的细胞第-10-页共10页7、下列各项中不属于细胞结构共性的是A．都具有遗传物质B．都具有选择通透性的膜结构C．都具有核糖体D．都具有膜结构的细胞器8、肯定没有核糖参与组成的结构或物质是A．线粒体B．核糖体C．质

5、粒D．酶9、人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是A．水分容易进出细胞B．无机盐离子容易进出细胞C．红细胞有运输氧气的功能D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用10、人体细胞中有水参与的化学反应有①光合作用　②有氧呼吸　③脱水缩合　④过氧化氢分解　⑤蛋白质分解为氨基酸A．①②⑤　　　　B．①③C．②⑤D．①⑤11、下列有关实验的叙述，正确的是A．提高蔗糖溶液的浓度，可使质壁分离与复原更快B．观察

6、植物细胞有丝分裂时，可用醋酸洋红染液进行染色C．用斐林试剂检验某组织样液，出现砖红色沉淀，说明一定含有葡萄糖D．用高倍镜观察线粒体时，可用人成熟的红细胞为实验材料12、下图表示从鸡的血液中制备核糖体的大致过程，对该过程的叙述，不正确的是(　　)A．该过程应用了渗透作用原理、同位素示踪法、离心法、纸层析法B．步骤①加入14C氨基酸的目的是为了在步骤⑤中检测核糖体C．步骤②的目的是破坏细胞膜D．步骤③、④的目的是分离细胞器和其它细胞结构13、某同学对细胞内的葡萄糖、脂肪、ATP进行了如下总结，你认为不合理

7、的是A．葡萄糖是细胞内的重要能源物质B．ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多C．脂肪是物体内良好的储能物质D．ATP是细胞内的能量“通货”14、科学家对单细胞伞藻的幼体嫁接，将甲的伞柄嫁接到乙的假根上，长出伞帽。下列有关评价A．该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B．该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C．欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D．第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同15、下列现象中，与细胞膜流动性无关的是A．由突触前膜释放递质B．精子与卵细胞结合过程C．吞噬细胞吞噬入侵的细菌D．突触后

8、膜接受递质并产生兴奋16、放入30%蔗糖溶液中不会发生质壁分离的一组细胞是①洋葱根尖生长点细胞　②人的口腔上皮细胞　③洋葱表皮细胞　④干种子细胞　⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱根毛细胞第-10-页共10页A．①④⑤⑥　　　B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②④⑥17、在玉米的营养液中加入某种阴离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种阴离子的同时，对氯离子的吸收减少了，但对钾离子的吸收没有受影响，最可能的原因是该种离子A．妨碍了ATP的形成B．抑制了主动运输C．与氯离子的载体相