2018版高中物理第3章电磁振荡与电磁波第3节电磁波的发射、传播和接收教师用书粤教版选修3_4

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1、第三节电磁波的发射、传播和接收1．(4分)磁场的磁感应强度B随时间t变化的四种情况，如图所示，其中能产生电场的有________图所示的磁场，能产生持续电磁波的有________图所示的磁场．【解析】　椐麦克斯韦的电磁场理论，可以做如下判断：A图的磁场是恒定的，不能产生新的电场，更不能产生电磁波；B图中的磁场是周期性变化的，可以产生周期性变化的电场，因而可以产生持续的电磁波；C图中的磁场是均匀变化的，能产生恒定的电场，而恒定的电场不能再产生磁场，不能产生向外扩展的电磁场，因此不能产生持续的电磁波；D图所示磁场是周期性变化的，能产生周期性变化的电场，能产生电磁波．【答案】　BCD

2、　BD2．(3分)所有电磁波在真空中传播时，具有的相同物理量是(　　)A．频率　　　B．波长　　　C．能量　　　D．波速【解析】　不同电磁波在真空中传播时，只有速度相同，即为光速．【答案】　D3．(3分)甲坐在人民大会堂台前60m处听报告，乙坐在家里离电视机5m处听电视传播，已知乙所在处与人民大会堂相距1000km，不考虑其他因素，则(空气中声速为340m/s)(　　)A．甲先听到声音B．乙先听到声音C．甲、乙同时听到D．不能确定【解析】　声音传到甲所需时间为t1＝＝0.176s，传到乙时需时间为t2＝＋＝0.018s.【答案】　B课标导思1.知道赫兹实验以及它的重大意义.2.

3、知道什么样的电磁振荡电路有利于向外发射电磁波.3.了解无线电波的发射过程和调制的简单概念，了解无线电波的传播过程和波段划分，了解调谐、检波及无线电波接收的基本原理.学生P36一、模仿赫兹实验1．赫兹利用图3－3－1所示的实验装置，证实了电磁波的存在．图3－3－12．无线电报的发明1894年意大利的马可尼、俄国的波波夫发明了无线电报，揭开了无线电通信的新篇章．3．无线电波在无线电技术中使用的电磁波．二、电磁波的发射1．能有效地发射电磁波的振荡电路必须具备的两个条件(1)要有足够高的振荡频率，频率越高，发射电磁波的本领越大．(2)振荡电路的电场和磁场必须分散到尽可能大的空间．2．调

4、制(1)定义：在发射电磁波前，将需要传输的信息转换成电信号“加载”在高频振荡电流上，这个过程叫调制．(2)方式①调幅(AM)：使高频电磁波的振幅随低频传输信号的变化而变化．②调频(FM)；使高频电磁波的频率随低频传输信号的变化而变化．三、电磁波的传播1．无线电波波段根据波长或频率，可将无线电波分为几个波段，即长波、中波、中短波、短波和微波．2．三种传播方式(1)天波传播：利用大气中的电离层的反射来传播无线电波的方式．(2)地波传播：地球表面传播无线电波的方式．(3)空间波；沿直线传播无线电波的方式．四、无线电波的接收1．调谐当接收电路的固有频率被调到与需要接收的电磁波的频率相同

5、时，接收电路中产生的振荡电流最强，这个过程叫做调谐．2．检波从高频振荡电流中“检”出它所携带的低能信号电流的过程．检波又叫解调，是调制的逆过程．学生P37一、对电磁波发射的理解1．发射电路的特点因要使电磁波发射得更远，必须使电磁波的能量足够大且能量辐射更容易．而单位时间内辐射出去的能量与频率的四次方成正比，因此辐射的电磁波的频率必须足够高，振荡电路也必须采用开放电路．2．对开放电路的理解为更有效的发射电磁波，必须采用开放电路，而开放电路一般由天线、地线和匝数很少的线圈组成，对应的L、C都很小，正好满足电磁波频率足够高的条件．3．调制的作用调制就是使电磁波成为声音、图像信号的载体

6、，能够利用电磁波传递信号．这样既满足了频率高，发射本领大的条件，又传递了信息．一般来说，对应波段不同，用途不同，选用的调制方式也不相同．【特别提醒】　(1)一般电台的中波、中短波、短波广播以及电视机中的图像信号，采用调幅波.(2)电台的立体声广播和电视中的伴音信号，采用调频波.二、无线电波的传播方式及其理解1．天波，波长越长，越不容易穿透电离层即越容易被电离层反射，但同时也容易被电离层吸收．2．地波，无线电波的波长越长，越容易绕过地面的障碍物．3．空间波，由于地球是一个近似的球体，无线电波沿直线传播的距离不大，一般只有几十千米，需要设立许多中继站，不断地接收、放大，再传到下一站

7、，一站一站地把信号传送到远方．三、无线电波的接收1．原理由于电磁感应，在接收电路产生和电磁波频率相同的振荡电流．2．调谐电路的频率f＝.一般情况下，通过调节可变电容器的电容C，就可实现调谐电路的频率和需接收的电磁波的频率相等，实现电谐振．【特别提醒】　①电谐振就是电磁振荡中的“共振”现象；②调谐与电谐振是两个不同的概念，调谐是一个过程，而电谐振是一种物理现象.一、电磁波的发射问题　要提高LC振荡电路辐射电磁波的本领，应该采取的措施是(　　)A．增大电容器极板间距B．使振荡电容器两极板的正对面