古诗词鉴赏及阅读答案鹧鸪天,【宋】张炎

《古诗词鉴赏及阅读答案鹧鸪天,【宋】张炎》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗词鉴赏及阅读答案鹧鸪天,【宋】张炎下文是关于古诗词鉴赏及阅读答案鹧鸪天,【宋】张炎相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:《说题作业(2013年高考广东卷诗歌鉴赏—鹧鸪天[宋]张炎)》2013年高考广东卷诗歌鉴赏题目鹧鸪天[宋]张炎楼上谁将玉笛吹，山前水阔螟云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随，夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉。[注]①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？答案：上片楼上笛声勾起作者思乡之情

2、，迷茫春水、低垂暮云更让作者心情压抑、低沉；燕子正忙着筑巢安家而自己却流落千里，雨打梨花更显作者之孤寂。作者借眼前这些饱含愁绪之哀景，用用典、对偶的手法委婉含蓄地表达了心中思念故乡、故友的愁苦之情。2013年广东卷高考诗歌鉴赏（鹧鸪天·[宋]张炎）说题一说背景，主要说题的出处和试题涉及的相关知识；这是广东卷2013年A卷试题中“诗歌鉴赏”第1小题。题目考查学生对词中景物特点的把握，以及对词人情感的把握能力。学生应该对词牌名、词中景物选取与词人情感的关系有所了解。二说题目，说题干提供的哪些信息和要求，试题的重点难点在什么地方；题干：“作者在词的上片是怎样借景抒

3、情的？”从题干中，我们可以找到这些关键词：“上片”、“怎样”、“借景抒情”。可见，题目要求考生从“上片”中找到景物，并从中看出词人蕴含其中的感情。其中“怎样”一词要求学生尽量在“手法”上考虑一下。重难点在于把握词人的情感上。三说考点，鉴赏评价D（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧四说解法，1、提问方式：这首诗运用了怎样的表现手法？提问变体：请分析这首诗的表达技巧／艺术手法／手法／修辞。诗人是怎样抒发自己的情感的，有何效果？2、解答分析：表达技巧是诗人用来抒发感情的手段方法。表达技巧主要有抒情手法、描写手法、修辞方法三大类。１．抒情方式：分为直抒胸臆和间接

4、抒情两种直抒胸臆如李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”。间接抒情又分借景抒情，如杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一般是写景诗；托物言志，如于谦的《石灰吟》“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，一般是咏物诗；托物寓理，朱熹的《观书有感》“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。２．描写手法（１）对比反衬（分衬托和反衬）衬托如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”反衬又有以动衬静，如“月出惊山鸟，时鸣春涧中”；以声衬静，如“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”；以乐景衬哀情，如“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”。作用：对比突出强调„

5、“（２）虚实结合虚与实是相对的。虚：想象、回忆、梦境、仙境、非亲眼所见实：眼前景物、现实事件、亲眼所见如李商隐《夜雨寄北》“何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时”作用：丰富内容，开拓诗中的意境，突出诗歌的中心，为读者提供广阔的审美空间。（３）用典如欧阳修《宿云梦馆》“井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻”作用：使诗歌语言精炼，增加内容丰富性，增加表达的生动和含蓄性，耐人寻味。（４）动静结合如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”作用：使画面具有生机。（５）远近结合如《山馆》“树藏秋色老，禽带夕阳归。远岫穿云翠，畲田得雨肥。”作用：使画面具有

6、层次。（６）正侧面结合如《雨过山村》“妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花”突出强调了„„３．修辞手法（１）比喻如苏轼《念奴娇赤壁怀古》“人生如梦，一尊还酹江月”作用：生动形象的表现了„„（２）拟人如李白的《与夏十二登岳阳楼》“雁引愁心去，山衔好月来”作用：赋予某物人的思想感情和行为，生动形象的表现„„（３）夸张如李白的《与夏十二登岳阳楼》“云间连下榻，天上接行杯”作用：形象的突出强调了„„（４）借代如李清照的《如梦令》“知否，知否？应是绿肥红瘦！”作用：形象突出地表现了„„（５）双关如刘禹锡《竹枝词》“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”作用：含蓄地表现了„„四、

7、答题步骤：一般手法类试题的答题步骤为：①准确指出用了何种手法。②结合诗句阐释这种手法在诗句中是如何使用的。③此手法的作用（术语），刻画了对象的什么特点，表达了诗人怎样的感情。但是本题属于“手法套手法”的题目，难度加大，因此必须点明“怎样”做到“借景抒情”两个步骤。由词中可以看出，此题涉及到修辞手法和抒情手法两类手法。五说教法学法，针对于本类试题，要求学生必须掌握常见的表达技巧，并且可以在诗中找出运用手法的诗句，并能够简单赏析。因此，在平时学习时，应该加强此类考题诗歌的鉴赏，强化学生对手法的敏感度。同时，要求学生熟练掌握答题步骤，每一个步骤都不可遗漏，可以在考

8、试时减少失分的概率。六说延伸，说出题目的变式和结论的