乡村学校少年宫指导手册

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1、学校少年宫工作手册武汉市东西湖区教育局制二O年月日40东西湖区“学校少年宫”管理制度一、面向学校、面向社会、面向孩子的兴趣爱好；以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色；创办充满生机活力的新型少年宫。二、在区教育局的领导下，坚持正确的方向，努力把少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童校外素质教育阵地。三、全面贯彻党的教育方针，依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教。四、不断深化教育教学改革，不断培养和提高教师综合素质；坚持社会效益、经济效益和人才效益并重；增强少年宫对未成年人的感召力，活跃未

2、成年人的活动阵地。五、加强未成年人思想道德建设，为未成年人健康成长创造良好的文化艺术环境，营造学习各种专业知识的浓厚氛围；使少年宫成为课外教育的活动中心、艺术教育与德育教育的活动基地；充分发挥示范、辐射、指导作用。六、丰富全区未成年人的精神文化生活，为未成年人搭建展示自我的平台；组织和举办各种大型展览、各类比赛、文艺汇演、考级、夏令营等群众性大型活动。40东西湖区学校少年宫考核标准考核评估项目考核内容及标准分值（分）主要考核方式单项计分基本建设1、设置标识。在少年宫场所的显著位置悬挂学校少年宫标识牌，活动室门口配有活动室名称牌，美观、得当、

3、醒目。5实地考察2、开辟场所。有满足学生需求的德育、艺术、体育、科技、实践等类别的室内或室外活动场所，400人以上的学校，活动室不少于6个，室内活动场地不低于100平方米。10实地考察3、配齐设施。配备有提升学生综合素质所需德育类、艺术类、体育类、科普制作类等设施器材，设备齐全，方便实用，布局合理，符合当地实际，并做到及时更新。10实地考察制度建设1、定位准确。坚持公益性和普及性等原则，不开设收费赢利性项目，不成为应试教育第二课堂。10实地考察、查阅资料2、制度健全。建立健全少年宫管理制度，包括管理制度、工作职责等。制度要上墙，清晰、醒目。

4、10实地考察、查阅资料3、队伍保障。有一定数量的专业教师及志愿者作为少年宫辅导员队伍，能保证各项活动的正常开展。5查阅资料40考核评估项目考核评估内容及标准分值（分）主要考核方式单项计分组织管理1、成立“学校少年宫管理办公室”。党组织书记担任办公室主任，分管副校长或教导主任担任副主任，配备2名以上专兼职人员，负责少年宫的日常运营管理。5分查阅资料2、加强财务管理。有器材购置清单和发票，有修缮项目记录和支付款的发票。5分查阅资料3、规范档案管理。对照《学校少年宫指导手册》，做好各项活动记载。10查阅资料4、加强辅导员队伍管理。建立辅导员管理制

5、度和考核激励机制度。根据少年宫活动开展情况和实际效果，对辅导员队伍进行培训、管理和考核，考核结果与辅导员教师评优评先挂钩。5查阅资料活动开展1、开展的各类各次活动有相关材料可查，包括活动计划、通知安排、情况总结、通讯简报、活动图片（5-10张并附说明）等。10查阅资料、问卷调查2、将少年宫活动纳入校本课程，符合学校及学生实际。有课程方案（安排）和活动措施，有时间保障。5查阅资料3、合理安排时间。平日周一至周五放学后应每天安排1-2小时活动时间；周末、节假日及寒暑假不低于50%的天数运行开放。10查阅资料40学校少年宫档案记录表所在学校：详细

6、地址：建成时间：40学校校长在校生数管理办公室主任在校职务联系电话管理办公室副主任在校职务联系电话开放时间工作人员基本情况辅导员队伍情况活动场所情况40活动器材配置情况活动项目设置情况制度建设情况年度考评结果备注40填表说明1、本表由武汉市东西湖区教育局制，所在单位须认真填写。2、“在校职务”是指管理办公室主任或副主任在学校所担任的行政职务。3、“开放时间”是指学校少年宫面向学生开放使用的具体时间段。4、“管理办公室工作人员基本情况”包括姓名、在管理办公室的工作职责、是否兼职等。5、“辅导员队伍”包括每名教师辅导员的姓名、学历、本职工作、辅

7、导内容等。6、“活动场所情况”包括各室内活动室的名称、数量，各室外活动场地的名称、数量等。7、“活动器材配置情况”包括每种活动器材的名称、数量等。8、“活动项目设置情况”是指学校少年宫所开设的各项活动项目的名称、活动人数、活动时间等。9、“制度建设情况”是指学校少年宫在管理人员岗位职责、辅导员队伍管理、活动项目管理、活动器材管理、活动场所管理、财务管理、档案管理、考勤登记等方面所建立的各项制度名称。10、“年度考评结果”是指各地文明办会同财政、教育部门对每年度学校少年宫工作实绩和管理水平进行检查考核的结果，并作为分配运转补助资金的依据。40

8、学校少年宫年度工作计划指导思想：总体目标：重点工作：主要活动：40学校少年宫活动记载簿活动名称活动时间活动地点辅导员姓名参加活动人数主办单位活动基本情况活动效果40学校少年宫活动