设计心理学知觉与设计

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1、设计心理学第三章知觉与设计第三章知觉与设计第一节　知觉的本质及其产生机制一、知觉的本质二、知觉产生的机制第二节　知觉相对性及其在设计中的应用一、知觉相对性的含义二、图形与背景的知觉及其在设计中的运用三、知觉对比与设计第三节　知觉整体性及其在设计中的应用一、知觉整体性的含义二、知觉整体性的规律及其在设计中的运用第四节　知觉恒常性及其在设计中的应用一、知觉恒常性的含义及其产生机制二、大小恒常性及其在设计中的运用三、形状恒常性及其在设计中的运用第五节　知觉理解性及其在设计中的应用一、知觉理解性的含义二、知觉理解性在设计中的运用第三章知觉与设计第一节　知觉的本质及其产生机制

2、一、知觉的本质知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。它是各种感受器官协同活动的结果，并受人的知识经验和态度的制约。对同一物体，不同的人的感觉是相同的，但对它的知觉却会有差别。一、知觉的本质知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。对客观事物的个别属性的认识是感觉，对同一事物的各种感觉的结合，就形成了对这一物体的整体的认识，也就是形成了对这一物体的知觉。知觉是直接作用于感觉器官的客观物体在人脑中的反映。一、知觉的本质知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。感觉只反映事物的个别属性，知觉却认识了事物的整体；感觉是单一感

3、觉器官的活动的结果，知觉却是各种感觉协同活动的结果；感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉却受个人知识经验的影响。一、知觉的本质同一物体，不同的人对它的感觉是相同的，但对它的知觉就会有差别，知识经验越丰富对物体的知觉越完善，越全面。显微镜下边的血样，只要不是色盲，无论谁看都是红色的；但医生还能看出里边的红血球、白血球和血小板，没有医学知识的人就看不出来。一、知觉的本质知觉虽然已经达到了对事物整体的认识，比只能认识事物个别属性的感觉更高级了，但知觉来源于感觉，而且二者反映的都是事物的外部现象，都属于对事物的感性认识，所以感觉和知觉又有不可分割的联系。在现实生活中当人们形成

4、对某一事物的知觉的时候，各种感觉就已经结合到了一起，甚至只要有一种感觉信息出现，都能引起对物体整体形象反映。一、知觉的本质例如，看到一个物体的视觉包含了对这一物体的距离、方位，乃至对这一物体其他外部特征的认识，所以，现实生活中很难有单独存在的感觉，单一或狭隘感觉的研究往往只能产生于实验室中。一、知觉的本质知觉不同于感觉的特征：第一、知觉反映的是事物的意义，知觉的目的是解释作用于我们感官的事物是什么，尝试用词去标志它，因此知觉是一种对事物进行解释的过程。第二、知觉是对感觉属性的概括，是对不同感觉通道的信息进行综合加工的结果，所以知觉是一种概括的过程。一、知觉的本质第三

5、、知觉包含有思维的因素。知觉要根据感觉信息和个体主观状态所提供的补充经验来共同决定反映的结果，因而知觉是人主动地对感觉信息进行加工、推论和理解的过程。可以说感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入。一、知觉的本质影响知觉的其它因素知觉不仅受感觉系统、生理因素的影响，而且极大的依赖于一个人过去的知识和经验，个人的兴趣、需要、动机、情绪等心理因素的影响。现代神经心理学的研究表明，知觉过程是一个复杂的机能系统，这个系统依赖于许多皮层区域的完整复合体的协调活动。一、知觉的本质知觉过程还受个性倾向性的影响。需要和动机对知觉过程有制约作用。布鲁纳和戈德曼（1947）以出身贫富不同家庭

6、的儿童（10岁）为被试，要他们在同样的条件下估计各种硬币，以比较儿童的金钱价值与知觉的关系。结果发现两组儿童对硬币面积的估计都有夸大的倾向，但贫困儿童组的夸大倾向远超过富裕儿童组。这一结果说明了需求强度对知觉的影响.二、知觉产生的机制对这一问题的解释有两种观点：（一）特征积累说知觉是由多种分析器协同活动而实现的。（二）格式塔说人对物体的知觉源自一种固有的整体认知模式（二）格式塔说其代表人物是德国心理学家M.韦特海默W.苛勒K.科夫卡。格式塔学派认为人类和高等动物的学习，根本不是对个别刺激作个别的反应,而是对整个情境作有组织的反应过程;学习并不是依靠“尝试”,而是由于

7、“顿悟”(insight)的结果所以,格式塔心理学派的学习说又称“顿悟说”格式塔心理学说是一种反对元素分析而强调整体组织的心理学理论,该派认为任何心理现象都是一个“格式塔”“格式塔”是德文Gestalt的音译，又译“完形”，意即形式或图形，在格式塔学说中是指某种被分离的整体而言。（二）格式塔说他们认为心理现象的最基本的特征是在意识经验中所显现的结构性或整体性整体不是由个别部分拼凑而成,它先于部分而又决定部分的性质和意义，所以整体比部分之和大。知觉并不是感觉相加的总和，思维也不是观念的简单的联结，理解乃是已知事件旧结构的豁然改组或新结构的豁然形成。三、知觉的种类1