小学框架结构计算书

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1、1.建筑设计1.2工程概况该工程是小学教学楼，交通方便，各种材料供应及时。要求建筑面积2000㎡，建筑层数四层。建筑场地平坦，无障碍物，地下无古代建筑物。地质情况良好，地基土以粘性土为主，承载力特征值为200KN/㎡，该区抗震设防烈度为7度近震。基本风压0.40KN/㎡，基本雪压0.40KN/㎡。使用功能是普通教室，兼顾必要的辅助用房，要求能容纳1500人上课。1.3拟定方案1.教学楼平面形状选择根据建筑结构利于抗震、传力明确、便于施工等要求，该教学楼平面应该规则，对称，刚度均匀。常见形状有L形，凹形，工字形，一字

2、形等。如果设计成一字形，虽然结构简单，但是长度太大，需要设沉降缝，凹形，工字形构造复杂需要采取加强措施或其它构造做法，就会增加成本，提高施工难度，延缓工期，增大不安全系数。因此选用L形教学楼。2.内廊式与外廊式的选择教学楼单层建筑面积500㎡左右，考虑到是小学教学楼，小学生比较爱打闹，需要较大的活动空间，再一方面，小学生正处于生长发育阶段，需要经常晒晒太阳，因此设成外廊式。外廊是单边置房，该结构是现在多数小学教学楼常用形式。外廊式与内廊式相比，采光较好，缺点是高宽比大，横向刚度小。3.砌体结构与框架结构砌体结构是较

3、经济的，但整体性不如框架结构，砌体结构容易产生不均匀沉降，产生裂缝，墙体高厚比限制严格，可以做到六层住宅楼，但因墙体开洞，做大开间教室，将明显降低抗震性能，四到五层教学楼还不多见。框架结构整体性好，施工速度快，空间组合方便，门窗尺寸较大，非常适合教学楼。4.基础形式框架结构常见基础形式有，柱下独立基础，条形基础，筏形基础，箱形基础，桩基础等。本教学楼建筑地基条件较好，并且荷载不是非常大，采用独基。5.剖面设计主要分析教学楼部分的应有高度、建筑层数、建筑空间的组合利用，以及建筑剖面中的结构、构造关系等。室内净高考虑：

4、使用性质（满足视听）、采光通风、结构类型（墙体稳定及梁板厚度）、室内空间比例（精神舒适要求）。确定层高。层高不宜过高，太高将会增加建筑物重量，提高抗震要求，增加防火难度，增加经济费用；层高不能太低，必须满足最小净高要求，教学楼层高一般在3.3～4.2m之间。楼梯平台上部及下部过道处净高不应小于2.0m，梯段净高不应小于2.2m。1.4建筑说明1）.根据以上要求，作出如下方案（见图1.2），该方案为框架结构、外廊式L字形教学楼，基础为独立基础。2）.以柱子定轴线，教室开间进深6.60m，办公室3.30m。3）.每个教

5、室座位布置如图。每个教室可容纳大约50-56人。4）.共四个教室，最多200人同时上课，假定所有教室都上课的概率味70%，即每层通常约140人。每个楼梯出口要承担约70人的交通量，按二级防火疏散要求，走廊楼梯净宽要满足1.0m/百人。故楼梯间设为3.6m，走廊净宽约2.4m。5）.按二级防火要求，楼梯出口到袋形走廊最远端的门距离小于22.0m，中间两个楼梯出口之间的距离小于35.0m。本方案满足要求。6）.教学楼长约42.6m，人数较多，故两端设厕所，厕所门不宜对准教室门，以防气味。厕所地面应低于同层教室地面。7）

6、.为了教师教学管理，以及备课，课间休息，每层安排2个办公室。8）.为了防潮和预防洪水季节雨水进入室内，设室内外高差，且室内地面以下宜用粘土砖砌筑。9）.为了采光通风满足要求，尽量使走廊两侧的门对应。窗洞高一律2.1m，宽采用2.1m，1.8m，1.5m，窗台高0.9m。10）.屋面防水采用二级或三级柔性防水,上人，雨水管间距12-16m。图1-1教室布置图图1-2建筑方案图11）.梁尺寸估算横梁高，取500mm，横梁宽，取250mm。纵梁高。取600mm，纵梁宽，取300mm。12）.柱子尺寸估算总高度按15.0m

7、算，小于30m现浇框架结构，设防烈度7度，查抗震设计规范，该框架为三级抗震，最大轴压比0.9。假定采用C30混凝土，查得，假定柱子截面为450mm×450mm，每平方米荷载为，则柱子最大轴压力则柱子轴压比即柱子能满足估算要求，故暂定柱子尺寸450mm×450mm。1.5建筑等级说明1.根据建筑抗震设计规范,本工程为丙类建筑.2.本工程安全等级为二级，设计使用年限为50年.3.本工程抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度值为0.10g;设计地震分组为第一组;场地类别为Ⅱ类.4.建筑物抗震等级:框架为三级.5.本工程地

8、基基础设计等级为丙级.6.本工程地下工程防水等级为二级.7.防水砼设计抗渗等级:卫生间、屋面部位的板为S6.8.本建筑物防火等级为二级.9.砼结构的环境类别:主体±0.00以下为二(a)类,±0.00以上为一类,室外构件为二(a)类.1.6建筑设计说明及构造做法1.本教学楼占地面积552㎡,要求建筑面积2000㎡,实际建筑面积1505㎡.2.长度单位毫米—（