毕业设计论文基于qt的教务管理系统

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1、职场大变样社区(www.zcdby.com):下载毕业设计成品全套资料,全部50元以下基于Qt的教务管理系统的设计摘要随着学校规模的不断扩大,学生的流动变迁导致了学校在管理学生信息上的复杂程度上不断的增加,在学校,教务管理依然变成了一项繁琐且耗费资源的事;并且信息技术的不断发展,并且得到了越来越广泛的应用,教务管理系统的实施在技术上已趋于成熟。而且作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理无可比拟的优点,如检索迅速,查询方便,效率高,可靠性好等一系列的好处,这些好处都可以极大的提高学

2、校教务管理的效率。本文采用“自上而下的总体规划,自下而上的应用开发”的设计策略,设计了一套行之有效的教务管理系统的方案。文章介绍了该教务管理系统的需求分析部分,系统数据库设计部分以及系统功能设计部分等。此外,本系统本着以人为本的方针,界面友好,操作简单,比较实用。关键词:教务管理系统;学生管理;计算机管理ThedesignoftheeducationadministrationsystembasedonQtAbstractWiththecontinuousexpansionoftheschool,students

3、flowchangeledtotheschooloninformationmanagementstudentsofthecomplexdegreeofincreasing,inschool,educationaladministrationstillhasbecomeacumbersomeandexpensivething.Withthecontinuousdevelopmentofinformationtechnology,andhasbeenmoreandmorewidelyused,theimplement

4、ationofeducationaladministrationsystemhasbeenmatureintechnology.Alsoasapartofcomputerapplication,usingcomputertoschoolofallkindsofinformationmanagement,withamanualmanagementincomparableadvantages,suchassearchingquickly,queryconvenient,highefficiency,goodrelia

5、bilityandsoonaseriesofadvantages,theseadvantagescangreatlyimprovetheefficiencyofschooleducationaladministration.ThegenerallayoutofthisarticleUSESthe"top-downandbottom-upapplicationdevelopment"ofthedesignstrategy,designasetofeffectiveteachingmanagementsystemso

6、lutions.Thispaperintroducestherequirementsanalysispartoftheeducationaladministrationsystem,thesystemdatabasedesignandsystemfunctiondesign,etc.Inaddition,thissystemisinlinewiththeprincipleofpeople-oriented,friendlyinterface,simpleoperation,morepractical.KeyWor

7、ds:educationalmanagementsystem;studentmanagement;computermanagement目录摘要iAbstractii1系统概述11.1教务管理系统开发的背景11.2教务系统开发的目的和意义11.3目前国内外的研究现状21.4国外研究现状22关键技术32.1QtCreator32.2UML43可行性分析及总体设计53.1系统业务价值53.2可行性分析53.3总体设计的基本原则63.4系统需求分析63.5系统总体层次图73.5系统功能描述73.3.1学生功能模块:73.

8、3.2教师功能模块:73.3.3管理员功能模块:83.3.4通用模块:83.4数据库设计原则83.5逻辑结构设计83.7项目生存期模型选择113.8本系统有待解决地方134系统详细设计144.1开发环境及过程简介144.2主要功能模块设计154.3系统的整体流程图164.3.1用户登录模块设计174.3.2注册用户模块设计174.3.3管理员管理模块194.3.4学生管理

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